1. INTRODUCCIÓ: UNITAT I DIVERSITAT AL MÓN ROMÀNIC MEDIEVAL
1.1. Paràmetres geogràfics, històrics, lingüístics i culturals
1.2. L’educació medieval: les arts liberals, la pervivència de la cultura clàssica, la interpretació dels textos
1.3. Oralitat i escriptura
2. L'ÈPICA: ELS HEROIS DEL PASSAT
2.1. Definició i naturalesa de l’èpica: el problema dels orígens
2.2. La cultura monàstica, el món feudal i les croades. El paper de l'hagiografia
2.3. La recreació del passat heroic. Trets formals i temàtics de l'èpica romànica.
2.4. Els grans cicles èpics francesos. Lectura de fragments de la Chanson de Roland" i del cicle de Guillaume.
2.5. Altres èpiques romàniques. El cas de la "Canso de la crozada contra l'albiges"
3. LA LÍRICA: ELS TROBADORS I LA SEVA HERÈNCIA
3.1. Les corts, la fin’amors i la cortesia; sistema de valors i finalitat; tradició i innovació.
3.2. Els orígens: Guilhem de Peitieu, Jaufre Rudel i Marcabru
3.3. La reflexió sobre l'amor: Bernart de Ventadorn i la Comtessa de Dia
3.4. L'experimentació formal: Raimbaut d'Aurenga i Arnaut Daniel
3.5. El sirventès: Bertran de Born i Guillem de Berguedà
3.6. El debat: Alfons d'Aragó i Giraut de Bornelh
3.7. La Corona d'Aragó: Cerverí de Girona
3.8. La transmissió de la lírica trobadoresca i la conversió dels trobadors en clàssics
3.9. La difusió de la poesia trobadoresca fora d’Occitània
4. LA NARRATIVA: ORÍGENS DE LA NOVEL•LA EUROPEA
4.1. Orígens del roman: traducció i propaganda. Legitimació de la ficció.
4.2. L’univers artúric: amor, aventura i ètica.
4.3. Els lais de Maria de França
4.4. Les recreacions del "Tristan": versions del tema de l’adulteri.
4.5. Chrétien de Troyes: la consolidació de l’univers artúric entre cortesia i pedagogia.
4.6. Més enllà de Chrétien: narracions corteses, al•legòries i prosificacions. El "Jaufre" i el "Flamenca"
El programa situa en un context cultural i històric una sèrie d’obres cabdals de la literatura romànica medieval, que com a tals són a l’origen de la literatura europea. Les classes pràctiques es dedicaran a la lectura, comprensió literal i comentar i d’algunes de les obres estudiades.
L'avaluació es farà a partir de la participació a les correccions dels exercicis a classe (10%), del comentari de text que s'ha de lliurar (40%) i de l'examen final (50%). Els exercicis permetran d’aplicar allò que s’ha treballat a les pràctiques en preparació per a l’examen.
Els alumnes que no puguin assistir regularment a classe han de posar-se en contacte amb el professor a començament de curs.
* En els treballs i exàmens, per cada error de normativa es restarà un 0,1.
LECTURES OBLIGATÒRIES
1. Textos del dossier de l'assignatura.
2. Chrétien de Troyes, "El cavaller de la carreta".
3. Bibliografia que s'indicarà per a cada part del programa
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considererà no presentat l'alumne que no es presenti a l'examen o no hagi entregat prèviament els exercicis obligatoris