La Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la Universitat de Girona desenvolupa una activitat formativa àmplia i diversa, fruit d’una llarga trajectòria en la formació de professionals i d’una estreta vinculació entre el món acadèmic, la recerca i la pràctica professional.
L’activitat formativa de la Càtedra inclou formació acadèmica reglada, formació no reglada i formació a mida, adreçada tant a estudiants universitaris com a professionals, tècnics de l’administració pública, gestors culturals, guies, entitats i organitzacions del sector cultural, patrimonial i turístic, tant a nivell local com internacional.
En l’àmbit de la formació acadèmica, la Càtedra participa en programes universitaris de grau i postgrau, així com en màsters i mòduls especialitzats, contribuint a la formació de futurs professionals des d’una mirada crítica, interdisciplinària i compromesa amb els valors de la UNESCO.
Paral·lelament, es desenvolupa una intensa activitat de formació no reglada, mitjançant jornades, seminaris, cursos d’especialització, tallers i conferències, que permeten l’actualització constant de coneixements i el debat al voltant dels principals reptes contemporanis.
A més, la Càtedra ofereix formació a mida, dissenyada segons les necessitats específiques de territoris, institucions i col·lectius, amb una clara orientació aplicada i una forta connexió amb la realitat professional.
Tot i que la gestió i les polítiques culturals i la cooperació internacional constitueixen l’eix central de la seva activitat, la formació de la Càtedra s’ha ampliat progressivament a altres àmbits afins, com ara el patrimoni cultural (material i immaterial), el guiatge i la interpretació del patrimoni, la diversitat cultural i religiosa, el diàleg intercultural, així com el turisme cultural, religiós i sostenible, incorporant també noves mirades com el benestar, la salut, la sostenibilitat i el desenvolupament regeneratiu.
Els formats i metodologies s’adapten als objectius de cada programa, combinant sessions teòriques, treballs pràctics, metodologies participatives i aprenentatge basat en l’experiència. Aquesta tasca es duu a terme gràcies a un equip docent plural, format per professorat universitari, investigadors i professionals en actiu, que garanteixen una formació rigorosa, actualitzada i estretament connectada amb la realitat.