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Grupo de Investigación en Políticas, Programas y Servicios Educativos y Socioculturales

Democracia y educación

Línea de investigación

El interés del grupo radica al averiguar los elementos que facilitan la experiencia de una democracia radical en los centros (vertebrada en cuatro ejes fundamentales: gobernanza, habitança, alteridad y ethos) y como esta es vivida por la comunidad educativa.

El desarrollo teórico sobre esta cuestión apunta la necesidad que toda la comunidad educativa y muy especialmente el claustro de profesorado esté convencido de impulsar prácticas democráticas fundamentadas en una discusión teórica compartida que asiente las bases de lo que entienden por democracia.

TRANSFERÈNCIA DEL CONEIXEMENT

Feu, J.; Serra, C.; Canimas, J.; Lázaro, L., i Simó-Gil, N. (2017) Democracy and Education: A Theoretical Proposal for the Analysis of Democratic Practices in Schools. Studies in Philosophy and Education. 1 – 15. Consulta el document

Prieto-flores, Ò.; Feu, J.; Serra, C. i Lázaro, L. (2017). Bringing Governance into a Democratic Practice: Alternatives to Neoliberal Governance in Spanish Public Schools. Cambridge Journal of Education. DOI: 10.1080/0305764X.2017.1288700. Consulta el document

Més informació

PROYECTOS ADSCRITOS Y WEBS EXTERNAS

Red de Recerca Demoskole

La Red de Recerca Demoskole está formada por profesores y profesoras de la Universidades de Girona y Vic adscritos, fundamentalmente, a los grupos de investigación ARENISCA (UdG) y al GREUV (UVic-UCC) y desde el curso 2010-2011 trabajan conjuntamente temas relacionados con la democracia y la participación en el ámbito educativo.

Más información
  https://demoskole.org/

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