Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- Introducció a la química ambiental. La química dels compartiments ambientals: atmosfera, aigua, litosfera i biosfera. Cicles dels elements principals. Química dels sistemes aquàtics: equilibris àcid-base, complexació i redox (diagrames pE-pH) en aigües naturals. Impacte dels contaminants orgànics i inorgànics en el medi ambient.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup CA
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Eva Pla i Vilabella
/ Alfons Polo Ortiz
/ Hugo Christian Valdes Rivas
-
Idioma de les classes:
- Castellà (100%)
Competències
- Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
- Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
- Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat
- Descriure l'estructura , propietats i reactivitat dels elements i compostos en el context dels cicles dels elements , així com l'impacte dels contaminants en el medi ambient , i aplicar tècniques d'anàlisi per a la seva determinació
Continguts
1. Introducció a la química ambiental.
2. La química dels compartiments ambientals: atmosfera, aigua, litosfera i biosfera. Cicles dels elements principals.
3. Química dels sistemes aquàtics: equilibris àcid-base, complexació i redox (diagrames pE-pH) en aigües naturals.
4. Impacte dels contaminants orgànics i inorgànics en el medi ambient.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Altres |
0
|
2,00 |
0
|
2,00 |
Anàlisi / estudi de casos |
7,00 |
12,00 |
0
|
19,00 |
Cerca i anàlisi d'informació |
1,00 |
5,00 |
0
|
6,00 |
Prova d'avaluació |
4,00 |
0
|
0
|
4,00 |
Resolució d'exercicis |
3,00 |
6,00 |
0
|
9,00 |
Sessió expositiva |
9,00 |
18,00 |
0
|
27,00 |
Sessió participativa |
2,00 |
6,00 |
0
|
8,00 |
Total |
26,00 |
49,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
- Baird, Colin (cop. 2001 ). Química ambiental (2nd ed.). Barcelona: Reverté. Catàleg
- Manahan, Stanley E (cop. 2000 ). Environmental chemistry (7th ed). Boca Raton, [etc.]: Lewis Publishers. Catàleg
- Baird, Colin (1998 ). Environmental chemistry (2nd ed.). New York: W. H. Freeman and Co.. Catàleg
- Baird, Colin (cop. 1995 ). Environmental chemistry . New York: W. H. Freeman and Co.. Catàleg
- Manahan, Stanley E (1994 ). Environmental chemistry (6th ed.). Boca Raton [etc.]: Lewis Publishers. Catàleg
- O'Neill, Peter (1993 ). Environmental chemistry (2nd ed.). London [etc.]: Chapman & Hall. Catàleg
- Sierra Rodríguez, Miguel Ángel (2008 ). Principios de química medioambiental . Madrid: Editorial Síntesis. Catàleg
- Domènech Antunez, Xavier (2014). Fundamentos de química ambiental Volumen I. Madrid: Sintesis. Catàleg
- Domènech Antunez, Xavier (2014). Fundamentos de química ambiental Volumen II. Madrid: Sintesis. Catàleg
- C. Orozco, A. Pérez, M. N. González, F. J. Rodríguez, J. M. Alfayate (2002). Contaminación ambiental. Una visión desde la química. Madrid: Paraninfo. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Resolució a l'aula de problemas, exercicis i/o qüestions sobre el temari |
Resolució de problemes, exercicis i / o qüestions sobre el temari impartit. |
25 |
Sí |
Proves finals escrites / orals |
Prova formada per qüestions teòriques. Aquesta activitat serà una o més proves d'avaluació incloses en el context dels exàmens que tots els estudiants poden realitzar segons la convocatòria general prèviament estipulada. El percentatge de la nota de l'assignatura que correspon a la totalitat d'aquesta activitat és recuperable, sempre segons les condicions exposades en aquesta fitxa de l'assignatura. |
50 |
Sí |
Treball en grup sobre un tema proposat pel professor |
Es valorarà la claredat en la presentació del treball i la descripció correcta dels conceptes. |
25 |
No |
Qualificació
Proves no recuperables:
Presentació d'un treball per grups (5 membres per grup) discutint un tema proposat pel professor. Aquesta activitat valdrà el 25% de la nota.
Proves recuperables:
Un examen corresponent als continguts del curs, on no s'inclouen problemes. Aquest examen contarà un 50% de la nota
Una prova de problemes, aquesta prova valdrà el 25% de la nota
Activitat de recuperació:
Hi haurà una única prova de recuperació de la part definida com recuperable. Si l'assignatura queda aprovada, tot i suspendre alguna de les activitats recuperables, no caldrà fer-ne la recuperació. La prova constarà d'una part teòrica i una part de problemes. El pes relatiu de les dues parts serà 2:1. La nota d'aquesta prova podrà definir de nou la totalitat de la nota de la part recuperable de l'assignatura. Ponderant amb la qualificació de la prova no recuperable, s'obtindrà la nota final de l'assignatura.
Cal tenir una nota de 4 o superior (sobre 10) de mitjana del bloc recuperable o de la recuperació, si escau, per poder calcular la nota final ponderada de l'assignatura. Si no s'assoleix aquest valor, l'assignatura no s'aprova.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Només es qualificarà l'assignatura com a "No presentat" quan no s'hagi comparegut a cap prova puntuable. Participar en alguna de les activitats avaluables atorga a l'estudiant la condició de "Presentat"
Avaluació única:
Els estudiants que s'acullin a l"Avaluació única" faran com a activitat d'avalució un examen on es combinaran preguntes i exercicis corresponents al temari de l'assignatura. La nota mínima per superar l'examen serà un 5 sobre 10.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
les sessions de tutoria, consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories presencials o virtuals a través de la plataforma adient.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb els estudiants es farà preferentment a través de la plataforma Moodle, utilitzant el fòrum de notícies. En casos específics, la comunicació es farà a través de correu electrònic
Observacions
Criteris generals:
Al llarg del procés d'avaluació es podrà demanar en qualsevol moment un document identificador vàlid per comprovar la identitat de l'alumne/a.
La tinença de telèfons mòbils o similars (smartphones, tauletes, rellotges intel.ligents, etc.) comporta suspendre l'assignatura.
La no compareixença a alguna d'aquestes proves atorga una nota de zero a la mateixa. Aquesta qualificació es tindrà en compte en el moment de calcular la nota final de l'assignatura.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial (totes les sessions): les classes expositives es faran presencialment, i s'adaptaran a allò que estableixi la Facultat per a la presencialitat de l'alumnat, tenint en compte nombre d'estudiants i capacitat de l'aula.
Escenari tancament UdG: Les clases expositives i els seminaris de problemes es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través de les eines que posi a disposició la Facultat.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: Es realitzaran tutories específiques telemàticament
Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial: No hi haurà modificació de les activitats d'avaluació.
Escenari tancament UdG: Les proves de teoria i de problemes passaran a realitzar-se mitjançant questionàris Moodle
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: Com en el cas de lescenari tancament UdG
Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial: Les tutories individuals es realitzaran via correu electrònic, i les grupals telemàticament (imatge i so) a través del Google Meet o la sala del curs del Blackboard Collaborate. La comunicació estudiant professor es portarà a terme via correu electrònic o F`rum de Moodle. La sol·licitud de tutories s'ha de realitzar sempre per correu electrònic.
Escenari tancament UdG: Com en el cas de l'escenari semipresencial.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: Com en el cas de l'escenari semipresencial.