1. BLOC I: PERSONALITAT. Estudi de la personalitat des del punt de vista de l’individu.
1.1. Concepte de personalitat. Història de la psicologia de la personalitat.
1.2. Models teòrics de la personalitat. Diferents perspectives en l’estudi de la personalitat.
1.3. Metodologia de recerca en Psicologia de la Personalitat.
1.4. Perspectiva disposicional en estudi de la personalitat.
1.5. Teories biològiques de la personalitat.
1.6. Models biològics basats en el temperament.
1.7. Perspectives Cognoscitiva-Experimental: autors principals i teories
1.8. Perspectiva humanista/fenomenològica en l'estudi de la personalitat.
1.9. Domini intrapsíquic: Perspectiva psicoanalítica i neoanalítica: autors
principals i teories
1.10. Neurociència de la personalitat
1.11. La personalitat segons els Criteris de Domini d’Investigació.
2. BLOC II: CONTEXT SOCIAL. La influencia de les situacions socials en el comportament humà.
2.1. Context, interacció i influència social.
2.2. Percepció Social: La formació d'impressions.
2.3. Identitat individual i social.
2.4. Canvi social 1: Formació de les actituds
2.5. Canvi social 2. Processos d'influència social, autoritarisme i poder social.
2.6. La prosocialitat i altruisme.
2.7. Els valors i les creences.
2.8. Benestar i emocions positives.
2.9. Comportaments col·lectius, moviments socials i acció social.
2.10. Les relacions interpersonals.
2.11. Comunicació interpersonal no verbal (CNV). Proxèmica: la importància del context físic i el comportament humà.
3. BLOC III: ACTIVITAT DELS SEMINARIS. La identitat individual i social com a confluència de factors individuals i socials i la seva relació amb la personalitat.
Per superar el mòdul caldrà tenir UNA NOTA MÍNIM DE 5 EN ELS DOS PARCIALS i una mitjana global de tot el mòdul de 5.
L’enviament FORA DE TERMINI DE LES EVIDÈNCIES 1, 2 I 5 suposarà una qualificació de zero (0).
Per SUPERAR LES PROVES ESCRITES (EVIDÈNCIA 3 I 4) caldrà APROVAR PER SEPARAT la part de personalitat i la de context social en els dos parcials. En ambdós casos, caldrà TENIR UNA NOTA MÍNIMA DE 5 per tal que les proves facin mitjana entre elles. Per exemple, si en el 1r parcial s’obté un 4,5 de personalitat i un 7 de context social, l’alumne/a haurà de RECUPERAR LA PART DE L’EVIDÈNCIA SUSPESA (en aquest cas personalitat). de manera que les proves només faran mitjana entre elles quan s’obtingui UN MÍNIM DE 5 DE CADA PART.
L'alumnat amb mitjana de curs aprovada però amb algun dels parcials suspès li constarà una QUALIFICACIÓ FINAL MÀXIMA DE 4,5. Si la mitjana final és inferior a 4,5, es deixarà la nota mitjana obtinguda.
D'acord amb els CRITERIS I PAUTES GENERALS D’AVALUACIÓ EN LES ASSIGNATURES DELS ESTUDIS DE GRAU I MÀSTER DE LA FACULTAT D’EDUCACIÓ I PSICOLOGIA (UdG), per tal de definir en quines circumstàncies es pot acceptar canvi de data d’una activitat d’avaluació, es determinen els supòsits següents:
I. Ingrés hospitalari o baixa mèdica de l’estudiant.
II. Ingrés hospitalari d’un familiar de l’estudiant fins a primer grau o de la parella. Aquest ingrés ha de coincidir amb el dia de l’activitat avaluació i fins a 2 dies després de l’ingrés hospitalari.
III. Defunció d’un familiar de l’estudiant fins a segon grau o de la parella. La defunció ha de coincidir amb dia de l’activitat avaluació i fins a 4 dies després de la defunció.
IV. Impossibilitat transitòria per tractament mèdic de l’estudiant.
V. Maternitat/Paternitat (fins a una setmana després de la data del naixement).
VI. Compatibilització amb proves d’esportistes d’alt nivell.
VII. Compatibilització amb proves d’avaluació finals d’estudis artístics superiors oficials, d'estudis d'idiomes oficials i amb l'examen de conduir de la DGT.
VIII. Acompliment amb deures inexcusables de caràcter públic, com per exemple els càrrecs electes de representació estudiantil.
IX. Altres situacions excepcionals degudament justificades i amb el vistiplau de la coordinació dels estudis.
A nivell de Facultat, s’han establert uns criteris comuns d’avaluació que adoptem en aquest mòdul:
- És responsabilitat de l’estudiant una correcta presentació lingüística de les activitats d’avaluació.
- Es proposa una penalització de 0.15 per als errors de normativa lingüística (ortogràfics o gramaticals). Una acumulació excessiva d’aquest tipus d’errors pot comportar la qualificació de suspès.
- La còpia, el plagi o la utilització de procediments fraudulents en algun o alguns exercicis exigits en l’avaluació comportarà la no superació de l’assignatura.
Pel que fa a la menció de Matrícula d'Honor (MH) es considera una valoració qualitativa, a decisió del professor/a. Es podrà atorgar als estudiants que tinguin una qualificació igual o superior a 9. El nombre de MH que s’atorguin no podrà ser superior al 5% d’estudiants matriculats.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat (NP) l’alumnat que no es presenti a cap de les activitats d'avaluació.
Si l'alumnat presenta alguna activitat d'avaluació però no en presenta d'altres, les NP seran qualificades amb un zero (0).
Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en:
a) Evidència 1. Prova d'avaluació dels continguts de personalitat i context social. La prova consistirà en un examen final amb preguntes tancades i obertes de tots els continguts teòrics i pràctics del mòdul. El seu pes serà del 50% i es podrà recuperar.
b) Evidència 2. Aquesta activitat contemplarà la realització de treballs pràctics que apliquen els continguts de les dues parts del mòdul: personalitat i context social (consultar la Guia d'avaluació única). El seu pes serà del 25% i no és recuperable.
c) Evidència 3. Seminaris. Exposició oral d'un pòster sobre una de les temàtiques dels seminaris (consultar la Guia dels seminaris). El seu pes serà del 25% i no és recuperable.
Requisits mínims per aprovar:
Per superar el mòdul caldrà tenir una nota mínim de 5 en els dos parcials i una mitjana global de tot el mòdul de 5.