La formación que se imparte al Grado en Pedagogía está diseñada para hacer del pedagogo o pedagoga un especialista en los procesos educativos y de formación capaz en diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación.
La formación que se imparte al Grado en Pedagogía está diseñada para alcanzar el objetivo de hacer del pedagogo o pedagoga un especialista en los procesos educativos y de formación, un especialista capaz en diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación.
El Grado en Pedagogía apuesta por un modelo de excelencia y de innovación en el campo metodológico y organizativo, y también para abrir la formación en los nuevos campos de intervención y de trabajo propios de la pedagogía como forma de facilitar la inserción en un mercado laboral en continua evolución.
El plan de estudios apuesta por la interdisciplinariedad y se ha diseñado pensando que los pedagogos tienen que ser personas con una formación cultural sólida y con capacidad de integrar los conocimientos propios de su disciplina, pero también los de otras disciplinas propias del ámbito social y cultural (antropología, sociología, economía, historia, derecho...).
Los estudios de pedagogía han desarrollado estructuras propias de participación democrática de alumnos y profesores como elementos de calidad propios del título. El objetivo es fomentar el espíritu crítico, el diálogo y la participación directa en el seno de los propios estudios con el fin de fomentar la calidad, pero también para fomentar estas cualidades en los pedagogos que se forman en la Universidad de Girona.
Objetivos formativos
- Formar profesionales capaces de diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación y la formación dirigidos a personas a lo largo de su vida.
- Hacer del pedagogo o pedagoga un especialista en los procesos educativos y de formación, con capacidad para el ejercicio profesional en los diferentes ámbitos propios de la pedagogía y para continuar su formación, si le interesa, a través de la oferta de másteres y posgrados de los ámbitos educativo, social y cultural.
Competencias adquiridas
Las competencias adquiridas permitirán alcanzar el dominio de los instrumentos necesarios para:
- Diagnosticar la realidad social y cultural y hacer propuestas de intervención para dar respuesta a las necesidades detectadas.
- Diseñar, aplicar y evaluar programas de formación con metodologías adaptadas a las diferentes situaciones económicas, sociales, culturales y personales.
- Diseñar, aplicar y evaluar propuestas de organización y gestión de centros, instituciones y servicios educativos.
- Diseñar, aplicar y evaluar técnicas y estrategias de mediación, asesoramiento y dinamización en el ámbito comunitario, así como en el seno de organizaciones, instituciones y servicios.
- Diseñar planes de formación permanente y de formación de formadores adecuados a las nuevas situaciones y necesidades educativas.
Los estudios de Pedagogía de la Universidad de Girona han estado trabajando desde hace años en la línea de la pedagogía crítica, radical y de calidad. Esta ha sido la base que ha inspirado el plan de estudios que se imparte desde el 2010.
El ejercicio profesional de calidad no es posible sin una formación cultural e intelectual muy sólida. Por eso hemos optado por un modelo que da a los alumnos una buena formación en cuestiones de educación pero también en pensamiento contemporáneo, economía, derecho, sociología y otras materias: una formación cultural e intelectual completa, además de la capacitación para desarrollar la actividad profesional en ámbitos diversos.
El Grado en Pedagogía se ha diseñado para facilitar la inserción en un mercado laboral que está en continua evolución.
Los contextos donde se desarrolla el trabajo del pedagogo son las organizaciones y servicios públicos y privados, así como los diferentes entornos virtuales y presenciales de formación dirigidos a las personas a lo largo de toda su vida.
Podemos dividir los espacios laborales propios de la pedagogía en estos cuatro ámbitos:
- El escolar: escuelas, institutos (una vez realizado el máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas), escuelas de adultos y centros de recursos, entre otros.
- El social: centros cívicos, deportivos, penitenciarios, empresas y servicios de ocio, servicios de justicia, servicios sociales, centros y servicios de salud y otros centros y servicios de este ámbito.
- El laboral y de orientación: formación continua en empresas e instituciones, orientación laboral, formación para el empleo.
- El cultural y de la comunicación: museos, medios de comunicación, editoriales y otras empresas, servicios e instituciones culturales.
Másteres universitarios
La UdG propone un amplio programa de másteres. Los estudios de máster ofrecen formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica, profesional o de iniciación a la investigación. Estos estudios tienen carácter oficial y dan paso a la realización del doctorado.
Programas de doctorado
Los estudios de doctorado tienen como objetivo la formación avanzada del estudiante en técnicas de investigación, e incluyen la elaboración y la presentación de una tesis doctoral, que consiste en un trabajo original de investigación. Para acceder a los estudios de doctorado hay que acreditar, según el caso, un mínimo de 60 o 120 créditos ECTS de nivel de máster universitario oficial o equivalente.
Posgrados y especialización
La Fundación Universidad de Girona: Innovación y Formación es el centro que acojo y organiza las actividades de formación continuada con el objetivo dar respuesta a las necesidades de formación permanente de nivel superior. Se imparten másteres propios, posgrados, cursos de especialización y otras actividades de posgrado que abarcan todos los ámbitos de conocimiento.
A través de los siguientes enlaces podéis acceder a los calendarios y horarios que corresponden a este grado.
El calendario académico marca el inicio y final de clases, los días no lectivos, vacaciones, periodos de examen... El calendario administrativo marca los periodos para hacer los diferentes trámites administrativos.
El prácticum es un pilar importante en la formación del estudiante de pedagogía porque le permite iniciarse en el ejercicio de la profesión y desarrollar las competencias, habilidades y actitudes que le son propias.
Es una asignatura de 30 créditos que se imparte el segundo semestre del tercer curso del Grado en Pedagogía, de manera que el estudiante ya ha alcanzado un cuerpo teórico importante que le permite un aprovechamiento óptimo de las prácticas.
El prácticum del Grado en Pedagogía ha sido diseñado para alcanzar los objetivos siguientes:
- Acercar a los estudiantes a la realidad profesional de manera que, a partir de su implicación en la vida de un centro o institución concreto, se hagan cargo de la complejidad del trabajo educativo.
- Establecer relaciones entre los conocimientos adquiridos en el marco universitario y los conocimientos que se irán adquiriendo en el ámbito profesional, con el propósito de elaborar un conocimiento más rico, funcional, complejo y crítico, construido a partir de la reflexión en y desde la práctica.
- Generar procesos de observación y de análisis de la realidad educativa que ofrezcan la posibilidad de tomar decisiones razonadas.
- Adquirir y aplicar las habilidades y las competencias profesionales del pedagogo en un determinado campo profesional.
- Estimular las posibilidades de inserción laboral de los estudiantes en centros o instituciones educativas.
El TFG de Pedagogía es un módulo de carácter obligatorio, de 18 créditos ECTS, que se realiza durante el segundo semestre del cuarto curso. Está orientado explícitamente a la evaluación de los objetivos, las capacidades, las competencias transversales y profesionales, y las habilidades establecidas en el grado.
Comporta la realización, por parte del estudiante, de una monografía, un estudio, un proyecto, una memoria o un trabajo. Podrá tener una orientación de investigación (sobre un tema teórico o histórico, o centrado en una práctica, experiencia o innovación concreta) o bien una orientación profesional (elaboración de un proyecto educativo, de material o recursos de enseñanza-aprendizaje, evaluación de proyectos, programas, planes de carácter socioeducativo y sistemas educativos, o memoria de la aplicación de un proyecto, de unos recursos o de una innovación educativa). Este trabajo el estudiante lo presentará y defenderá oralmente ante una comisión o tribunal de docentes.
En la realización de este trabajo, el estudiante es asesorado individualmente y en grupo para un profesor tutor.
Los estudiantes pueden cursar parte del grado en el extranjero a través del programa Erasmus, que permite seguir los estudios en un intercambio internacional con valor académico en una universidad europea.
También disponen de ayudas para llevar a cabo estancias en universidades españolas y otros continentes gracias a convenios bilaterales, al programa SICUE y a la expansión del programa Erasmus+.