Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2025
Descripció:
Història de la Moda aporta el marc contextual adequat per poder abordar l'estudi del desenvolupament històric de la moda des duna òptica social i cultural.
Crèdits ECTS:
6
Professora responsable:
Judit Vidiella Pagès

Grups

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Judit Vidiella Pagès
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup GG

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Judit Vidiella Pagès
Idioma de les classes:

Continguts

1. Introducció (el vestit, la indumentària i la moda)

2. El món antic

3. El món medieval

4. L’època moderna (el Renaixement)

5. L’època moderna (el Barroc)

6. L’època moderna (el Rococó)

7. 1789-1825, la revolució

8. 1825-1868, l’exageració

9. 1868-1888, les invàlides

10. 1888-1910, les deformacions

11. 1910-1930, les contradiccions

12. 1930-1960, la sofisticació

13. 1960-1990, l’alliberament

14. 1990-2023, l’eclecticisme

15. Història de la moda espanyola (dissenyadors/es)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 2,50 44,00 0 46,50
Cerca i anàlisi d'informació 16,00 33,00 7,50 56,50
Exposició dels estudiants 3,00 44,00 0 47,00
Total 21,50 121,00 7,50 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Presentació a classe reinterpretació d'una peça del glossari Bona cerca històrica, sociològica i antropològica de la peça recercada.
Reconstrucció del procés de creativitat en la proposta: moodboard, referents, etc.
Innovació en la proposta feta. 		30 No
Dossier glossari Reflexió metodològica sobre la investigació duta a terme per a fer el glossari, juntament amb la bibliografia utilitzada.

Compliment dels termes i terminis plantejats, capacitat de comprensió, de síntesi i de raonament crític, claredat expositiva, correcció lingüística, identificació dels principis teòrics i metodològics que sustenten els discursos artístics, econòmics, polítics, socials, religiosos, etc. que envolten la moda i la indumentària. 		40 No
Presentació d'un/a dissenyador/a de la història de la moda i la indumentària a Espanya Compliment dels termes i terminis plantejats, capacitat de comprensió, de síntesi i de raonament crític, claredat expositiva, correcció lingüística, adequació al tipus de discurs, coherència en l’aplicació de les perspectives metodològiques que sustenten els discursos artístics, econòmics, polítics, socials, religiosos, etc. que envolten la moda i la indumentària, i destreses comunicatives en l’argumentació i contraposició d’idees fonamentades en paradigmes de pensament identificables. 30 No

Qualificació

Aquesta assignatura consta d'una part teòrica (centrada en les classes expositives) i una part pràctica (centrada en el desenvolupament de treballs proposats per la docent). Els elements per a la qualificació i els percentatges en les qualificacions seran els següents:

Assistència a classes i participació activa dels estudiants: Assistència obligatòria (llevat de causes justificades i degudament comunicades) i participació activa (respectuosa, resolutiva davant de la interpel·lació, i proactiva, crítica i dialogant a partir dels coneixements i suggeriments exposats pel professor i els companys).

Presentació individual a classe de la cerca i reinterpretació d'una de les peces recercades en el glossari : 30%. Compliment dels termes i terminis plantejats, capacitat de comprensió, de síntesi i de raonament crític, claredat expositiva i destreses comunicatives en l’argumentació i contraposició d’idees fonamentades en paradigmes de pensament identificables.

Dossier glossari. Reflexió metodològica i bibliografia del Glossari: 40%. Compliment dels termes i terminis plantejats, capacitat de comprensió, de síntesi i de raonament crític, claredat expositiva, correcció lingüística, identificació dels principis teòrics i metodològics que sustenten els discursos artístics, econòmics, polítics, socials, religiosos, etc. que envolten la moda i la indumentària, citació bibliogràfica.

Presentació per parelles a classe, d'un/a dissenyador/a de la història de la moda i la indumentària a Espanya: 30%. Compliment dels termes i terminis plantejats, capacitat de comprensió, de síntesi i de raonament crític, claredat expositiva, correcció lingüística, adequació al tipus de discurs, coherència en l’aplicació de les perspectives metodològiques que sustenten els discursos artístics, econòmics, polítics, socials, religiosos, etc. que envolten la moda i la indumentària, i destreses comunicatives en l’argumentació i contraposició d’idees fonamentades en paradigmes de pensament identificables.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Per aprovar aquesta assignatura és indispensable l'assistència d'un 70% de les classes.
Donat que és avaluació continuada, és fonamental que es vagin presentant els diversos treballs dins del termini establert al moodle.
En cas que no sigui així i s'entreguin fora de termini i de la hora acordada i no hi hagi una justificació major de la no presentació dels treballs parcials, aquests automàticament es computaran com un 0.
Per tant es considera un No presentat només en el cas que no es presenti l'exercici per causes majors degudament justificades (accident, hospitalització...).

Avaluació única:
Essent l’avaluació de caràcter continu i competencial, es plantegen una sèrie de treballs i entregues que l’alumnat realitza en paral·lel al desenvolupament de les classes teòriques, amb guiatge de la docent, per oferir garanties d’èxit de cara al resultat final gràcies a la mitja de les diverses notes.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Mitjançant el correu electrònic directe de la docent es poden resoldre dubtes puntuals. Els missatges per correu s’atendran en horari laboral ordinari.

Si convenen tutories presencials, l’horari serà a convenir, i podran ser presencials als centres on s’imparteix el Grau o telemàtiques. Cal fer la sol·licitud via intreram o correu electrònic.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

A l’hora de classe presencial es donaran totes les instruccions per al seguiment de l’assignatura.

En el programa de l'assignatura també hi ha tota la informació necessària per al seguiment de l'assignatura (continguts, dates d'entrega, etc.)

També es comunicaran informacions rellevants per correu electrònic si és necessari. Les consultes per correu s’atendran en horari laboral ordinari.

Observacions

Competències:

CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).

CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins.

CE40- Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat de les diferents manifestacions artístiques i musicals que s'han succeït al llarg de la història en el domini universal i local.

CE43- Emprar els procediments propis de les tècniques historiogràfiques i de les fonts literàries i documentals sobre les quals es construeix la disciplina.

Assignatures recomanades

  • Art tèxtil
  • Cultura i pensament
  • Estètica i teoria de l'art
  • Llenguatges contemporanis

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
El disseny de l’assignatura s’adapta tant a un escenari de presencialitat total, com a un de presencialitat i virtualitat compartides.

En cas que s’hagi de passar a un escenari de virtualitat total, les classes es faran mitjançant Google Meet, respectant el calendari i l’horari previstos, amb el benentès que part de les sessions podran ser en directe i altres gravades.

En tots els casos, l’entorn virtual d’aprenentatge necessari per a seguir l’assignatura seran els posats a disposició per l’ERAM i la UdG.

Modificació de l'avaluació:
L’avaluació no canviarà en cas de pas a una situació de total virtualitat, però s’adaptarà a les circumstàncies pel que fa als formats de realització i lliurament de les activitats avaluadores.

Tutoria i comunicació:
La tutoria i comunicació amb l’alumnat es farà tal com es defineix a la pestanya “Tutoria i Comunicació”, substituint, és clar, les tutories presencials per tutories virtuals.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.

La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.