En aquest itinerari doble els estudiants rebran una formació que els permetrà exercir tant a educació infantil com a primària. L’objectiu és que, més enllà de la flexibilitat que aquesta formació doni a les plantilles, els mestres formats amb aquest programa puguin planificar i actuar de manera integradora i global, tenint en compte aspectes de continuïtat i progressió.

La realitat escolar de Catalunya corrobora que els mestres i les mestres han de conèixer les bases —psicològiques, pedagògiques, socials, didàctiques i disciplinàries— i el currículum de les dues etapes amb la suficient profunditat per generar transicions més dolces i adaptacions individuals i col·lectives als contextos reals de diversitat, multiculturalitat i multilingüisme que es donen en la majoria de les nostres escoles.

Una visió holística de l’educació infantil i primària millorarà aspectes com l’aprenentatge de les llengües i les matemàtiques, que es podrà garantir d’una manera més coherent i efectiva perquè els estudiants tindran més coneixements i més recursos didàctics i culturals. Alhora, sabran valorar els recursos i les metodologies globals (racons, projectes, tallers, jocs i experiments, etc.), així com l’enfocament flexible, sensible i creatiu característics de l’etapa infantil.

Competències adquirides

Les competències que s’adquiriran són: educar els infants, treballar en equip amb els altres mestres del centre i amb altres professionals, col·laborar amb les famílies i la comunitat, organitzar i gestionar els ensenyaments i el centre, relacionar-se amb l’Administració educativa i amb altres institucions, etc.

Requisits d'accés

Batxillerat

Accés: proves d’accés a la universitat (PAU), fase general. Admissió: ponderació de les matèries de modalitat examinades a les PAU vinculades a la branca de coneixement de ciències socials i jurídiques.

Cicles formatius de grau superior (CFGS)

Accés: tots els CFGS. Admissió: ponderació de les matèries de modalitat examinades a les PAU vinculades a la branca de coneixement de ciències socials i jurídiques.

Més grans de 25 anys

Opció preferent de la prova d'accés superada: ciències socials i jurídiques

Més grans de 45 anys

Prova d’accés superada i resultat d’apte a l’entrevista

Altres

Tipus especials d’accés reconeguts per la normativa vigent

Altra informació d'accés

Codi de preinscripció

81049

Ponderacions

Paràmetres de ponderació de les matèries de modalitat de la fase específica de les PAU

Convalidació de CFGS

Assignatures i crèdits convalidables de cicles formatius de grau superior

La mestra i el mestre de la doble titulació d’infantil i primària treballen en escoles bressol, en parvularis públics, concertats i privats i en escoles públiques, concertades i privades, educant els infants de 0 a 12 anys.

També poden assumir la direcció d’escoles bressol i de centres educatius, i poden treballar en ajuntaments i consells comarcals, en programes i serveis d’atenció a la infància, en escoles d’adults, escoles hospitalàries i escoles de les institucions penitenciàries, entre altres.

Màsters universitaris

La UdG proposa un ampli programa de màsters. Els estudis de màster ofereixen una formació avançada, de caràcter especialitzat o multidisciplinari, orientada a l’especialització acadèmica, professional, o d’iniciació a la recerca. Aquests estudis tenen caràcter oficial i donen pas a la realització del doctorat.

Programes de doctorat

Els estudis de doctorat tenen com a objectiu la formació avançada de l'estudiant en tècniques de recerca, i inclouen l'elaboració i la presentació d'una tesi doctoral, que consisteix en un treball original de recerca. Per accedir-hi cal acreditar, segons el cas, un mínim de 60 0 120 crèdits ECTS de nivell de màster universitari oficial o equivalent.

Postgraus i especialització

La Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació és el centre que acull i organitza les activitats de formació continuada amb l’objectiu donar resposta a les necessitats de formació permanent de nivell superior. S’hi imparteixen màsters propis, postgraus, cursos d'especialització i altres activitats de postgrau que abracen tots els àmbits del coneixement.

A través dels següents enllaços podeu accedir als calendaris i horaris que corresponen a aquest grau.

El calendari acadèmic marca l'inici i final de classes, els dies no lectius, vacances, períodes d'examen... El calendari administratiu marca els períodes per fer els diferents tràmits administratius.

Dins d’aquest grau, es comencen a realitzar estades a l’escola des del primer curs. Les assignatures exclusivament de pràctiques es comencen a realitzar a partir de 3r curs, i suposen un total de 89 crèdits al llarg del grau.

Per completar la titulació i obtenir el graduat, l’estudiant ha de realitzar dos Treballs de Final de Grau (a 5è curs), un corresponent al Grau de Mestre d’Educació Infantil i un al Grau de Mestre d’Educació Primària, que serveixen per avaluar les competències generals adquirides en el decurs dels estudis i com a síntesi de les habilitats i els coneixements als quals ha accedit. Els TFG, tutoritzats, tenen una càrrega lectiva de 6 crèdits cadascun.

Els estudiants poden cursar part del grau a l’estranger a través del programa Erasmus, que permet seguir els estudis en un intercanvi internacional amb valor acadèmic en una universitat europea.

També disposen d'ajuts per dur a terme estades en universitats espanyoles i d’altres continents gràcies a convenis bilaterals, al programa SICUE i a l’expansió del programa Erasmus+.

L'automatrícula és el sistema de matriculació electrònica de la Universitat de Girona. Es realitza a través d'Internet i està disponible per a la major part dels estudis.