Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Institut de Recerca Educativa

Publicacions

Institut de Recerca Educativa

Articles Científics

Reviews

Articles de Divulgació

Altres Articles

Data Títol Autor(s)
2022 Preface for the Special Issue 'Trends in Educational Gamification: Challenges and Learning Opportunities' José Carlos Piñero Charlo; Nadja Belova; Eduardo Quevedo Gutiérrez; Alberto Zapatera Llinares; Elena Arboleya-García; Jakub Swacha; Paula López-Serentill; Enrique Carmona-Medeiro
2021 La intermedialidad en la literatura: entrevista a Alejandra Torres y Mariona Masgrau Juanola Karo Kunde; María Fernanda Piderit
2019 Juventud y sociedad: presente continuo. García Goncent, D.; Soler-Masó, P.
2019 Presentación. Aprendizaje y medios digitales: formas emergentes de participación y transformación social = Introduction. Digital media and learning: emergent forms of participation and social transformation Esteban-Guitart, M.; González-Patiño, J.; Gee, J.
2018 Comunicación, educación y aprendizaje. Editorial Josep Duran; Pere Cornellà

Llibres

Capítols de Llibre

Documents Científico-Tècnics

Data Títol Autor(s)
2022 Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 10 a 17 anys Judit Fullana; Judit Gallart; Joan Llosada; Carolina Martí; Carme Montserrat; Maria Pallisera; Anna Planas; Carme Trull; Montserrat Vilà; Gemma Crous
2022 Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 10 a 17 anys Judit Fullana; Judit Gallart; Joan Llosada; Carolina Martí; Carme Montserrat; Maria Pallisera; Anna Planas; Carme Trull; Montserrat Vilà; Gemma Crous
2022 Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 18 a 29 anys Judit Fullana; Judit Gallart; Joan Llosada; Carolina Martí; Carme Montserrat; Maria Pallisera; Anna Planas; Carme Trull; Montserrat Vilà; Gemma Crous
2022 Infants, joves i comunitats resilients: resultats quantitatius a partir del qüestionari de 18 a 29 anys Judit Fullana; Judit Gallart; Joan Llosada; Carolina Martí; Carme Montserrat; Maria Pallisera; Anna Planas; Carme Trull; Montserrat Vilà; Gemma Crous
2022 Informe de resultats: Anàlisi de les respostes de joves als qüestionaris [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients] Anna Planas; Carme Montserrat; Carme Trull; Carol Puyaltó; Carolina Martí; Gemma Crous; Judit Fullana; Judit Gallart; Laura Corbella; Maria Pallisera; Montserrat Vilà

Obres Col·lectives

Data Títol Autor(s)
2022 Model d'anàlisi de pràctiques resilients en el si d'una comunitat: infants, joves i comunitats resilients Carme Montserrat; Pere Soler; Anna Planas; Edgar Iglesias; Gemma Crous; Joan Llosada; Myrte Montseny; Carme Trull; Judit Gallart; Moisés Esteban; Carolina Martí; Maria Pallisera; Judit Fullana; Montserrat Vilà; Carolina Puyal
2016 El artículo 10 de la Convención para la protección y promoción de la diversidad de expresiones culturales de la Unesco. Educación y sensibilización del público Prieto de Pedro,J. Barreiro B., Carbó G., Martinell A.
2016 Innovació Socil i discapacitat AAVV
2015 El paper de la família i els valors socials Sánchez, C.
2014 Care, Foster. Montserrat, C.

Mapes

Proceedings

Actes de Congressos

Publicacións Multimèdia

Notes Breus

Data Títol Autor(s)
2013 Editorial Barbé i Serra, Alba; Canyelles i Gamundí, Caterina; Mas i Grau, Jordi; Langarita Adiego, Jose Antonio; Pérez Declercq, Ana; López Catalán, Óscar
2008 Educadors i sostenibilitat en ciutats històriques Medir, R.M.; Geli de Ciurana, A.M.
2006 Presentació: Cultures de la temporalitat: la teranyina del temps Carbonell, E.
2003 La vivència del temps a l'Empordà. Una tesi sobre el valor etnogràfic de l'obra de Josep Pla Carbonell, E.
2002 El temps i els objectes de la vida social. Beltran, O; Carbonell, E.;

Altres Publicacions

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.