Una buena integración de los conocimientos del bachillerato que facilite un análisis didáctico de las materias que se tienen que enseñar en la escuela.Énfasis especial en un buen conocimiento de la lengua catalana como vehículo principal de comunicación educativa en la escuela.Una base cultural que permita al alumno conocer la situación del contexto cultural y social en la que tendrá que trabajar.Interés personal por el trabajo con los niños y niñas o chicos y chicas, e ilusión por mejorar la sociedad desde la enseñanza.

Objetivos formativos

Formar a profesionales comprometidos con la educación y conscientes de la importancia de la tarea que desarrollan en la sociedad.

Competencias adquiridas

Las competencias que se adquirirán son educar a los niños, trabajar en equipo con los demás maestros del centro y con otros profesionales, colaborar con las familias y la comunidad, organizar y gestionar las enseñanzas y el centro, relacionarse con la Administración educativa y con otras instituciones, etc.

Requisitos de acceso

Bachillerato

Acceso: pruebas de acceso a la universidad (PAU), fase general.Admisión: ponderación de las materias de modalidad examinadas en las PAU vinculadas a la rama de conocimiento de ciencias sociales y jurídicas.

Ciclos formativos de grado superior (CFGS)

Acceso: todos los CFGS.Admisión: ponderación de las materias de modalidad examinadas en las PAU vinculadas a la rama de conocimiento de ciencias sociales y jurídicas.

Mayores de 25 años

Opción preferente de la prueba de acceso superada: ciencias sociales y jurídicas

Mayores de 40 años

Valoración de la experiencia profesional relacionada con la titulación de grado en la cual se quiere acceder y resultado de apto en la entrevista

Mayores de 45 años

Prueba de acceso superada y resultado de apto en la entrevista

Otros

Tipos especiales de acceso reconocidos por la normativa vigente

Otra información de acceso

Código de preinscripción

81017

Ponderaciones

Parámetros de ponderación de las materias de modalidad de la fase específica de las PAU

Reconocimiento de CFGS

Asignaturas y créditos reconocidos de ciclos formativos de grado superior

La maestra y el maestro de educación infantil trabajan en i>escoles bressol</i> y en parvularios públicos, concertados o privados, educando a los niños de 0 a 6 años.También pueden asumir la dirección de i>escoles bressol</i> y de escuelas de infantil y primaria, y trabajar en ayuntamientos y consejos comarcales, y en programas y servicios de atención a la infancia, entre otras posibilidades.

Másteres universitarios

La UdG propone un amplio programa de másteres.Los estudios de máster ofrecen formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica, profesional o de iniciación a la investigación.Estos estudios tienen carácter oficial y dan paso a la realización del doctorado.

Programas de doctorado

Los estudios de doctorado tienen como objetivo la formación avanzada del estudiante en técnicas de investigación, e incluyen la elaboración y la presentación de una tesis doctoral, que consiste en un trabajo original de investigación.Para acceder a los estudios de doctorado hay que acreditar, según el caso, un mínimo de 60 o 120 créditos ECTS de nivel de máster universitario oficial o equivalente.

Posgrados y especialización

La Fundación Universidad de Girona: Innovación y Formación es el centro que acojo y organiza las actividades de formación continuada con el objetivo dar respuesta a las necesidades de formación permanente de nivel superior.Se imparten másteres propios, posgrados, cursos de especialización y otras actividades de posgrado que abarcan todos los ámbitos de conocimiento.