Instituto de Medio Ambiente

Líneas de investigación

Instituto de Medio Ambiente

Agua

Objetivos:

Dentro de este ámbito se trata el agua como recurso pero también como un medio determinante por la vida sobre la Tierra. En este sentido el estudio de su interacción con la atmósfera es un tema clave para el estudio del clima. Por otra parte, a partir de la década de los años 70 empieza la preocupación seria por el agua como recurso limitado y de calidad menguante. De la visión particular inicial se ha pasado en el presente a un tratamiento integrado que solamente puede ser exitoso si se cuenta con unos recursos humanos heterogéneos y complementarios. La gestión del ciclo del agua necesita hoy una consideración a varios niveles y una aproximación interdisciplinar. Por esta razón es nuestro objetivo que la aportación de los miembros y colaboradores del IMA de diferentes disciplinas con visiones y experiencias complementarías, puedan ofrecer a la sociedad un apoyo de gran alcance en la temática del agua.

Líneas de investigación:

  • Análisis y gestión del uso de los recursos hídricos
  • Análisis y gestión de inundaciones y sequías.
  • Hidrodinámica aplicada
  • Transporte y mezcla en sistemas acuáticos naturales
  • Gestión de cuencas fluviales
  • Selección de las tecnologías más apropiadas
  • Tratamientos adelantados de aguas residuales
  • Control y toma de decisiones en la gestión
  • Monitorización y control de la calidad de las aguas
  • Estudio de la capa superficial oceánica y la plataforma litoral.

Experiencias relevantes:

  • Cartografía de los espacios inundables en escaleras 1:25.000 y 1:10.000 y el análisis del riesgo de inundación del patrimonio cultural en la cuenca del río Fluvià. Agencia Catalana del Agua.
  • Plan de ordenación integral del río Ter. Consorcio AlbaTer.
  • Desarrollo de un sistema de control y supervisión aplicado a un reactor secuencial por cargas (SBR) por la eliminación de materia, nitrógeno y fósforo. Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Estudio de la hidrodinámica y te lo sientas efectos sobre las distribuciones de partículas en embalses como factor de calidad del agua. Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Estudio integrado del ciclo del agua. Lo caso de la cuenca del río Muga (Girona). Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  •  La eficiencia de las medidas de política medioambiental en la agricultura. Análisis de laso aguas y la erosión del suelo. Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • STREAMES (STream REach Management, an Expert System) Human effects donde nutrien cycling in fluvial ecosystems: The development of an Experto System tono assess stream water quality manangement at reach scale. Unión Europea

Biodiversidad, biología de la conservación y ecología del paisaje

Objetivos:

Profundizar en el conocimiento de la diversidad biológica, analizar las perturbaciones de origen antropogénico más frecuentes, sus consecuencias, las posibles actuaciones e impulsar la investigación relacionada con la conservación de nuestro patrimonio natural con una especial atención y utilización de los principios y métodos desarrollados desde la biología de la conservación y la ecología del paisaje.

Líneas de investigación:

  • Especies amenazadas y conservación: flora vascular, vegetación de pantanales, algas bentónicas, pescados continentales y marinos, aves.
  • Perturbaciones: incendios forestales, explotaciones, especies invasoras.
  • Gestión y conservación: regeneración y reforestación, restauración de sistemas llacunars.
  • Estudios poblacionales mediante análisis genético y criterios de conservación.
  • Cambio ambiental.
  • Diseño redes ecológicas y otras estructuras de conexión ecológica.

Experiencias relevantes:

  • Métodos no invasivos de análisis genético para la identificación y conservación de poblaciones amenazadas de nutria, Lutra lutra, y almesquera, Galemys pirenaicus. Departamento de Medio Ambiente y Vivienda - Ministerio de Educación y Ciencia.
  • Impacto ecológico del pescados invasores y su evaluación: de la gambúsia (Gambusia holbrooki) al siluro (Silurus glanis). Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Estudio sobre el estado, dinámica e impactos de la invasión de la hormiga argentina (Linepithema humile) en ecosistemas mediterráneos. Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Evaluación de la estabilidad temporal de los parámetros poblacionales y de la diversidad genética en poblaciones de tortilla común (Salmo trutta) sometidas a diferentes estatus de gestión. Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Recuperación y uso sostenible de los prados de siega de las zonas húmedas litorales por su utilización como ferratge natural. Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Integración de las tecnologías de información geográfica por el análisis de los cambios en los usos del suelo en el Alt Empordà. Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Cartografía y estudio de los hábitats no forestales de la Alta Garrotxa (pastos y cultivos) con especial énfasis de los hábitats de interés comunitario. Consorcio de la Alta Garrotxa - Departamento de Medio Ambiente y Vivienda.

Cambio climático y recursos energéticos

Objetivos:

Este ámbito resulta de la preocupación sobre el impacto que las actividades humanas tienen en el entorno global, e incluye tanto la investigación sobre el cambio climático antropogénico como aspectos que se relacionan, como los recursos energéticos. Entre los objetivos del ámbito hay: contribuir a mejorar las predicciones climáticas futuras, tanto a escala global como especialmente a escala regional; mejorar el conocimiento del clima presente y pasado; dar apoyo a la implantación más extensiva del aprovechamiento de fondos renovables de energía; y describir los impactos sobre nuestro entorno provocados por el cambio climático.

Líneas de investigación:

  • Evaluación del recurso solar y eólico a partir de datos meteorológicos y utilizando modelos de simulación.
  • Implantación de aprovechamientos energéticos solares fotovoltaicos y térmicos,
  • Aprovechamiento energético de la biomasa.
  • Climatología de la nubosidad, radiación a la atmósfera e interacción con nubes y aerosoles.
  • Cambio climático regional (en Cataluña)
  • Estudios de impacto de las olas electromagnéticas generadas por líneas de alta tensión.

Experiencias relevantes:

  • Estimación del recurso eólico mediante herramientas de simulación numérica de la dinámica de fluidos. Ecotècnia.
  • La biomasa como fuente de materias primas y de energía: Estudio de viabilidad. Fundación Abertis.
  • Estudios sobre el impacto de las olas electromagnéticas. Distintos Ayuntamientos y Asociaciones de defensa del territorio.
  • Climatología de la nubosidad en Cataluña y en la Península Ibérica. Servicio de Meteorología de Cataluña - Ministerio de Educación y Ciencia.
  • La transferencia de radiación a la atmósfera, efectos de los aerosoles y de las nubes. El caso de la radiación UV. Departamento de Medio Ambiente y Vivienda - Ministerio de Educación y Ciencia.

Ecoproducción

Objetivos:

Utilización óptima de los recursos y la introducción de los métodos preventivos en la industria (reducción al origen, reutilización, reciclaje, valorización), como preferentes hacia los métodos de corrección de los problemas generados. Primero dentro del impulso de producción más limpia promocionado por el PNUMA y el ONUDI, y después siguiendo las directrices de la Unión Europea con las mejores técnicas disponibles. Por otra parte la formación de profesionales y la colaboración en actividades específicas destinadas a mejorar las condiciones ambientales de las empresas a la vez que su competitividad.

Líneas de investigación:

  • Formulación y difusión de los principios de prevención y minimización.
  • Conjugar las tecnologías compatibles con el medio ambiente con su gestión en la empresa.
  • Análisis del ciclo de vida, ecología industrial y otras herramientas de gestión emprendida/medio ambiente.
  • Implantación de la ecoproducción en empresas y estudio específico de casos de ecoeficiencia.
  • Apoyo a la aplicación de sistemas de gestión ambiental, ISO 14000 y EMAS.
  • Valorización de residuos dentro del ciclo de vida de los recursos.

Experiencias relevantes:

  • Estudio para la reducción de las corrientes residuales. Medichem S. A.
  • Prevención de la contaminación en el uso de disolventes. Manual de ecogestión 22. Departamento de Medio Ambiente y Vivienda.
  • Aplicación de una herramienta de análisis de procesos por la toma de decisiones con criterios ambientales en un proyecto I+D: producción de carbón activo a partir de barros biológicos. Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Desarrollo de técnicas óptimas de síntesis y diseño integrado de procesos. Aplicación del proceso de depuración de aguas residuales. Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Projecte Paperex. Estudio de las alternativas de desarrollo económico y social de los territorios papeleros: una aplicación de la metodología de decisiones multicriterio. Ministerio de Ciencia y Tecnología.

Educación ambiental

Objetivos:

Se enmarcan en la reciente declaración de las Naciones Unidas: 2005-2014. Década de la Educación por el Desarrollo

Sostenible, y en concreto son cinco: promover la incorporación del pensamiento y la acción ambiental en los profesionales universitarios, diseño y análisis de metodologías educativas que contribuyan a una eficaz formación ambiental de los niños y jóvenes, contribuir a la formación social de una ética ambiental basada en el conocimiento y la reflexión personal como individuos y como colectivos sociales, estudiar estrategias de acción como base por el desarrollo del pensamiento científico y ambiental y promover la participación ciudadana en el ámbito de sostenibilidad.

Líneas de investigación:

  • La formación del profesorado y de los educadores ambientales para la sostenibilidad
  • El ambientalització curricular de los estudios universitarios y de la enseñanza obligatoria
  • La comunicación ambiental y la participación ciudadana
  • La evaluación cualitativa de programas de Educación Ambiental

Experiencias relevantes:

  • Proyecto de Investigación de Ambientalització Curricular a la Enseñanza obligatoria y a los estudios superiores.
  • Estrategia Catalana de Educación Ambiental (ECEA). Departamento de Medio Ambiente y Vivienda.
  • Competency based curriculum development for education for sustainable development in initial teacher training and in-service training institutions. CSCT Comenius Project.
  • Reorienting Teacher Education tono Address Sustainability. UNITWIN/UNESCO International Network.

Ordenación y gestión del territorio y del paisaje

Objetivos:

La utilización de metodologías específicas de análisis y diagnóstico con la finalidad de proponer nuevas formas de planificación y gestión del territorio que permitan alcanzar uno adecuado equilibre entre las actividades humanas y la conservación del patrimonio natural y cultural. Estas nuevas formas de planificación y gestión también tienen que servir para propiciar el desarrollo local (integral y sostenible) de los sistemas territoriales locales definidos como ámbitos supramunipals. Y por otra parte identificar los valores y las funciones del paisaje con una especial atención por el análisis, la valoración y la evolución de los paisajes, tanto desde un punto de vista natural como cultural con la voluntad de establecer medidas de gestión y planificación del paisaje orientadas a su conservación y/o restauración.

Líneas de investigación:

  • Definición de metodologías para la concreción de áreas urbanas y análisis y tipificación de estas.
  • Estudios para la elaboración de planeamiento urbanístico y territorial.
  • Estudios para la elaboración de planeamiento estratégico y desarrollo local.
  • Estudios sobre recursos turísticos y sostenibilidad.
  • Elaboración de Agendas 21 locales (Planes de Acción Local para la Sostenibilidad).
  • Análisis de información socioeconómico y territorial en diferentes escaleras.
  • Transformación del paisaje.
  • Elaboración del catálogos y cartas del paisaje
  • Diseño de vías verdes y otras estructuras de conexión paisajística.

Experiencias relevantes:

  • Análisis demográfico y definición del área urbana para la estrategia urbana y territorial de Figueres siglo XXI. Ayuntamiento de Figueres.
  • Plan de Acción Local para la Sostenibilidad de Torroella de Montgrí-l'Estartit. Ayuntamiento de Torroella de Montgrí.
  • Estudio sobre la movilidad en la comarca de la Garrotxa. Consejo Comarcal de la Garrotxa.
  • Diagnosis socioeconómica y territorial del litoral catalán. Memoria para el Plan Director del Litoral. Departamento de Política Territorial y Obras Públicas.
  • Desarrollo y validación de un método de valoración del recurso playa como ayuda a la gestión integrada de zonas turísticas costeras (MeVaPlaya). Ministerio de Ciencia y Tecnología.
  • Catálogo del paisaje del Campo de Tarragona. Observatorio del Paisaje de Cataluña.
  • Definición de la conectividad del espacio de Gallegos con los espacios naturales de la Cordillera Prelitoral y la Cordillera Litorial. Diputación de Barcelona.
  • Cartografía y evolución del paisaje litoral de Cataluña en el periodo 1800-2000. Ministerio de Ciencia y Tecnología.