• Descriptor: Afavorir la realització de TFG i TFM amb perspectiva de gènere o sobre el gènere, per exemple informant sobre l’existència de premis propis i aliens. L’estudiant en cerca de tutor o tutora busca els nostres perfils a la UdG: incloure temàtiques sensibles al gènere o la perspectiva de gènere entre els nostres interessos de recerca o visibilitzant les nostres publicacions en aquesta temàtica pot afavorir que l’estudiant hi pensi.
• Exemples: El portal de la Universitat d’Alacant, per fomentar el desenvolupament de la perspectiva de gènere en la docència, té una secció que recull els TFG, TFM i tesis doctorals que tracten qüestions de gènere. En els correus enviats per la secretaria acadèmica o la coordinació de graus a l’estudiantat sobre el procés de tutorització, informar del premi de la UdG al millor TFG amb perspectiva de gènere. Fomentar des de les direccions dels departaments que s’actualitzin les planes web personals del PDI per assegurar que, si és el cas, incloguin temes de recerca i publicacions rellevants en termes de perspectiva de gènere.
• Fonts i enllaços per aprofundir:
  • Carolina Jiménez-Sánchez i Fátima Cisneros Ávila (coord.) Guía de buenas prácticas docentes en género e igualdad. UMA.
  • Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere: Dret i Criminologia, Xarxa Vives d’Universitats
  • Guia de la Xarxa Vives per a una docència amb perspectiva de gènere als estudis de Sociologia, Economia i Ciència Política, 
  • Llista de persones expertes en qüestions de gènere de la UdG: Qui treballa en gènere a la UdG?

• Descriptor: Assegurar que en el procés de tutoria dels treballs qüestionem els i les estudiants sobre la introducció de la mirada de gènere en la temàtica escollida, per evitar la ceguesa de gènere.
• Exemples: Preguntar a l’estudiant, durant el procés de tutoria, sobre com afecta la normativa, la jurisprudència o la problemàtica analitzada homes i dones, si té conseqüències diferents en la pràctica per a uns i altres i fomentant la reflexió crítica sobre l’existència de desigualtats de gènere (i d’altre tipus) mitjançant preguntes.
• Fonts i enllaços per aprofundir:
  • Universidad de Deusto (2021). Guía para la incorporación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.

• Descriptor: Com a tutores i tutors, procurar que en l’elaboració del TFG o TFM s’hagi emprat bibliografia que reflecteixi expertesa femenina en la matèria, i que es visibilitzi (citació amb nom propi).
• Exemples: Revisar la bibliografia per assegurar que no s’omet cap referent clau; revisar la forma de citació; fer notar les absències.
• Fonts i enllaços per aprofundir:
  • Universidad de Deusto (2021). Guía para la incorporación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.
  • Guia per a una docència amb perspectiva de gènere a Dret i Criminologia. Xarxa Vives d’Universitats.
  • Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere. Sociologia, economia i ciència política. Xarxa Vives d’Universitats. 

- Descriptor: Visibilitzar la realització de TFG i TFM amb perspectiva de gènere al repositori de la Biblioteca, a les xarxes socials o promovent la participació dels autors o autores dels treballs en actes de la Facultat (25N, 8M, actes de graduació, etc.).

- Exemples: Universitat d’Alacant: https://web.ua.es/es/unidad-igualdad/docencia-igualdad/catalogo-tesis-doctorales-tfg-tfm/catalogo-de-tesis-doctorales-trabajos-fin-de-grado-y-trabajos-fin-de-master-en-materia-de-genero.html

Descriptor: Les coordinacions dels graus i màsters procuraran assegurar una representació equilibrada (40-60 %) de professores i professors en les llistes de possibles tutors i tutores per a TFG i TFM.

- Fonts i enllaços per aprofundir:

• Universidad de Deusto (2021). Guía para la incorporación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación. https://www.deusto.es/document/deusto/es/guia-incorporacion-perspectiva-genero-docencia-investigacion.pdf

• Descriptor: Les coordinacions dels graus i dels màsters procuraran assegurar una representació equilibrada (40-60 %) de professors i professores com a avaluadors.
• Fonts i enllaços per aprofundir:
  • Universidad de Deusto (2021) Guía para la incorporación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.
  • Instrucció de la Secretaria General de la UdG 1/2021, de 28 de maig de 2021, sobre paritat de gènere en els òrgans col·legiats, 

• Descriptor: Fer possible la visibilització de la perspectiva de gènere sempre, en totes les matèries objecte de la recerca.
• Fonts i enllaços per aprofundir:
  • Com fer recerca amb perspectiva de gènere? Recursos de la UdG i de la Xarxa Vives 
  • Aspectos relevantes para la transversalización de la perspectiva de género en el proceso de desarrollo curricular universitario.