Grado en Pedagogía

Grado en Pedagogía

Curso 2018-2019

La formación que se imparte en el Grado de Pedagogía está diseñada para hacer del pedagogo o pedagoga un especialista en los procesos educativos y de formación capaz de diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación.

Información general

Datos generales

Nombre del estudio:
Grado en Pedagogía
Rama de conocimiento:
Ciencias Sociales y Jurídicas
Duración:
4 años
Créditos europeos:
240
Títulos a los que da derecho:
Graduado/a en Pedagogía por la Universidad de Girona
Centro docente:
Facultad de Educación y Psicología
Número orientativo de plazas:
60
Última nota de corte:
Notas de corte de la 1.ª asignación del curso 2018-2019
Precio aprox. de la matrícula de primero:
1.657 euros. Véase Información de precios
Requisitos de idiomas:
Para obtener el título haber que acreditar un nivel B2 o equivalente de inglés, alemán, francés o italiano (requisito genérico de los estudios de grado)
Otra información:
Indicadores de seguimiento / Indicadores AQU

Me conviene saber

La formación que se imparte en el Grado de Pedagogía está diseñada para alcanzar el objetivo de hacer del pedagogo o pedagoga un especialista en los procesos educativos y de formación, un especialista capaz de diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación.

El grado de Pedagogía apuesta por un modelo de excelencia y de innovación en el campo metodológico y organizativo, y apuesta también por abrir la formación a los nuevos campos de intervención y de trabajo propios de la pedagogía, como forma de facilitar la inserción en un mercado laboral en continua evolución.

El plan de estudios apuesta por la interdisciplinariedad, y se ha diseñado pensando que los pedagogos tienen que ser personas con una formación cultural sólida y con capacidad de integrar los conocimientos propios de su disciplina, pero también los de otras disciplinas propias del ámbito social y cultural (antropología, sociología, economía, historia, derecho...).

Los estudios de Pedagogía han desarrollado estructuras propias de participación democrática de alumnos y profesores, como elementos de calidad propios del título. El objetivo es fomentar el espíritu crítico, el diálogo y la participación directa en el seno de los propios estudios con el fin de fomentar la calidad, pero también para fomentar estas cualidades en los pedagogos que se forman en la Universidad de Girona.

Objetivos formativos

  • Formar profesionales capaces de diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación y la formación dirigidos a personas a lo largo de su vida.
  • Hacer del pedagogo o pedagoga un especialista en los procesos educativos y de formación, con capacidad para el ejercicio profesional en los diferentes ámbitos propios de la pedagogía y para continuar su formación, si le interesa, a través de la oferta de másteres y posgrados de los ámbitos educativo, social y cultural.

Competencias adquiridas

Las competencias adquiridas permitirán alcanzar el dominio de los instrumentos necesarios para:

  • Diagnosticar la realidad social y cultural y hacer propuestas de intervención para dar respuesta a las necesidades detectadas.
  • Diseñar, aplicar y evaluar programas de formación con metodologías adaptadas a las diferentes situaciones económicas, sociales, culturales y personales.
  • Diseñar, aplicar y evaluar propuestas de organización y gestión de centros, instituciones y servicios educativos.
  • Diseñar, aplicar y evaluar técnicas y estrategias de mediación, asesoramiento y dinamización en el ámbito comunitario, así como en el seno de organizaciones, instituciones y servicios.
  • Diseñar planes de formación permanente y de formación de formadores adecuados a las nuevas situaciones y necesidades educativas.

Los estudios de Pedagogía de la Universidad de Girona han estado trabajando desde hace años en la línea de la pedagogía crítica, radical y de calidad. Esta ha sido la base que ha inspirado el plan de estudios que se imparte desde el 2010.

El ejercicio profesional de calidad no es posible sin una formación cultural e intelectual muy sólida, de ahí que hayamos optado por un modelo que da a los alumnos una buena formación en cuestiones de educación, pero también en cuestiones de pensamiento contemporáneo, economía, derecho, sociología y otras materias: una formación cultural e intelectual completa, además de la capacitación para desarrollar la actividad profesional en ámbitos diversos.

Acceso

Requisitos de acceso

  • Bachillerato. Acceso: pruebas de acceso a la universidad (PAU), fase general. Admisión: ponderación de las materias de modalidad examinadas en las PAU vinculadas a la rama de conocimiento de Ciencias Sociales Jurídicas.
  • Ciclos formativos de grado superior (CFGS). Acceso: todos los CFGS. Admisión: ponderación de las materias de modalidad examinadas en la fase específica de las PAU vinculadas a la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas.
  • Mayores de 25 años. Opción preferente de la prueba de acceso superada: Ciencias Sociales y Jurídicas.
  • Mayores de 40 años. Valoración de la experiencia profesional relacionada con la titulación de grado a la que se quiere acceder y resultado de apto en la entrevista.
  • Mayores de 45 años. Prueba de acceso superada y con resultado de apto en la entrevista.
  • Otros tipos especiales de acceso reconocidos por la normativa vigente.

Otra información de acceso

Salidas profesionales

El grado en Pedagogía se ha diseñado para facilitar la inserción en un mercado laboral en continua evolución.

Los contextos donde se desarrolla el trabajo del pedagogo son las organizaciones y servicios públicos y privados, así como los diferentes entornos virtuales y presenciales de formación dirigidos a las personas a lo largo de toda su vida.

Podemos dividir los espacios laborales propios de la pedagogía en estos cuatro ámbitos:

  • El escolar: escuelas, institutos (una vez realizado el máster de secundaria), escuelas de adultos y centros de recursos, entre otros.
  • El social: centros cívicos, deportivos, penitenciarios, empresas y servicios de ocio, servicios de justicia, servicios sociales, centros y servicios de salud y otros centros y servicios de este ámbito.
  • El laboral y de orientación: formación continua en empresas e instituciones, orientación laboral, formación para el empleo.
  • El cultural y de la comunicación: museos, medios de comunicación, editoriales y otras empresas, servicios e instituciones culturales.

Seguir estudiando

Másteres. La UdG propone un amplio programa de másteres. Los estudios de máster ofrecen formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica, profesional o de iniciación a la investigación. Estos estudios tienen carácter oficial y dan paso a la realización del doctorado.

Doctorado. Los estudios de doctorado tienen como objetivo la formación avanzada del estudiante en técnicas de investigación, e incluyen la elaboración y la presentación de una tesis doctoral que consiste en un trabajo original de investigación. Para acceder hay que acreditar, según el caso, un mínimo de 60 o 120 créditos ECTS de nivel de máster universitario oficial o equivalente.

Posgrados y especialización. La Fundación Universidad de Girona: Innovación y Formación es el centro que acoge y organiza las actividades de formación continuada con el objetivo dar respuesta a las necesidades de formación permanente de nivel superior. Se imparten másteres propios, posgrados, cursos de especialización y otras actividades de posgrado que abarcan todos los ámbitos de conocimiento.

Asignaturas

Plan de estudios Oferta de asignaturas 2018-2019

Pedagogía12 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Aproximación al fenómeno educativo (3101G00100)

BBásica 6 SSemestral

Pedagogía (3101G05002)

BBásica 6 SSemestral

Psicología y educación12 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Procesos psicológicos y desarrollo humano (3101G00101)

BBásica 6 SSemestral

Psicología social (3101G00102)

BBásica 6 SSemestral

Sociedad, cultura y educación 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Sociología (3101G00103)

BBásica 6 SSemestral

Claves filosóficas e históricas del mundo actual 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Pensamiento contemporáneo (3101G00105)

BBásica 6 SSemestral

Fundamentos de economía y derecho6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Fundamentos de economía (3101G00107)

BBásica 6 SSemestral

Pedagogía y profesionalización18 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Pedagogía escolar (3101G05011)

OBObligatoria 3 SSemestral

Pedagogía social (3101G05012)

OBObligatoria 3 SSemestral

Pedagogía laboral y orientación (3101G05013)

OBObligatoria 3 SSemestral

Pedagogía cultural y comunicación (3101G05014)

OBObligatoria 3 SSemestral

El ejercicio profesional de la pedagogía (3101G05015)

OBObligatoria 6 SSemestral

Sociedad, cultura y educación 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Antropología (3101G00104)

BBásica 6 SSemestral

Claves filosóficas e históricas del mundo actual 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Claves históricas del mundo actual (3101G00106)

BBásica 6 SSemestral

Fundamentos de economía y derecho6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Funciones y conceptos básicos del derecho (3101G00108)

BBásica 6 SSemestral

Investigación y práctica educativa 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Bases de la investigación (3101G00109)

OBObligatoria 6 SSemestral

Bases de la investigación en Educación (3101G05086)

OBObligatoria 6 SSemestral

Didáctica y currículum 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Procesos de enseñanza y aprendizaje (3101G05018)

OBObligatoria 6 SSemestral

Historia y política de la educación12 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Historia de la educación y de la pedagogía (3101G05020)

OBObligatoria 6 SSemestral

Política y legislación social y educativa (3101G00110)

OBObligatoria 6 SSemestral

Organización y gestión educativa 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Teorías y procesos organizativos (3101G00111)

OBObligatoria 6 SSemestral

Optatividad 12 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Pedagogía y educación infantil (3101G05031)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y animación sociocultural (3101G00116)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía e integración social (3101G05033)

OPOptativa 3 SSemestral No

El deporte como recurso socioeducativo (3101G05034)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y formación laboral (3101G05035)

OPOptativa 3 SSemestral No

Historia de la educación en Cataluña (3101G05036)

OPOptativa 3 SSemestral No

Atención a la diversidad en la educación secundaria (3101G05037)

OPOptativa 3 SSemestral

Dificultades de aprendizaje (3101G05038)

OPOptativa 3 SSemestral No

La intervención pedagógica: familia y entorno social (3101G00117)

OPOptativa 3 SSemestral

Diseño y adaptación del currículum (3101G05040)

OPOptativa 3 SSemestral No

Diagnóstico en educación (3101G05041)

OPOptativa 3 SSemestral

Intervención pedagógica y trastornos del desarrollo (3101G05043)

OPOptativa 3 SSemestral

Intervención pedagógica con adolescentes y comportamientos de riesgo (3101G00119)

OPOptativa 3 SSemestral

Proyectos artísticos como recurso socioeducativo (3101G05046)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía del ocio (3101G05047)

OPOptativa 3 SSemestral No

Políticas del ocio (3101G05048)

OPOptativa 3 SSemestral No

La función del pedagogo en los proyectos de participación ciudadana e intervención comunitaria (3101G00121)

OPOptativa 3 SSemestral

Gestión local de programas de participación ciudadana (3101G00122)

OPOptativa 3 SSemestral No

La condición juvenil (3101G00123)

OPOptativa 3 SSemestral No

Servicios y programas educativos para jóvenes (3101G00124)

OPOptativa 3 SSemestral No

Cultura, inmigración y educación (3101G00125)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía e interculturalidad (3101G05054)

OPOptativa 3 SSemestral No

Gestión local de los servicios educativos (3101G05055)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dinamización de las comunidades educativas (3101G05056)

OPOptativa 3 SSemestral No

Mediación comunitaria como herramienta de intervención (3101G00126)

OPOptativa 3 SSemestral No

Técnicas y estrategias de mediación (3101G00127)

OPOptativa 3 SSemestral

Investigación-acción participativa como instrumento de intervención pedagógica (3101G00128)

OPOptativa 3 SSemestral No

Modelos de orientación (3101G05060)

OPOptativa 3 SSemestral

Formación de formadores (3101G05061)

OPOptativa 3 SSemestral No

Formación en la empresa (3101G05062)

OPOptativa 3 SSemestral

La orientación profesional y la atención a la diversidad (3101G05063)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y orientación profesional (3101G00129)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y orientación para el empleo (3101G00130)

OPOptativa 3 SSemestral No

Orientación educativa (3101G05066)

OPOptativa 3 SSemestral No

Técnicas de inserción sociolaboral (3101G05067)

OPOptativa 3 SSemestral No

Asesoramiento pedagógico y consultoría (3101G00131)

OPOptativa 3 SSemestral

Formación y desarrollo profesional (3101G05069)

OPOptativa 3 SSemestral No

La orientación por competencias (3101G05070)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dinamización de grupos en educación (3101G05073)

OPOptativa 3 SSemestral

Dirección y gestión de museos (3101G05074)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dirección y gestión de equipamientos deportivos (3101G05075)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dirección y gestión de fundaciones y entidades del tercer sector (3101G00134)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dirección y gestión de centros culturales (3101G05077)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y medios de comunicación social (3101G05078)

OPOptativa 3 SSemestral

Producción de recursos educativos y culturales (3101G05080)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y edición (3101G05081)

OPOptativa 3 SSemestral

La juventud hoy: nuevas formas culturales y de socialización (3101G05084)

OPOptativa 3 SSemestral

Los nuevos contextos de diversidad cultural (3101G05085)

OPOptativa 3 SSemestral No

Intervención social en sistemas familiares (3101G06080)

OPOptativa 3 SSemestral No

La entrevista en intervención social (3101G06081)

OPOptativa 3 SSemestral No

Didáctica y currículum 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Diseño, desarrollo e innovación del currículum (3101G05019)

OBObligatoria 6 SSemestral

Historia y política de la educación6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Sociología y economía de la educación (3101G05022)

OBObligatoria 6 SSemestral

Organización y gestión educativa 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Organización y gestión de centros y proyectos educativos (3101G00112)

OBObligatoria 6 SSemestral

Supervisión y evaluación educativa6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Evaluación de centros, programas y profesionales (3101G00113)

OBObligatoria 6 SSemestral

Prácticum30 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Prácticum (3101G05082)

OBObligatoria 30 SSemestral

Optatividad 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Intervención social en sistemas familiares (3101G06080)

OPOptativa 3 SSemestral No

La entrevista en intervención social (3101G06081)

OPOptativa 3 SSemestral No

Investigación y práctica educativa 6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Instrumentos y estrategias de investigación educativa (3101G05017)

OBObligatoria 6 SSemestral

Supervisión y evaluación educativa6 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Diagnóstico y comparación de sistemas educativos (3101G05026)

OBObligatoria 6 SSemestral

Competencias profesionales integradas 12 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Inglés para profesionales de la pedagogía (3101G05027)

OBObligatoria 3 SSemestral

Tecnologías de la información y de la comunicación (3101G00114)

OBObligatoria 3 SSemestral

Presentación de proyectos (3101G05029)

OBObligatoria 3 SSemestral

Ética y deontología profesional (3101G00115)

OBObligatoria 3 SSemestral

Presentación de proyectos basados en la neurología (3101G05087)

OBObligatoria 3 SSemestral

Inglés como recurso para entender la economía de la educación (3101G05088)

OBObligatoria 3 SSemestral No

Trabajo de fin de grado18 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Trabajo de fin de grado (3101G05083)

OBObligatoria 18.00 SSemestral

Optatividad 12 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Intervención social en sistemas familiares (3101G06080)

OPOptativa 3 SSemestral No

La entrevista en intervención social (3101G06081)

OPOptativa 3 SSemestral No

Optatividad + reconocimiento académico36 créditos

Nombre de la asignatura Tipo Créditos Duración Oferta 2018-2019

Pedagogía y educación infantil (3101G05031)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y animación sociocultural (3101G00116)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía e integración social (3101G05033)

OPOptativa 3 SSemestral No

El deporte como recurso socioeducativo (3101G05034)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y formación laboral (3101G05035)

OPOptativa 3 SSemestral No

Historia de la educación en Cataluña (3101G05036)

OPOptativa 3 SSemestral No

Atención a la diversidad en la educación secundaria (3101G05037)

OPOptativa 3 SSemestral

Dificultades de aprendizaje (3101G05038)

OPOptativa 3 SSemestral No

La intervención pedagógica: familia y entorno social (3101G00117)

OPOptativa 3 SSemestral

Diseño y adaptación del currículum (3101G05040)

OPOptativa 3 SSemestral No

Diagnóstico en educación (3101G05041)

OPOptativa 3 SSemestral

Intervención pedagógica y trastornos del desarrollo (3101G05043)

OPOptativa 3 SSemestral

Intervención pedagógica con adolescentes y comportamientos de riesgo (3101G00119)

OPOptativa 3 SSemestral

Proyectos artísticos como recurso socioeducativo (3101G05046)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía del ocio (3101G05047)

OPOptativa 3 SSemestral No

Políticas del ocio (3101G05048)

OPOptativa 3 SSemestral No

La función del pedagogo en los proyectos de participación ciudadana e intervención comunitaria (3101G00121)

OPOptativa 3 SSemestral

Gestión local de programas de participación ciudadana (3101G00122)

OPOptativa 3 SSemestral No

La condición juvenil (3101G00123)

OPOptativa 3 SSemestral No

Servicios y programas educativos para jóvenes (3101G00124)

OPOptativa 3 SSemestral No

Cultura, inmigración y educación (3101G00125)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía e interculturalidad (3101G05054)

OPOptativa 3 SSemestral No

Gestión local de los servicios educativos (3101G05055)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dinamización de las comunidades educativas (3101G05056)

OPOptativa 3 SSemestral No

Mediación comunitaria como herramienta de intervención (3101G00126)

OPOptativa 3 SSemestral No

Técnicas y estrategias de mediación (3101G00127)

OPOptativa 3 SSemestral

Investigación-acción participativa como instrumento de intervención pedagógica (3101G00128)

OPOptativa 3 SSemestral No

Modelos de orientación (3101G05060)

OPOptativa 3 SSemestral

Formación de formadores (3101G05061)

OPOptativa 3 SSemestral No

Formación en la empresa (3101G05062)

OPOptativa 3 SSemestral

La orientación profesional y la atención a la diversidad (3101G05063)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y orientación profesional (3101G00129)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y orientación para el empleo (3101G00130)

OPOptativa 3 SSemestral No

Orientación educativa (3101G05066)

OPOptativa 3 SSemestral No

Técnicas de inserción sociolaboral (3101G05067)

OPOptativa 3 SSemestral No

Asesoramiento pedagógico y consultoría (3101G00131)

OPOptativa 3 SSemestral

Formación y desarrollo profesional (3101G05069)

OPOptativa 3 SSemestral No

La orientación por competencias (3101G05070)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dinamización de grupos en educación (3101G05073)

OPOptativa 3 SSemestral

Dirección y gestión de museos (3101G05074)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dirección y gestión de equipamientos deportivos (3101G05075)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dirección y gestión de fundaciones y entidades del tercer sector (3101G00134)

OPOptativa 3 SSemestral No

Dirección y gestión de centros culturales (3101G05077)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y medios de comunicación social (3101G05078)

OPOptativa 3 SSemestral

Producción de recursos educativos y culturales (3101G05080)

OPOptativa 3 SSemestral No

Pedagogía y edición (3101G05081)

OPOptativa 3 SSemestral

La juventud hoy: nuevas formas culturales y de socialización (3101G05084)

OPOptativa 3 SSemestral

Los nuevos contextos de diversidad cultural (3101G05085)

OPOptativa 3 SSemestral No

Intervención social en sistemas familiares (3101G06080)

OPOptativa 3 SSemestral No

La entrevista en intervención social (3101G06081)

OPOptativa 3 SSemestral No

Hay que superar uno de los módulos siguientes:

* Nivel B2 - Alemán
* Nivel B2 - Inglés
* Nivel B2 - Francés
* Nivel B2 - Italiano
* Nivel C1 - Alemán
* Nivel C1 - Inglés
* Nivel C1 - Francés
* Nivel C1 - Italiano
* Nivel C1.1 - Inglés
* Nivel C1.1 - Francés
* Nivel C1.1 - Alemán
* Nivel C2 - Alemán
* Nivel C2 - Inglés
* Nivel C2 - Francés
* Nivel C2 - Italiano

Prácticas

El prácticum es un pilar importante en la formación del estudiante de Pedagogía porque le permite iniciarse en el ejercicio de la profesión y desarrollar las competencias, habilidades y actitudes que le son propias.

Es una asignatura de 30 créditos que se imparte el segundo semestre del tercer curso del grado en Pedagogía, de manera que el estudiante ya ha alcanzado un cuerpo teórico importante que le permite un aprovechamiento óptimo de las prácticas.

El prácticum del grado en Pedagogía ha sido diseñado para alcanzar los siguientes objetivos:

  • Acercar a los estudiantes a la realidad profesional, de manera que, a partir de su implicación en la vida de un centro o institución concreto, se hagan cargo de la complejidad del trabajo educativo. 
  • Establecer relaciones entre los conocimientos adquiridos en el marco universitario y los conocimientos que se irán adquiriendo en el ámbito profesional, con el propósito de elaborar un conocimiento más rico, funcional, complejo y crítico, construido a partir de la reflexión en y desde la práctica. 
  • Generar procesos de observación y de análisis de la realidad educativa, que ofrezcan la posibilidad de tomar decisiones razonadas. 
  • Adquirir y aplicar las habilidades y las competencias profesionales del pedagogo en un determinado campo profesional.
  • Estimular las posibilidades de inserción laboral de los estudiantes en centros o instituciones educativas. 

Trabajo de fin de grado

El TFG de Pedagogía es un módulo de carácter obligatorio, de 18 créditos ECTS, que se realiza en el segundo semestre del cuarto curso. Está orientado explícitamente a la evaluación de los objetivos, las capacidades, las competencias transversales y profesionales, y las habilidades establecidas en el grado.

Comporta la realización, por parte del estudiante, de una monografía, un estudio, un proyecto, una memoria o un trabajo. Podrá tener una orientación de investigación (sobre un tema teórico o histórico; o centrado en una práctica, experiencia o innovación concreta) o bien una orientación profesional (elaboración de un proyecto educativo, de material o recursos de enseñanza-aprendizaje; evaluación de proyectos, programas, planes de carácter socioeducativo y sistemas educativos; o memoria de la aplicación llevada a cabo de un proyecto, de unos recursos o de una innovación educativa). Este trabajo, el estudiante lo presentará y defenderá de manera oral ante una comisión o un tribunal de docentes.

En la realización de este trabajo, el estudiante es orientado/asesorado individualmente y en grupo por un profesor-tutor.

Movilidad

Los estudiantes pueden cursar parte del grado en el extranjero a través del programa Erasmus, que permite seguir los estudios en un intercambio internacional con valor académico en una universidad europea.

También disponen de ayudas para llevar a cabo estancias en universidades españolas y de otros continentes, gracias a convenios bilaterales, al programa SICUE y a la expansión del programa Erasmus+.

Matrícula

Matrícula de primero

1

Consulta los resultados de la asignación de plazas en el portal de acceso a la universidad

Infórmate sobre tus opciones según la convocatoria que se te haya asignado (junio o septiembre).

2

Consulta los precios de matrícula, y revisa la Guía de automatrícula para conocer el sistema de matriculación electrónica de la UdG.

Consulta las fechas y horarios de la matrícula y prepara la documentación que tendrás que presentar, según el caso.

3

Acude a tu centro en el día y la hora que se te haya asignado, rellena la hoja de matrícula y formaliza la matrícula asistida en línea.

El centro docente te dará las indicaciones necesarias para obtener tu carné universitario.

Sesiones informativas de acogida
Estudiantes de primera opción
16 de julio, a las 10.00 h, salón de actos de la FEP
Fechas de matrícula
En primera preferencia
16 de julio, a las 10.30 h, aula 170 de la FEP
Por reclamación en la primera asignación y por asignación definitiva
18 de julio, de 10.00 h a 13.30 h, aula 170 de la FEP
De segunda asignación (en cualquier preferencia)
26 de julio, a las 11.00 h, aula 170 de la FEP

27 de julio, de 9.30 h a 13.30 h, secretaría académica de la FEP (estudiantes que no haya podido venir el 26 por causas mayores)
Para reclamaciones en la segunda asignación y de primera reasignación
6 y 7 de septiembre, de 9.30 h a 13.30 h, secretaría académica de la FEP
De segunda reasignación de junio
14 de septiembre, de 9.30 h a 13.30 h, secretaría académica de la FEP
De tercera reasignación de junio
20 de septiembre, de 9.30 h a 13.30 h, secretaría académica de la FEP
En convocatoria de septiembre
27 de septiembre, de 9.30 h a 13.30 h, secretaría académica de la FEP
En matrícula de octubre
9 de octubre, de 9.30 h a 13.30 h, secretaría académica de la FEP

Consulta el apartado "Documentación que deberás presentar"

Inicio de las clases
Fecha de inicio
17 de septiembre de 2018
Contacto de la secretaría académica
Teléfono
972 41 83 20
Correo electrónico
secacademica.fep@udg.edu

Documentos personales
  • Original y fotocopia del documento de identidad vigente:

    • Estudiantes de países de la UE, Reino Unido, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza y Andorra: DNI, documento acreditativo del país de origen o pasaporte.
    • Estudiantes extranjeros no comunitarios: TIE (tarjeta de identificación de extranjeros). Si todavía no se dispone de TIE, se tiene que presentar el pasaporte y la fotocopia de la solicitud de TIE (que contiene el NIE). Hay un plazo de tres meses a partir de la fecha de matrícula para entregar la TIE.
  • Justificantes de bonificaciones o exenciones, de acuerdo con el apartado 1.1.3 de la Normativa de matrícula.
Documentos acreditativos del acceso a la universidad
  • Estudiantes procedentes de la PAU y asimilados: no se requiere documentación. (*)
  • Estudiantes procedentes de CFGS o FP-2 o MP-3 y asimilados: no se requiere documentación. (*)
  • Estudiantes que han superado la prueba para mayores de 25, 40 o 45 años: no se requiere documentación. (*)
  • Estudiantes con titulación universitaria (excepto titulados por la UdG): original y fotocopia del título o del resguardo del título.
  • Estudiantes que han sido matriculados en otros centros universitarios (traslado de expediente): comprobante de haber abonado los derechos de traslado de expediente académico en la universidad de origen. (**)

(*) La Universidad no requiere presentar ninguna documentación porque esta información la acredita la Oficina de Acceso a la Universidad. Se recomienda a los estudiantes que hayan realizado las PAU que se descarguen el documento acreditativo en el mismo año en que hayan superado la prueba, ya que deja de ser accesible a 31 de diciembre. En caso de que no se descargue dentro del plazo, se tendrá que pedir un certificado a la Sección de Acceso de la UdG y abonar el coste correspondiente.

(**) Los estudiantes que soliciten reconocimientos académicos también deben presentar la documentación siguiente: certificado académico expedido por la universidad de origen donde consten las asignaturas y las calificaciones, programas de las asignaturas superadas (sellados por la universidad de origen) y plan de estudios alegado a efectos de reconocimientos (sellado por la universidad de origen).

Documentos de matrícula
  • Impreso de solicitud de matrícula, si procede (proporcionado por el centro docente)
  • En caso de no ser titular de la cuenta bancaria en la que se domiciliará el pago de la matrícula, impreso de comunicación/modificación de datos bancarios (disponible en la página de Impresos) y fotocopia del documento de identidad de la persona titular.

Toda la documentación deberá presentarse en la secretaría académica del centro docente antes del 19 de noviembre de 2018.

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