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14 de febrero de 2017
Infórmate sobre los grados, los posgrados y toda la oferta formativa de la UdG.
La docencia se concentra en las facultades y escuelas, y los departamentos asumen la investigación, que también llevan a cabo institutos y cátedras, a su vez divulgadores del conocimiento.
Códigos y créditos a reconocer:
Límite de la categoría: 6 cr (2 BIPS por estudio y una por curso)
Dive into Europe’s groundwater challenges! Explore real-world case studies, join field trips in Catalonia, and collaborate with international students to find solutions for a sustainable water future. Academic Goals: 1) Sustainable Groundwater exploitation; 2) Groundwater as a strategic resource to face droughts; 3) Groundwater quality: Pressures and impacts.
This project focuses on the 'validation of a chemical instrumental analyses', bringing together expertise from various disciplines and
countries. Our BIP project centers around validating advanced chemical analysis techniques. Participants will collaborate on real-world scenarios,
explore cutting-edge instruments, and contribute to scientific advancements
5 días presenciales (del 30 de marzo al 3 de abril de 2026) + 3 días virtuales (4,11 y 18 de marzo de 2026)
Biotecnología, Biología, Química y MA de Biología/Biotecnología
This BIP aims to explore the social dynamics of coastal communities in the face ofclimate change, fostering an interdisciplinary approach that
integrates sociology, anthropology, tourism studies, and environmental sciences. Through en combinationof on-site and remote activities,
participantes will engage with key themes such asbeach erosion, the management of Marine Protected Areas (MPAs), the role of ecomuseums
and artists in environmental awareness, citizen science engagement, and the preservation of maritime culture.
The primary goal of the Summer School is to engage younger generations, future researchers and professionals, in discussions on the
biodiversity and sustainability of natural river systems, through the analysis of a unique and still intact system in the Alps. The second
important objective is the exchange of knowledge and expertise between students and teachers, to develop a common understanding of the
biodiversity and sustainability of river systems and to promote citizen awareness of the sustainability of environmental management of these
fragile and threatened environments.
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