El projecte parteix d'una idea senzilla però transformadora: convertir els estudiants universitaris en ambaixadors del patrimoni cultural, aprofitant les oportunitats que ofereix la mobilitat acadèmica internacional per generar espais de coneixement, intercanvi cultural i diàleg entre persones de diferents procedències.
Des de la seva posada en marxa el curs 2023-2024, el programa ha anat creixent i consolidant-se com una experiència innovadora que combina formació, descoberta del territori, participació estudiantil i comunicació digital. La iniciativa contribueix a reforçar el vincle entre universitat, patrimoni i societat, alhora que promou una mirada més diversa, inclusiva i internacional sobre la cultura catalana.
Un projecte amb una doble dimensió internacional
El programa s'estructura al voltant de dues línies de participació complementàries.
D'una banda, els estudiants de la Universitat de Girona que realitzen estades de mobilitat internacional (outgoing) esdevenen representants del patrimoni català a les universitats i comunitats que els acullen. Després de rebre una formació específica, organitzen activitats de divulgació per donar a conèixer monuments, museus, jaciments arqueològics, tradicions i altres expressions de la cultura catalana. Aquestes activitats adopten formats diversos, com ara presentacions, tallers, experiències gastronòmiques, jocs interactius o trobades interculturals.
D'altra banda, els estudiants internacionals que cursen estudis a les universitats catalanes (incoming) tenen l'oportunitat de descobrir directament la riquesa del patrimoni cultural de Catalunya mitjançant visites guiades, activitats formatives i sortides de camp a diferents indrets del territori. A partir d'aquestes experiències, comparteixen les seves impressions i descobertes a través de les xarxes socials i dels seus entorns personals i acadèmics, contribuint a projectar internacionalment el patrimoni català des de mirades diverses.
Aquesta doble dimensió permet que el patrimoni esdevingui un punt de trobada entre cultures, afavorint l'aprenentatge mutu, la comprensió intercultural i la creació de vincles entre els participants i els territoris que visiten.
Les diferents edicions del projecte
Primera edició (2023-2024): la posada en marxa d'una xarxa d'ambaixadors
La primera edició va permetre posar en pràctica el model de participació estudiantil i establir les bases d'una xarxa internacional de joves compromesos amb la difusió del patrimoni cultural català.
A través de les activitats formatives, les visites patrimonials i les iniciatives de divulgació desenvolupades pels estudiants, el projecte va començar a explorar el potencial de la mobilitat universitària com a instrument de projecció cultural.
Aquesta primera experiència va servir també per identificar les oportunitats que ofereix la participació directa dels estudiants en la interpretació i comunicació del patrimoni, així com per establir una metodologia de treball que es consolidaria en les edicions posteriors.
Segona edició (2024-2025): consolidació i ampliació de les experiències
La segona edició va representar un pas important en la consolidació del programa, amb la participació de 22 estudiants, 10 de mobilitat internacional sortint i 12 estudiants internacionals acollits a la Universitat de Girona.
Els estudiants que realitzaven estades a l'estranger van desenvolupar activitats de divulgació del patrimoni català en diferents països, com Bèlgica, Portugal, Noruega, els Països Baixos, Turquia i Xile. Les propostes van combinar presentacions sobre monuments i museus amb activitats participatives, tallers gastronòmics i recursos digitals, contribuint a despertar l'interès per Catalunya entre estudiants d'altres nacionalitats.
Paral·lelament, els estudiants internacionals van participar en un programa de visites a espais patrimonials representatius de diferents períodes històrics i territoris de Catalunya. Les sortides van incloure el conjunt rupestre de la Roca dels Moros del Cogul, la Seu Vella de Lleida, la Cartoixa d'Escaladei, el Reial Monestir de Santes Creus, el Monestir de Sant Pere de Rodes i la ciutat ibèrica d'Ullastret.
Les activitats es van complementar amb accions de comunicació a les xarxes socials, que van permetre ampliar l'abast del projecte i donar visibilitat a espais patrimonials sovint menys coneguts internacionalment.
Les valoracions dels participants van ser molt positives, especialment pel que fa a l'oportunitat de descobrir indrets als quals difícilment haurien accedit de manera autònoma, aprofundir en el coneixement de la història i la cultura catalanes i compartir experiències amb estudiants d'altres països.
Tercera edició (2025-2026): creixement territorial i projecció internacional
La tercera edició ha suposat un nou impuls per al projecte, tant pel que fa a la participació com a la seva extensió territorial. Una de les principals novetats ha estat la incorporació activa de la Universitat de Lleida, que ha contribuït a ampliar la xarxa de col·laboració universitària i a reforçar la presència del programa en diferents punts de Catalunya.
La convocatòria ha rebut 63 sol·licituds d'estudiants de diferents centres universitaris catalans, dels quals 38 han participat activament en les activitats programades.
Les visites han continuat posant en valor la diversitat del patrimoni català, amb experiències en espais com el Reial Monestir de Santes Creus, el Monestir de Vallbona de les Monges, la Cartoixa d'Escaladei, el paisatge cultural i natural del Montsant, el Monestir de Sant Pere de Rodes i la ciutat ibèrica d'Ullastret.
Aquesta edició ha reforçat especialment la relació entre patrimoni cultural, paisatge i experiència personal. Les visites han permès als estudiants aproximar-se no només a la història i l'arquitectura dels espais, sinó també als seus valors socials, simbòlics i espirituals, així com a la relació entre les comunitats humanes i el seu entorn.
La projecció digital del programa també ha experimentat un creixement destacat, amb més de 44.700 visualitzacions i comptes assolits, més de 1.900 interaccions i més de 143 publicacions a les xarxes socials.
Els resultats mostren la capacitat del projecte per generar interès pel patrimoni català i per construir una comunitat internacional d'estudiants que esdevenen prescriptors culturals a partir de les seves pròpies experiències.
Quarta edició (curs 2026-2027): ampliació de la xarxa universitària
El projecte Estudiants Ambaixadors del Patrimoni de Catalunya continua creixent amb la preparació de la seva quarta edició, corresponent al curs 2026-2027. Aquesta nova etapa representa un pas endavant en la consolidació del programa i en l'ampliació de la seva dimensió territorial i universitària.
Una de les principals novetats d'aquesta edició és la participació de la Universitat de Lleida (UdL) i la Universitat Rovira i Virgili (URV), que se sumen a la Universitat de Girona (UdG) per reforçar la col·laboració entre universitats catalanes i ampliar l'abast del projecte.
Aquesta col·laboració permetrà implicar estudiants de diferents universitats en la descoberta, la valorització i la difusió del patrimoni cultural català, afavorint l'intercanvi d'experiències i mirades sobre la diversitat patrimonial del territori.
Actualment estem realitzant les diferents visites amb els estudiants. Amb aquesta nova etapa, el programa reforça la seva vocació de treball en xarxa, internacionalització i cooperació universitària, i consolida el patrimoni cultural com una eina educativa per fomentar el diàleg intercultural, el sentiment de pertinença i el respecte per la diversitat cultural.
El patrimoni com a eina d'educació, diàleg i cooperació cultural
Més enllà de la promoció turística i cultural, el projecte Estudiants Ambaixadors del Patrimoni de Catalunya constitueix una experiència d'educació patrimonial i cooperació intercultural.
La participació activa dels estudiants afavoreix una aproximació vivencial al patrimoni, en què el coneixement es construeix a partir de l'experiència directa, la reflexió i l'intercanvi de perspectives. D'aquesta manera, els participants no es limiten a visitar o explicar espais patrimonials, sinó que esdevenen agents actius en la seva interpretació, valorització i difusió.
El projecte també contribueix a sensibilitzar sobre la importància de conservar i transmetre el patrimoni cultural a les generacions futures, promou el respecte per la diversitat cultural i fomenta formes de visita més conscients i responsables.
En aquest sentit, la iniciativa connecta amb els àmbits de treball de la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la Universitat de Girona, especialment pel que fa al paper de la cultura com a motor de desenvolupament sostenible, la participació de les comunitats, l'educació patrimonial i el diàleg intercultural.
Després de tres edicions, Estudiants Ambaixadors del Patrimoni de Catalunya es consolida com un exemple de col·laboració entre institucions culturals i universitats que demostra com la mobilitat acadèmica pot esdevenir una oportunitat per crear vincles entre persones, cultures i territoris.
Una iniciativa que transforma els estudiants en ambaixadors culturals i el patrimoni en un llenguatge compartit capaç de connectar Catalunya amb el món.
Institucions impulsores: Agència Catalana del Patrimoni Cultural i Universitat de Girona.
Coordinació acadèmica: Sílvia Aulet, Universitat de Girona.
Suport tècnic: Sílvia Grau i Maria Angélica Álvarez, Universitat de Girona.
Col·laboració: Universitat de Lleida (edició 2025-2026, 2026-27); Universitat Rovira i Virgili (2026-27)
Xarxes socials: Instagram @ambaixadorspatrimonicat.