Es Professor Agregat del Departament de Psicologia de la Universitat de Girona. Ha obtingut les acreditacions de professor lector, professor agregat i de recerca avançada (Professor catedràtic) otorgades per l'AQU, a més del certificat R3 com a investigador consolidat per l'Agencia Estatal de Investigación (Gobierno de España). Ha rebut diversos reconeixements com a millor investigador jove en les árees nacional i internacional de la Universitat Andrés Bello (Xile) i milllor investigador en el àrea de psicologia en la mateixa universitat dos anys consecutius (2019-2020). Les principals línes de recerca son: emocions i regulació emocional, benestar subjectiu en infància i adolescencia, bullying i ciberassetjament. Fins al moment ha publicat més de 55 articles indexats en revistes d'impacte des de la presentació de la tesi doctoral al 2013. D'acord a les dades de Google schoolar, l'índex H de l'investigador actualment és de 34 amb un total de 4.442 cites (https://www.researchgate.net/profile/Xavier_Granado2). Respecte a la participació en projectes d’I+D competitius, ha participat com a co-investigador i investigador principal en un total de 18 projectes finançats per governs de diferents països (Espanya, Xile i Perú). També s’ha participat en altres projectes de recerca finançats per diferents universitats i entitats privades i també en dos projectes amb contracte especial per a diferents ministeris del Govern de Xile. Pel que fa a la participació en centres de recerca finançats, durant el 2015-2017 es va formar part com a investigador en el CESS (Centre of Experimental Social Science) conveniat entre la Universitat d’Oxford (Anglaterra) i la Universitat de Santiago de Xile (Xile). S'han realitzat un total de 6 estades en altres universitats i/o centres de recerca destacant la realitzada a la Universitat d’Oxford (Anglaterra) l’any 2016.