La experiencia consistió en una simulación interactiva dentro de la asignatura de Psicología del Dolor. Cada grupo de alumnos definió un perfil de paciente con dolor crónico y preparó un guion de entrevista clínica. Durante la sesión práctica, se utilizó un modelo de IA configurado para actuar como paciente. Los estudiantes llevaron a cabo la entrevista según el guion establecido, obteniendo respuestas coherentes con la condición simulada. Algunos grupos exploraron la posibilidad de administrar tests psicométricos a la IA para ver cómo respondería en función del caso clínico. Esta interacción ofreció una oportunidad realista para entrenar habilidades de comunicación y evaluación, dentro de un entorno controlado y sin riesgo. El ejercicio facilitó la reflexión sobre el proceso diagnóstico y generó discusiones útiles para preparar las sesiones con pacientes reales. Además, la entrevista sirvió de entrenamiento, para que, posteriormente, los alumnos lo tuvieran que aplicar a un caso real.

1. Preparar y familiarizarse con los materiales esenciales y los protocolos necesarios para la entrevista con pacientes que sufren dolor crónico, incluyendo el consentimiento informado, la entrevista estructurada o semiestructurada, y los cuestionarios de evaluación. 
2. Desarrollar un plan para la ejecución de la entrevista, incluyendo el establecimiento del objetivo, la metodología a seguir y la gestión del tiempo.
3. Simulación práctica: realización de un role-playing para practicar la entrevista, poniendo énfasis en la detección de las necesidades del paciente y revisión de las técnicas de interacción. 

Fase 1. Preparación teórica

Lectura previa de los materiales didácticos y bibliografía recomendada sobre la entrevista clínica y el dolor crónico.

Introducción conceptual al papel de la IA en la simulación de casos clínicos.

Los alumnos disponen de recursos para comprender las competencias que habrá que poner en práctica.

Fase 2. Observación guiada

Visualización de vídeos (15–30 minutos) con ejemplos de entrevistas clínicas reales y simuladas.

Discusión posterior en grupo sobre las habilidades terapéuticas observadas (uso de rúbrica para guiar el debate).

Análisis crítico compartido en voz alta para fomentar la reflexión colectiva.

Fase 3. Diseño de la entrevista clínica

Guion estructurado elaborado en grupo: introducción, desarrollo y clausura.

Preparación del consentimiento informado y planificación de la estructura de la evaluación.

Opcional: diseño de técnicas de recogida de información y aplicación de cuestionarios.

Fase 4. Simulación con IA

Cada grupo configura el modelo de IA para que actúe como paciente con dolor crónico.

Role-playing de la entrevista (duración máxima de 15 minutos).

Los estudiantes ponen en práctica la entrevista con la IA como interlocutor, obteniendo respuestas simuladas adaptadas al caso clínico.

Fase 5. Feedback y coevaluación

Valoración del guion y de la ejecución de la entrevista según la rúbrica proporcionada.

Intercambio de feedback oral y escrito entre grupos y con el profesorado.

Revisión de aspectos formales (estructura, técnica, empatía, comunicación no verbal).

Fase 6. Aplicación real

Los estudiantes aplican la entrevista trabajada a un paciente real en una sesión posterior.

Reflexión final sobre la transferencia de competencias de la simulación a la práctica clínica.
 

Había que dar un contexto y unas especificaciones previas a ChatGPT. Este es el modelo de prompt que utilicé:
PROMPT PARA DISEÑAR PERFILES SIMULADOS CON PROBLEMÁTICAS ESPECÍFICAS

Contexto para la IA:

Estamos realizando una práctica universitaria de simulación clínica [si escae: a la asignatura XXXX]. Tú, [nombre de la IA], actúa como un paciente con [nombre de la condición] [y si se escae: posibles síntomas psiquiátricos o problemáticas asociadas]. Yo haré de terapeuta y te realizaré una entrevista clínica. 

Instrucciones específicas para la IA:

• Simula ser un paciente realista, con una historia coherente y detalles personales [si ocurre: especificar género, edad, situación familiar, etc.] si lo pido. 
• Responde a mis preguntas tal como lo haría un paciente con [nombre de la condición, síntomas y problemáticas asociadas]. 
• Adapta tu discurso según el tono y el nivel de empatía que muestre durante la entrevista. 
• Si te pido que rellenes cuestionarios [si ocurre: indicar cuestionarios], respóndelos según los síntomas que estás simulando en este momento. 
• Puedes mostrar dudas, emociones o resistencias propias de un paciente real. 
• No des información adicional si no te la pido explícitamente, y evita actuar como profesional sanitario. 
• Espera siempre mi pregunta antes de continuar. 

Empecemos

Recomendaciones adicionales:

• Puedes añadir detalles concretos (edad, profesión, situación familiar, etc.) según el caso clínico que quieras simular. 
• Si quieres un perfil concreto (por ejemplo, hombre de 45 años con dolor lumbar crónico y ansiedad), puedes añadirlo al prompt inicial. 
• Si quieres que la IA sea más expresiva o muestre determinadas emociones, especifícalo también.