Oferta de asignaturas para el curso académico 2012-2013

Grado en Lengua y Literatura Españolas

Créditos básicos comunes de facultad

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Comunicació oral i escrita (3102G00001)

Esta asignatura tiene como objetivo dar competencias en la lectura crítica de los textos, la escritura de textos académicos y creativos --tanto en en formato tradicional como electrónico-- y la expresión oral.

Bbásica 12 A Aanual NDno definido
B Aanual NDno definido
C Aanual NDno definido
D Aanual NDno definido

L’evolució de les societats humanes (3102G00002)

Introducción a la evolución de las sociedades humanas desde un punto de vista interdisciplinar. Se propone introducir a los estudiantes en los contenidos y conceptos que son esenciales para analizar a una sociedad humana en cualquier momento del tiempo y las implicaciones territoriales que tal evolución supone. Eso incluye el análisis de las grandes cuestiones que tienen planteadas hoy las sociedades contemporáneas. Desde este punto de vista espacio y tiempo son vistos como dos vertientes esenciales e interrelacionadas de la vida humana.

Bbásica 12 A Aanual NDno definido
B Aanual NDno definido
C Aanual NDno definido
D Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Créditos básicos propios

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Fonaments del llenguatge (3102G00005)

Estudio de las características del lenguaje humano

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Lectures de literatura universal (3102G00012)

Lectura y comentario de obras literarias mayores de la tradición occidental, y contextualización histórica y estética de los textos.

Bbásica 6 A Aanual NDno definido
B Aanual NDno definido

Fundamentos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Lingüística general I (3102G00019)

La estructura de la gramática: fonología y fonética, morfología, sintaxis y semántica. Tipología y universales lingüísticos.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido
B 2segundo semestre NDno definido

Teoria de la literatura (3102G00022)

Estudio general, transhistórico y transnacional del fenómeno literario, con especial atención al carácter específico del lenguaje literario, a la constitución de los textos literarios, a las disciplinas de análisis de este ámbito y a las características básicas de los géneros que conforman la producción literaria.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Literatura española contemporánea

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Literatura hispanoamericana contemporània (segle XX) (3102G07024)

La asignatura pretèn un recurregut el más exhaustivo posible de la Literatura Hispanoamericana del siglo XX, aunque se centrará en los géneros de la poesía, el cuento y la novela en una visión diacrónica del principales corrientes estéticas.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Lengua española: sincronía

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Gramàtica espanyola I: sintaxi elemental (3102G07028)

En esta asignatura se presentan laso bases del análisis gramatical cono el fin de que el estudiante identifique laso unidades básicas de la gramática del español, conozca la estructura sintáctica de la oración simple y sea capaz de construir argumentaciones gramaticales sólidas mediante la aplicación de criterios formales y rigurosos. En esta asignatura se presentarán los fundamentos del análisis gramatical para que el estudiante pueda reconocer las unidades básicas de la gramática del español aplicando criterios formales y rigurosos.

OBobligatoria 6 A Aanual NDno definido

Créditos básicos comunes de facultad

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Història de la ciència i la cultura (3102G00015)

Introducción a la historia cultural y científica occidental basada en un punto de vista interdisciplinario que enlaza métodos y enfoques propios de las diversas disciplinas humanísticas. La asignatura tiene un carácter fundamentalmente práctico. El alumnado estudiará aspectos relevantes y fundamentales para la construcción de la cultura y la ciencia europea y occidental a través del contacto con una serie de ideas, debates, autores, obras, artefactos, textos y descubrimientos. '

Bbásica 12 A Aanual NDno definido
B Aanual NDno definido
C Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Créditos básicos complementarios

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Anàlisi dels mitjans de comunicació (3102G00003)

-Descripción y análisis de los principales medios de comunicación escritos, audiovisuales y digitales, y de sus modelos teóricos. -Análisis e interpretación de los medios de comunicación a lo largo de la historia en el dominio universal. -Análisis e interpretación de la función de los medios de comunicación en el mundo contemporáneo.-Descripción, análisis e interpretación de las representaciones de la actualidad que ofrecen los medios de comunicación.-Análisis de diferentes modelos informativos e interpretativos, tanto nacionales como internacionales -Géneros de frontera: el reportaje literario, el fotoperiodismo, el documental audiovisual.-El lenguaje publicitario, internet y los bloques personales.

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido

Teoria de la comunicació (3102G00004)

El curso intenta cubrir un amplio abanico de temas vinculados al estudio del medios de comunicación. A pesar de que no se posible dar un repaso exhaustivo de estos estudios, intentaré explicar los más significativos, tanto desde el punto de vista histórico como geográfico y también introducir diferentes - y a veces opuestos - puntos de vista: desde las teorías de la sociedad red (Manuel Castells) hasta las diferentes teorías sobre las audiencias mediáticas. Igualmente, se dedicará una especial atención a la economía política de la comunicación.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido

Geografia d'Europa (3102G00006)

Ayudar a conocer la realidad geográfica del continente europeo, haciendo especial referencia a los países de la Unión Europea, y teniendo en cuenta los cambios geopolíticos y las transformaciones productivas que lo han afectado el siglo XX y que marcan su evolución el siglo XXI. Contenidos: El concepto 'Europa'; El marco físico; Diversidad étnica y cultural; La construcción del espacio político europeo y el proceso de construcción de la Unión Europea; La población: evolución, dinámica, estructura actual y los fenómenos migratorios; El espaialitat de los procesos económicos: nuevas tendencias a los paisajes rurales, cambios en las actividades industriales y el creciente protagonismo del sector servicios; La vertebración del territorio: la red de transportes, la Europa de las ciudades y los desequilibrios regionales. El papel de Europa al mundo.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido

Patrimoni natural i problemàtica ambiental a Europa (3102G00007)

Presentar los principales elementos del patrimonio natural de Europa. Analizar las interrelaciones entre los principales vectores ambientales y la sociedad europea, examinando especialmente las políticas ambientales que promueve la Unión Europea y los problemas que afectan a los paisajes que hay en Europa. Contenidos: Las actividades económicas y la contaminación del aire; Los ríos de Europa; Los bosques europeos; La protección de la naturaleza; La montaña europea: un espacio de encuentro; la gestión de los residuos y otros problemas ambientales. Políticas ambientales de la Unión Europea.

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido

Introducció a la imatge cinematogràfica (3102G00008)

La asignatura forma parte de los créditos iniciales y ten como objetivo servir de introducción al medio de expresión cinematográfica, centrándose en sus orígenes y en el desarrollo y evolución del modelo clásico, especialmente el cine clásico de Hollywood.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido
B 1primer semestre NDno definido

Patrimoni cultural: conceptes i actuacions (3102G00009)

Esta asignatura introduce a los estudiantes en el complejo concepto de Patrimonio Cultural. En un marco amplio de definición de la cultura, el Patrimonio establece la relación con la memoria y la identidad, en el territorio donde se encuentra. Así se establece la relación con el Patrimonio Natural. La ciudad y el Patrimonio Histórico-artístico será el segundo gran tema a desarrollar. La legislación sobre Patrimonio Histórico artístico constituye el marco que tienen que regir las actuaciones sobre Patrimonio, y su ordenación. Las políticas culturales en torno al Patrimonio establecerán los objetivos y estrategias para la intervención sobre el Patrimonio Cultural.

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Antropologia filosòfica (3102G00010)

Estudio filosófico del hombre y de sus creaciones culturales

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido

Ètica (3102G00011)

Este curso quiere ser una introducción a la ética como disciplina filosófica, es decir, como reflexión sobre la moral y sobre las condiciones de la moral (incluidas las condiciones biológicas). Sin embargo, también quiere ser una introducción a la ética centrada en la perspectiva y los problemas morales de carácter público, problemas que más o menos nos afectan en todos en tanto que ciudadanos.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido

Gramàtica normativa i ortografia catalanes (3102G00013)

La construcción y la aplicación de la normativa gramatical del catalán.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido

Gramàtica normativa i ortografia de l'espanyol (3102G00014)

En esta asignatura se presentarán las cuestiones más conflictivas de la gramática normativa del español tanto con respecto a la ortografía, morfología, sintaxis y estilo. Asimismo se explicarán las principales divergencias entre norma y uso y se ofrecerán recursos para reparar las posibles faltas que en este campo puedan tener los estudiantes.

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido

Món actual I. Pau i conflicte en el món actual: economia, política i societat (3102G00016)

Aproximación a las grandes líneas de evolución de la vida económica y social, así como de las características políticas, del periodo que se abre con el final de la Segunda Guerra Mundial y llega hasta nuestros días. Reflexión específica sobre las dinámicas de cooperación y de conflicto que se registran tanto en el sistema de relaciones internacionales como en el marco de los Estados-nación.

Bbásica 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Món actual II. Pau i conflicte en el món actual: patrimoni, memòria i identitat (3102G00017)

Este módulo se propone ser una introducción a varias problemáticas propias del mundo actual. En esta segunda parte (Mundo Actual II) se analizarán los problemas relacionados con el patrimonio cultural, en general, la memoria y la construcción de las identidades en un mundo cambiante

Bbásica 6 A 2segundo semestre NDno definido
B 2segundo semestre NDno definido

Fundamentos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Llatí (3102G00020)

Estudio de la lengua latina.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Literatura romànica medieval (3102G00021)

Introducción histórica y literaria básica a los principales periodos, obras y temas de la literatura románica medieval, estructurada en torno a la lectura de una selección de obras.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Literatura española contemporánea

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Literatura espanyola contemporània (segle XX) (3102G07023)

En este curso se estudiarán obras de diferentes géneros y estéticas de la literatura española, del siglo XX. Se hará un recorrido diacrónico por los diferentes periodos de la centuria (Modernismo, Vanguardias, Tremendismo de posguerra, etc.), repasando los aspectos más significativos de la cultura en cada uno de ellos, viendo las obras literarias como reflejo de cada estética, de las ideas socio-políticas del momento y de una motivación personal del autor.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Lengua española: sincronía

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Gramàtica espanyola II: fonètica i fonologia (3102G07029)

Descripción de la estructura sonora del español. Se estudiarán los sonidos y elementos suprasegmentales de la lengua española desde el punto de vista articulatorio, acústico y perceptivo (fonética) y de su comportamiento lingüístico (fonología), teniendo en cuenta la variación (estilística, dialectal, etc.).

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Tercera lengua y literatura: italiano

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Tercera llengua i literatura: italià (3102G00033)

El módulo está planteado como una introducción a la lengua y a la literatura italianas, tercera lengua y literatura del grado. Se trabajarán las nociones básicas de uso de la lengua oral y escrita, con especial incidencia en el aspecto comunicativo, y aspectos del contexto cultural correspondiente a la lengua estudiada. Asimismo, se trabajarán textos literarios (en lengua original y traducción) relativos a problemáticas socio-culturales de la Italia contemporánea.

OBobligatoria 12 A Aanual NDno definido

Tercera lengua y literatura: francés

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Tercera llengua i literatura: francès (3102G00034)

El módulo está planteado como una introducción a la lengua y a la literatura francesas, tercera lengua y literatura del grado. Se trabajarán las nociones básicas de uso de la lengua oral y escrita, con especial incidencia en el enfoque comunicativo, y aspectos del contexto cultural de la lengua. Asimismo, se trabajarán las nociones fundamentales de la historia de la literatura que se haya escogido y sus autores más representativos mediante la presentación y análisis de textos.

OBobligatoria 12 A Aanual NDno definido

Literatura española contemporánea

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Literatura espanyola moderna (segles XVIII i XIX) (3102G07022)

En este curso se estudiarán de manera diacrónica los principales autores, obras y géneros de la literatura española de los siglos XVIII y XIX, destacando las diferentes estéticas (neoclasicismo, romanticismo, realismo) y la filosofía de cada periodo (ilustración, idealismo, positivismo...), para analizar las obras literarias desde el punto de vista de la crítica literaria y como reflejo de las ideas sociopolíticas y estéticas de cada momento.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Literatura española clásica

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Literatura espanyola del Renaixement (3102G07026)

En la asignatura dedicada a la literatura renacentista española se estudiarán los tres grandes cursos literarios partiendo de la renovación poética que protagoniza Garcilaso en su breve e inaugural obra, para analizar después poetas de gran excelencia como Francisco de Aldana, Fray Luis de León y San Juan de la Cruz. Se estudiará la gran variedad de narrativa de ficción que rodea un fenómeno aislado como el Lazarillo, para profundizar después en el análisis de la obra y sus fuentes. Se preparará el estudio del Quijote a la luz de sus precedentes narrativos renacentistas. En tercer lugar, se estudiará la estructura de los corrales de comedias y el significado del Arte nuevo de hacer comedias de Lope de Vega, con una cala en alguna de sus comedias palatinas más brillantes.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Literatura espanyola del Barroc (3102G07027)

En la asignatura Literatura española del barroco se estudiará la literatura del siglo XVII en relación con los cambios culturales y las nuevas orientaciones del humanismo de finales del siglo XVI, incluyendo un estudio más detallado de las principales figuras de la época. De esta forma, enlazando con la asignatura de Literatura española del Renacimiento, se estudiarán las últimas obras de Cervantes (con especial atención a las Novelas ejemplares y los entremeses), el Lope de la madurez, la evolución estética de Quevedo en prosa de ficción ( El buscón y prosa festiva), poesía, teatro (entremeses) y prosa culta; la poesía de Góngora en sus diferentes vertientes, así como la obra prosística de Diego de Saaavedra Fajardo (república literaria, empresas políticas) y especialmente de Baltasar Gracián, tanto en sus biografías tempranas (El héroe, El discreto) como en El criticón.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Lengua española: sincronía

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Gramàtica espanyola III: sintaxi avançada (3102G07030)

En esta asignatura se abordarán algunos aspectos conflictivos de la sintaxis del español: fenómenos que deben tratarse transversalmente en diferentes componentes gramaticales o cuestiones que han suscitado polémica dentro de la tradición gramatical. El objetivo básico es que el estudiante sepa escoger entre varias hipótesis alternativas y sepa argumentar con rigor y criterio su opinión sobre un determinado tema. Para cursar esta asignatura se requiere haber superado anteriormente la sintaxis elemental.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Gramàtica espanyola IV: la paraula (3102G07031)

En esta asignatura se presentarán los fenómenos gramaticales que tienen como ámbito la palabra: acento, estructura silábica, morfología flexiva y derivativa, la composición y la parasíntesis. En esta asignatura se presentarán los fenómenos gramaticales que tienen como ámbito la palabra: acento, estructura silábica, morfología flexiva y derivativa, la composición y la parasíntesis.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Segunda lengua y literatura

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Literatura catalana: segles XIII i XIV (3102G06022)

Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana de los siglos XIII y XIV

OBobligatoria 6 A Aanual NDno definido

Literatura catalana: segle XV (3102G06023)

Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana medieval

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Literatura catalana: Renaixement i Barroc (3102G06024)

Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana de la edad moderna (siglos XVI y XVII)

OBobligatoria 6 A Aanual NDno definido

Literatura catalana: Il·lustració i Romanticisme (3102G06025)

Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana de la época de la ilustración y del siglo XIX.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Literatura catalana: del Modernisme fins a la Guerra Civil (3102G06026)

Introducción al estudio de la literatura catalana contemporánea y su evolución desde el final de siglo XIX hasta el final de la Guerra Civil. Estudio histórico y filológico de los principales movimientos, autores y obras del periodo.

OBobligatoria 6 A Aanual NDno definido

Literatura catalana: de la postguerra a l'actualitat (3102G06027)

Introducción al estudio de la literatura catalana contemporánea y su problemática histórica, con especial atención a las consecuencias culturales de la guerra civil española. Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana de la época de la posguerra hasta la literatura producida en la actualidad.

OBobligatoria 6 A Aanual NDno definido

La llengua catalana: aspectes generals (3102G06028)

Se proporcionará a los estudiantes una visión general de la realidad actual de la lengua catalana, su situación en relación con el mapa lingüístico de Europa, sus variedades dialectales, los diferentes status jurídicos, políticos y sociales existentes en sus territorios históricos, los principales materiales y recursos de referencia para su estudio. Se prestará especial atención, asimismo, a los temas de la actualidad informativa que tengan alguna relación con la lengua catalana.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

El català, dels inicis al segle XIX (3102G06029)

Se trazará una panorámica de la historia del catalán como lengua literaria, empezando por su aparición vacilante (siglos X-XIII), recorriendo su edad de oro (XIV-XV) y culminando el trayecto en la época moderna y el siglo XIX; de esta manera se abordarán los principales ciclos históricos que preceden y condicionan la fijación contemporánea. Esta asignatura incluirá una descripción sumaria de la lengua documentada en las diferentes épocas y también el comentario y análisis de algunos textos con valor representativo.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Història del català contemporani (3102G06030)

Se pretende incidir en las evoluciones de la lengua catalana contemporánea, desde finales del siglo XIX, con los primeros proyectos de fijación normativa realizados al amparo del Renacimiento, hasta su adecuación a los tiempos más recientes. Los periodos del Novecentismo, la Segunda República, la Guerra Civil y el franquismo serán descritos en esta asignatura, y asimismo se analizarán, con una perspectiva histórica, los problemas que plantean los usos actuales de la lengua catalana.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Fonètica i fonologia catalanes (3102G06031)

Se analizarán los sonidos y los fenómenos suprasegmentales del catalán desde el punto de vista articulatorio, acústico y perceptivo (fonética) y se considerará también su comportamiento lingüístico (fonología). Se presentarán los principales sistemas y los procesos fonológicos que afectan tanto a las vocales como a las consonantes. Se introducirán las técnicas básicas del análisis fonético experimental. Se expondrán diferentes modelos formales de representación fonológica para describir y explicar los fenómenos descritos. Se hará referencia a las soluciones normativas para el estándar oral.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Morfologia catalana (3102G06032)

Se proporcionarán al estudiante los aspectos básicos de la morfología del catalán. Se realizará una descripción de los procesos morfológicos básicos (derivación, composición, y flexión nominal y verbal). Se analizará también el comportamiento de los clíticos. En este sentido, aunque se da mucha importancia a las unidades y procesos básicos de morfología, el peso del curso se centra en ver de manera particular y detallada cuáles son estas unidades y de qué manera se organizan y funcionan en la lengua catalana. Por lo tanto, el objetivo principal de esta asignatura es el estudio de la estructura interna de las palabras catalanas y, en especial, de los procesos morfológicos que dan cuenta de esta estructura.

OBobligatoria 6 A Aanual NDno definido

Sintaxi catalana (3102G06033)

Se proporcionará al estudiante una descripción sintáctica de la lengua catalana y su representación formal, así como un análisis de las relaciones semánticas y estructurales. Se estudiará la tipología de verbos y oraciones, y las relaciones entre las diferentes categorías léxicas.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Fundamentos II

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Lingüística general II (3102G00023)

Estudios sobre temas de gramática (fonología, morfología, sintaxis y semántica) analizados desde una perspectiva tipológica.

OPoptativa 6 B Aanual NDno definido

Crítica literària (3102G00024)

Estudio diacrónico del pensamiento literario occidental desde la antigüedad hasta nuestros días, con especial atención a las escuelas de teoría literaria del siglo XX, y análisis, descripción e interpretación de textos literarios a partir de los instrumentos que la crítica literaria contemporánea nos facilita.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Literatura llatina (3102G00026)

Estudio de los autores más importantes de la literatura latina.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Literatura española clásica

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Literatura espanyola medieval (3102G07025)

Se estudia la literatura medieval española, desde sus primeras manifestaciones hasta las obras que prefiguran el siglo de oro, ya en los últimos años del siglo XV y los primeros del XVI. La materia se distribuye en cuatro grandes bloques, que atienden a las principales características de difusión y recepción de los textos estudiados: literatura de tradición oral (lírica tradicional, poesía épica, romancero), literatura sapiencial (de Berceo en Don Juan Manuel), la tradición cortés (poesía culta y narrativa medieval) y el Prerrenaixement (prosa intelectual del siglo XV y La Celestina).

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Lengua española: diacronía

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Gramàtica històrica i variació lingüística (3102G07032)

Estudio desde el punto de vista gramatical de la formación y evolución de la lengua española, y de la incidencia del cambio lingüístico en la fonética, la fonología, la morfología, la sintaxis, el léxico y/o la semántica. Relación y comparación de los procesos evolutivos del castellano no solo con los de los dialectos constitutivos y sustitutivos de la lengua española, sino también con la variación lingüística peninsular y románica en general.

OBobligatoria 6 A 1primer semestre NDno definido

Història de la llengua i lexicografia (3102G07033)

Estudio de la historia de la lengua española y de los principales periodos de estandarización, con especial atención a los estudios gramaticales y lexicográficos de la historia del español.

OBobligatoria 6 A 2segundo semestre NDno definido

Trabajo de fin de grado

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Treball final de grau (3102G07050)

El trabajo de fin de grado se contempla como una monografía de especialitzacó en alguna de las materias previstas en el plan de estudios de Llengua y literatura española, bajo la supervisión de un profesor-tutor, que se redactará por escrito y será defendido públicamente devant de un tribunal.

OBobligatoria 12 A Aanual NDno definido
B Aanual NDno definido

Fundamentos II

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Variació i canvi lingüístic (3102G06066)

Se presentarán problemas relacionados con la variación y el cambio en las lenguas. Se analizará la relación entre variación sincrónica y cambio diacrónico, los fundamentos del cambio y la percepción que tienen los hablantes.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Seminarios optativos

Nombre de la asignatura y descripción Tipo Créditos Grupo Duración Lengua

Eines del filòleg (3102G00037)

Presentación de una serie de herramientas (gramáticas, diccionarios, atlas, corpus lexicográficos, corpus textuales, etc.) que resultan fundamentales a la hora de hacer un análisis de la lengua catalán y castellano, tanto desde el punto de vista sincrónico como diacrónico, y presentación de una serie de aplicaciones, basadas en el conocimiento lingüístico, a otros ámbitos externos a la filología.

OPoptativa 12 A 2segundo semestre NDno definido

Literatura contemporània (3102G00038)

La asignatura contempla el estudio de la literatura contemporánea (entendida historiogràficament como el periodo que abarca desde el siglo XIX hasta nuestros días) en varias lenguas y tradiciones culturales, con una especial atención a aquellas literaturas nacionales que, a diferencia de la catalana y la española, no son un objeto de estudio específico de los grados de lengua y literatura: literatura francesa, americana, inglesa, germánica, etc.

OPoptativa 12 A 2segundo semestre NDno definido

Transformacions del món global (3102G01028)

-Analizar el estudio del mundo contemporáneo desde una perspectiva interdisciplinaria de las humanidades. -Presentar y analizar los principales debates informativos que rigen la actualidad y formarse un criterio propio. -Ofrecer los conocimientos específicos relativos a la teoría y pensamiento contemporáneos.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SE Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Discurs i imatge (3102G01029)

Conocer las diferentes técnicas de edición textual y audiovisual en diferentes apoyos y aplicarlas de forma ajustada.- Relacionar los relatos literarios con los relatos audiovisuales.- Relacionar las imágenes, el texto escrito y los sonidos en un discurso multimediático.-Conocer los elementos que intervienen en la manipulación de las imágenes, sobre todo los efectos de montaje y de posproducción.-Analizar la temporalidad interna de los relatos escritos y cinematográficos, las estrategias de verosimilitud para la construcción de ficciones y documentales. (Edición del libro, al cuidado de Lluís Muntada) Esta asignatura contempla una introducción a la terminología básica y a las diferentes fases que configuran el proceso de edición de un libro. Con el objetivo de familiarizar al alumnado con los procedimientos profesionales de la edición, la atención se focalizará en tres de los ámbitos principales del proceso de edición imprimida: una introducción sintética a la historia y la evolución en la edición de textos; una exposición de los componentes de la edición imprimida; y un análisis de la difusión y recepción de los materiales de la cultura escrita. En clases que alternarán la exposición teórica, la aplicación práctica y la reflexión dialogada en colectivo, se analizarán los diferentes tipos de apoyo de la cultura escrita y la revolución editora, lectora y de recepción cultural originada por las nuevas tecnologías y la irrupción del libro digital. (Documental Creativo, a cuidado de Ingrid Guardiola) Aproximación al documental cinematográfico, no sólo desde el punto de vista histórico, sino también narrativo, estructural, así como práctico. A partir del análisis de los autores y obras más representativas, la asignatura se estructura a partir de 6 bloques temáticos que pretenden dar a conocer las diferentes tipologías documentales, sobre todo las que emergen a partir de los años 60's, siempre contextualizadas con sus precedentes históricos. Los bloques temáticos son: documental y vanguardia, documental de observación, docu-assaig, documental, política e historia, primera personal y, finalmente, docu-ficcions y formados híbridos. Objetivos de la asignatura de "Documental Creativo": . Conocer los diferentes movimientos históricos en torno al “documental creativo”. . Conocer los directores y obras claves del “documental creativo”. . Saber analizar e interpretar el lenguaje cinematográfico de las obras audiovisuales. . Conocer las diferentes técnicas de edición documental. . Aplicar los conocimientos sobre el lenguaje cinematográfico en la edición de documentales. . Saber elaborar un proyecto documental en función de los contenidos, objetivos y técnicas mencionadas.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Seminari de Lletres I (3102G01031)

Este módulo está pensado para que el estudiante pueda profundizar en diferentes ámbitos de los estudios culturales ofrecidos desde la Facultad de Letras. El estudiante del grado en Comunicación Cultural tendrá que escoger dos seminarios optativos de 12 créditos entre todos los que ofrezcan los diferentes grados de la Facultad de Letras. De esta manera, el graduado en Comunicación Cultural podrá disponer de una formación cultural más intensa y diversificada, ya que cada estudiante podrá decidir en qué tipo de contenidos humanísticos y culturales define este módulo.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Seminari de Lletres II (3102G01032)

Redacción periodística (Lluís Muntada) Esta asignatura ofrece una serie de estrategias formales para la generación de textos periodísticos atractivos y de calidad. Desde una vertiente teórica y práctica se pretende familiarizar al alumnado con la escritura periodística profesional. Los materiales de la asignatura abordan la escritura periodística en diferentes apoyos, aunque con una decantación primordial por la prensa escrita. La parte teórica se focaliza en un conjunto de técnicas, análisis y conceptuacions de aspectos relativos a la redacción periodística propia de unos medios de comunicación de calidad y con función democrática. La parte práctica de la materia quiere consolidar las estrategias compositivas del discurso periodístico. A partir de muestras y estudios de firmas de referencia de la prensa catalana y española actuales, y a partir del análisis discursivo y emulación de algunos de estos modelos periodísticos, se pretende que el alumnado afiance las habilidades expresivas en la práctica de la redacción periodística. Este módulo está pensado para que el estudiante pueda profundizar en diferentes ámbitos de los estudios culturales ofrecidos desde la Facultad de Letras. El estudiante del grado en Comunicación Cultural tendrá que escoger dos seminarios optativos de 12 créditos entre todos los que ofrezcan los diferentes grados de la Facultad de Letras. De esta manera, el graduado en Comunicación Cultural podrá disponer de una formación cultural más intensa y diversificada, ya que cada estudiante podrá decidir en qué tipo de contenidos humanísticos y culturales define este módulo.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Gestió d'espais naturals (3102G02024)

La asignatura tiene como objetivo principal describir la evolución, los fundamentos teóricos y los instrumentos prácticos en que se fundamenta la gestión de los espacios naturales. En primer lugar, se estudia la evolución del marco legislativo y conceptual que ha sido la base de la gestión de los espacios naturales. En segundo lugar, se dan a conocer los instrumentos que se utilizan para su gestión y se exponen los distintos planeamientos sectoriales (uso público, fauna, bosques, agricultura y ganadería...). Finalmente, en tercer lugar, se estudian las políticas de conectividad entre espacios naturales y la evaluación de los espacios naturales, tanto de forma individual como en el caso de las redes. Algunas de las sesiones irán a cargo de reconocidos profesionales del ámbito de la planificación y la gestión de los espacios naturales protegidos. También se contemplan dos salidas de campo: Parque natural del Montgrí, Islas Medes y Bajo Ter (1 día / OBLIGATORIA) y Parque Nacional de Aigüestortes (2 días / VOLUNTARIA).

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SE Aanual NDno definido

Riscos ambientals i societat (3102G02028)

Análisis de los factores humanos y sociales que explican la exposición y vulnerabilidad humanas a los riesgos ambientales y las diferentes formas de gestión desarrolladas con el fin de hacerles frente.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SE Aanual NDno definido

Les cares del paisatge (3102G02030)

El objetivo de la asignatura es profundizar en el conocimiento teórico y aplicado en torno al concepto de paisaje. Durante la asignatura se presentan y se utilizan métodos tanto de carácter físico como cultural para el análisis del paisaje en dos contextos geográficos bien diferenciados. Después del curso los estudiantes deben disponer de un mejor conocimiento de la complejidad inherente al concepto de paisaje y una mejor capacitación para interpretar los paisajes. Asimismo, esta asignatura permite a los estudiantes aprender a trabajar en grupos de estudio de carácter multinacional. Esta asignatura es desarrolla de forma intensiva a lo largo de dos semanas que repiten un modelo similar de contenidos y actividades. CONTENIDOS: Presentación de las caracterísitques y dinámicas de los paisajes en el área de estudio. Bases metodológicas para el análisis y estudio del paisaje desde la ecología del paisaje y la geografía cultural. Sesiones de trabajo de campo: reconocimiento sobre el terreno de las características y dinámicas del paisaje. Trabajo tutorizado en grupos multinacionales de un caso concreto. Presentación y discusión de los resultados.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Turisme, territori i medi ambient (3102G02031)

Introducción de los aspectos espaciales de las actividades turísticas, así como su dinámica histórica y actual

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Geografia regional del món (3102G02032)

La asignatura se plantea como una reflexión sobre el mundo actual, desde la perspectiva regional, basándose fundamentalmente en la descripción de los grandes conjuntos socioeconómicos y ambientales. Se dará también una aproximación a la geopolítica, las relaciones sociales y las diferentes culturas y religiones, todo ello encaminado a una mayor comprensión del mundo actual.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Història de la filosofia medieval (3102G03020)

Estudio de la obra de los principales filósofos de la época medieval: 1.Problemes específicos del estudio de la Historia de la Filosofía medieval. 2. Aproximación diacrónica al pensamiento de la Edad Media. 3. Introducción a la obra de los principales autores. 4. Lectura y comentario de obras de algunos pensadores medievales.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Filosofia política II (3102G03035)

Análisis de algunas de las problemáticas más actuales de la filosofía política.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Estètica II (3102G03037)

1. Estudio histórico general de los principales autores y doctrinas del pensamiento estético. 2. Estudio de los principales autores y doctrinas clásicas de la filosofía del arte y de la teoría de la belleza. 3. Aproximación sistemática a los principales problemas de la estética. 4. Introducción a la obra de los principales autores de la estética contemporánea.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Comentaris de textos filosòfics III (3102G03040)

Lectura de la Crítica de la razón pura de Kant

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Qüestions disputades I (3102G03041)

Se pretende introducir al alumno en una de las discusions centrales de la filosofía del lenguaje de los últimos treinta años sobre dos modos de designación presentes en el lenguaje: referencia y descripción. Asimismo, se pondrá de manifiesto el impacto que tienen en el ámbito de la metafísica las diversas posiciones sobre los modos de designación, muy especialmente en el dominio de la filosofía de la modalidad (esencialismo, individualización, etc.)

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Qüestions disputades III (3102G03043)

Cuestiones de biopolítica.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Curs monogràfic III (3102G03046)

DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA. El objetivo de un curso de Didáctica de la filosofía entendida como disciplina filosófica no tiene que ser la exposición o explicación del método para enseñar filosofía, simplemente porque no hay un único método. El objetivo no es tampoco solo la exposición o explicación de los diferentes recursos y estrategias para enseñar filosofía, porque no hay una única manera de entenderlos y aplicarlos. En realidad, la didáctica de la filosofía depende de nuestros pressupòsits sobre la educación y la filosofía. Así pues, nuestro objetiu será más bien el análisis filosófico de algunos procedimientos, recursos y estrategias que se utilizan en la enseñanza de la filosofía.

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Temes d'història de la filosofia III (3102G03049)

WITTGENSTEIN I EL PROBLEMA DE LOS ORÍGENES DEL LENGUAJE

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido

Història agrària (3102G04032)

Introducción a la historia comparada de las sociedades rurales europeas, poniendo especial atención en el caso catalán. Se combinan clases de reflexión teórica, donde se presentan y se debaten los conceptos y herramientas básicos para el análisis histórico del mundo rural, de la edad media a la contemporánea, con clases prácticas que permiten iniciar al estudiante en la investigación.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Etnohistòria d'Amèrica (3102G04035)

Historia de las sociedades indígenas americanas

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Antropologia de les representacions simbòliques (3102G04039)

Estudio de las dimensiones simbólicas de las manifestaciones sociales y culturales de la humanidad

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Art prehistòric (3102G04041)

Estudio de las manifestaciones artísticas y simbólicas de la prehistoria

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Història del llibre i de la lectura (3102G04052)

En este curso se desea que el alumnado conozca la importancia del libro como objeto físico y apoyo de textos e imágenes. La aparición y desarrollo de la forma códice. ¿Cómo se hace un libro manuscrito? Los tipos de libros más utilizados en la Europa occidental y los tipos de lectura a lo largo de la historia. El peso del libro como transmisor cultural y los cambios actuales.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

L’Europa d’entreguerres: patrimoni, memòria i història (3102G04060)

Estudio de la memoria histórica y el patrimonio en el contexto de una época convulsa, dominada por la violencia y las guerras.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Art i gènere (3102G05043)

Estudio de las principales aportaciones en la reflexión y la praxis del arte en relación con el género desde una perspectiva internacional. Esta asignatura ofrece una visión del arte de las mujeres más representativas del arte del siglo XX: de Käthe Kollwitz a Louise Bourgeois. Se explorarán los diversos métodos de creación (pintura, escultura, fotografía, instalaciones, performances) y aquello que las hace diferentes en el mundo de la creación contemporánea. En esta asignatura participarán también artistas que explicarán su trabajo a clase.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 1primer semestre NDno definido

Art i artistes a l'Europa Moderna (3102G05044)

La asignatura es una primera aproximación al arte de cuatro grandes maestros de la pintura siscentista en Flandes y Holanda: Rubens, van Dyck, Rembrandt y Vermeer. Ahora, teniendo en cuenta el plan de estudios de nuestra titulación, el programa alternará las visiones monográficas con explicaciones de carácter contextualitzador: sobre la historia, la teoría del arte y los autores contemporáneos de los protagonistas. El programa culminará con la presentación de autores que durante los siglos XIX y XX han mirado de una manera "vermeeriana": Vilhelm Hammershoi y Edward Hopper. El programa parte de un enfoque característico de la historia del arte: por su formato interdisciplinar, por su voluntad de conciliar el rigor histórico con la libertad crítica, la profundización y la comprensión histórica con la apreciación sensible desde la mentalidad contemporánea. Finalmente, teniendo presentes los horizontes infinitos de la red global y las opciones professionalitzadores de los historiadores del arte del futuro --gestión de contenidos en la red y los medios de comunicación--, la asignatura combinará las reflexiones indicadas con la presentación crítica de materiales audiovisuales conectados a los temas del programa.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO Aanual NDno definido

Música i arts escèniques (3102G05052)

El curso presenta una de las líneas principales que recurre el diálogo entre música y artes visuales al arte contemporáneo. Esta es la línea que nos lleva desde el primer happening (1952) hasta el arte realizado con las tecnologías actuales (medía arte). A través de su recorrido daremos cuenta desde cambios que se producen en la noción de creación y presentación de la obra artística. De John Cage a Ryoji Ikeda, pasando para The Velvet Underground, Michael Jackson o Nam June Paik se invita a entrar en este paisaje hecho por la mirada y la escucha.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

La imatge a l'Edat Mitjana (3102G05056)

Análisis de la evolución de la imagen desde el siglo IX hasta el periodo tardogòtic. Se analiza la imagen en el seno de un sistema de representaciones visuales y en unas topografías cambiantes que modularon el significado de las obras, su capacidad de influencia en los espectadores y la interacción con ellos. Nos remontamos en la época carolingia para comprender la formación de los códigos iconográficos medievales. La reforma eclesiástica del s. XI determinó nuevos discursos teológicos, con un peso diferente de la figura humana.

OPoptativa 6 A 1primer semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Estudi monogràfic (3102G05060)

Historia del coleccionismo, desde la Antigüedad a la Contemporaneidad. Se estudiarán el peso de los diferentes protagonistas: promotores, vendedores, mercados, mecenas y artistas.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido

Promoció i recepció (3102G05061)

LA ASIGNATURA LLEVA COMO SUBTÍTULO QUE DEFINE EL CONTENIDO: ¿Cartografías contemporáneas para las prácticas artísticas recientes (1977-2012) a Quien dice que no interesa el arte contemporáneo? Desde el año 2007, la Tate Modern de Londres, con una programación dedicada específicamente al arte contemporáneo, se ha convertido, con más de 5 millones de visitantes el año, en el tercer museo más visitado del mundo (detrás del Louvre y el British Museum). Y el Reina Sofía de Madrid, el año 2011, prácticamente igualó a los visitantes de El Prado. Por fin se están rompiendo los tópicos y estereotipos que hacían del arte contemporáneo un arte banal, prescindible y frívolo. Eso se corresponde con la necesidad de conocer mejor el arte de nuestra época y la sensación creciente que ha cambiado nuestra forma de ver y entender el mundo. Los últimos 35 años han quedado marcados por profundas convulsiones, a nivel internacional, en el ámbito político, económico, social y cultural. Y las prácticas artísticas, así como las instituciones museísticas, no han estado al margen. Durante estas décadas se ha modificado sustancialment la noción de "artista", de "obra de arte" y de "espectador", y eso ha forzado a cuestionar las metodologías historiográficas tradicionales para aproximarse al arte de nuestra época y los relatos con los cuales este se puede convertir en legible y comprensible. En esta asignatura se plantearán diferentes cartografías para acercarse a la complejidad de las prácticas artísticas recientes, tomando como a punto de inflexión 1977, el año en que se inaugura en París el Centre Georges Pompidou ("Beaubourg"), se muestra en Nueva York la exposición "Pictures", tiene lugar la Documenta 6 de Kassel y muere Blinky Palermo. La década anterior vivió la emergencia de una generación de artistas que habían empezado a provocar cambios sustanciales en el mundo del arte. Pero es a partir de finales de los setenta cuando empiezan a generalizarse varios fenómenos que serán objeto de análisis y estudio durante el curso: en primer lugar, la introducción de las problemáticas posmodernas en el ámbito del arte, con la entrada de perspectivas explícitamente feministas, postcoloniales y de crítica institucional o activismo político; pero también, nuevas narrativas, nuevos escenarios, nuevas prácticas, nuevos modelos teóricos. Todas estas mutaciones configuran un panorama realmente complejo y al mismo tiempo fascinando, que desborda incluso el inmenso interés que, para sí mismos, tienen algunos artistas en concreto. Así, la asignatura abordará el estudio singularizado de algunos artistas de entre los más significativos de los que han marcado nuestra época, teniendo en cuenta que esta está atravesada por cronologías diversas. Y, al mismo tiempo, se planteará, entre otras perspectivas, la irrupción en la escena artística del multiculturalismo, la teoría queer, la estética relacional, así como la generalización de nuevos lenguajes artísticos surgidos a partir de la hibridación con los universos de la fotografía, el cine, la música o las artes escénicas. La metodología de las clases será explícitamente multidisciplinar, y abordará el fenómeno artístico de los últimos 35 años a partir del estudio de los artistas y las tendencias más relevantes, del contexto museístico e institucional, de los nuevos referentes teóricos y de algunos acontecimientos significativos de orden político, economòmic o cultural. ¿Qué nombres de artistas serán convocados en el curso? Entre muchos otros, Gerhard Richter, Olafur Eliasson, Doris Salcedo, Nan Goldin, William Kentridge, Jeff Wall, Shirin Neshat, Cildo Meireles, Nancy Spero, Hans Haacke, Martha Rosler, Hito Steyerl, Ai Weiwei.... però també Joseph Beuys, Sigmar Polke, Marcel Broodthaers, Krzysztof Wodiczko, Michelangelo Pistoletto, Alexandra Riera, Aernout Mik, Ursula Biemann, Ricardo Basbaum, Dias & Riedweg, Hans Peter Feldmann, Anish Kapoor, Öyvind Fahlström, Lothar Baumgarten, Alan Sekula, Ibon Aranberri, María Ruido... ¿De qué espacios hablaremos? De la aparición del Beaubourg a París y de la Tate Modern en Londres, pero también del Palais de Tokio y de la Documenta de Kassel, o de la Bienal de Sao Paulo y de la de Sydney o Johannesburg. Pero también de la emergencia de culturas artísticas antes silenciadas por el colonialismo etnocéntrico y prácticas artísticas que han puesto el cuerpo, la identidad y el género en el centro de una impugnación renovada... Como plantearon Deleuze y Guattari, es la hora de hacer mapas, y ya no calcos: Si el mapa se opone al calco es precisamente porque está orientado a una experimentación que actúa sobre la realidad. El mapa no reproduce un inconsciente cerrado sobre sí mismo, sino que lo construye". Pues, haber que hacer mapas, como lo hacen la orquídea y la avispa; es más acción que representación; la cartografía, antes que representar un mundo que ya está dado, supone la identificación de nuevos componentes, la creación de nuevas relaciones y territorios, de nuevas máquinas". ¿Y qué puede restar, al fin y al cabo, de estas nuevas cartografías? Nuevas formas de replantear nuestra mirada en el mundo e, incluso, nuestra propia identidad.

OPoptativa 6 A 2segundo semestre NDno definido
SONIDO 2segundo semestre NDno definido

Llengua catalana: anàlisi gramatical (3102G06054)

El objetivo de la asignatura es proporcionar herramientas de análisis para resolver los procesos más habituales del catalán hablado actual. Las sesiones partirán de casos o problemas relacionados principalmente con la pronunciación y la morfología, pero también se tratarán las cuestiones de léxico, sintaxis y semántica presentes en los discursos orales. Se tendrá en cuenta el marco dialectal y el modelo estándar y se discutirán las alternativas de corrección de las formas analizadas. Se estudiarán también producciones de hablantes que han aprendido el catalán como segunda o tercera lengua y las pronunciaciones de hablantes catalanes en otras lenguas. Se tratarán las situaciones más frecuentes de la pronunciación patológica y se verán casos de fonética forense.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Literatura catalana: la lírica (3102G06057)

Lectura y comentario de textos líricos de la Edad Media a nuestros días. Lírica medieval: 1/10-3/12/2012 Lírica moderna: 5/12/2012-27/02/2013 Lírica contemporánea: 4/3-15/5/2013.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Pràctiques externes (3102G07051)

OPoptativa 6 A Aanual NDno definido

Llengua espanyola II (3102G07053)

Estudio de las variantes lingüísticas que constituyen el español de América desde los orígenes hasta la actualidad

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido

Literatura espanyola II (3102G07059)

La asignatura quiere aprofondir en el estudio de varios géneros primordiales de la literatura española del Siglo de Oro, que serán los siguientes: poesía (lírica y épica), prosa y teatro.

OPoptativa 12 A Aanual NDno definido