Conèixer els continguts científics, matemàtics i tecnològics i l’aplicació al currículum d’Educació Infantil. Relacionar el currículum de l’àrea de Matemàtiques amb la seva didàctica. Dissenyar, planificar l’activitat docent i l’aprenentatge en l’àrea de Matemàtiques. Dissenyar i regular espais d'aprenentatge que atenguin a les necessitats educatives de l'alumnat, a la igualtat de génere, a l'equitat i al respecte als drets humans, emprant estratègies didàctiques en ciències i matemàtiques. Relacionar l’educació dels alumnes amb el seu entorn. Contextualitzar les matemàtiques i les ciències com a coneixement històric i sociocultural valorant les seves relacions com un dels pilars del coneixement científic.
1. Anàlisis d'investigacions en didàctica de les matemàtiques 2. Determinar els trets que ha de complir una investigació i les seves parts. 3. Crear una comunitat d'aprenentatge 4. Posar en pràctica la investigació-acció i la pràctica reflexiva
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 5,00 5,00 10,00 Cerca i anàlisi d'informació 22,00 27,00 49,00 Elaboració individual de treballs 1,00 5,00 6,00 Sessió participativa 10,00 0 10,00 Total 38,00 37,00 75
Boggino, Norberto (2007). Investigación-acción : reflexión crítica sobre la práctica educativa : orientaciones prácticas y experiencias . Alcalá de Guadaíra (Sevilla): Homo Sapiens :MAD. Catàleg Perrenoud, Philippe (2004 ). Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : profesionalización y razón pedagógica . Barcelona: Graó. Catàleg Planas, Núria (2012 ). Teoría, crítica y práctica de la educación matemática . Barcelona: Graó. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Resum i anàlisi d'articles científics en didàctica de les matemàtiques Resumir tres artícles científics sobre l'àrea 10 Realització d'un quadern de bitàcora Realitzar un quadern diari de les tasques fetes i aspectes apresos 10 Participació activa per tal de fomentar la pràctica reflexiva. Assistir a les classes i participar activament 10 Recerca bibliogràfica Forma part del treball final. 10 Realització de treball grupal-individual on es posi en pràctica els continguts treballats a classe sobre la investigació-acció Aquest treball constarà d'una part individual de recerca de bibliografia, una part grupal de disseny, realització i posada en pràctica de la part experimental i d'una altra part individual de refexió final. 60
Cal obtenir com a mínim un 5 de cada una de les parts i/o treballs. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No assistir al 80% de les classes o no presentar el treball final.