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Grupo de Investigación en Cognición, Desarrollo y Salud Mental

Acoso entre iguales

Esta línea se centra en el estudio del acoso escolar entre iguales, así como en el ciberacoso y en el acoso sexual entre niños y adolescentes.

 

En los últimos 10 años se ha obtenido financiación a partir de:

Proyecto "B y D. Bullying en el deporte: análisis y buenas prácticas". Ministerio de Cultura y Deporte. Periodo: 2024

Proyecto "Implementación, evaluación y difusión de un programa en educación digital para la prevención del ciberacoso en las aulas". Ayuda del Consell Social, UdG -Ayudas para llevar a cabo Proyectos Institucionales. Periodo: 2024

Proyecto "Acoso escolar en Cataluña". Fundación Fútbol Club Barcelona, Fundació Barça. Periodo 2019-2020

 

Aquesta línea de investigación se orienta hacia el estudio de los aspectos següents:

  • El acoso.
  • El ciberasssetjament
  • Se transfiere el conocimiento a programas de bienestar digital para la prevención del ciberacoso escolar. 

Esta línea se inició el año 2017. Se colabora con la Asociació Conciencia y Justicia (https://conscienciaijusticia.org/) 

 

Publicaciones

Sidera, F.; Serrado, E.; Brugués, G.; Rostan, C. (2023). ¿Am I en bully? Relationship between aggressive behaviors and self-admission of being en bully in primary school children. Anales de psicología, 39, 231-238.

Sidera, F.; Serrado, E.; Collell, J.; Perpiñà, G.; Agell, S.; Ortiz, R.;Amadó, A.; Rostan, C. (2021). Informe sobre el acoso y el ciberacoso a la educación primaria en Catalunya. Universidad de Girona. Servicio de Publicaciones, 2021.

Sidera, F.; Serrado, E.; Rostan, C. (2021). Effects of Cybervictimization donde the Mental Health of Primary School Students. Frontiers in Public Health, 9, Artículo 588209

Sidera, F.; Serrado, E.; Collell, J.; Perpiñà, G.; Ortiz, R.; Rostan, C. (2020). Bullying in Primary School Children: The Relationship between Victimization and Perception of Being en Victim. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17, art.núm.9540.

Sidera, F.; Rostan, C.; Agell, S.; Serrado, E.; Perpiñà, G.; Collell, J.; Ortiz, R.; Mora, I.; Amadó, A. (2019). Bullying y ciberbullying a la educación primaria en Catalunya. Fundación Barça.

Sidera, F.; Rostan, C.; Serrado, E.; Ortiz, R. (2019). Maestros y Maestras ante situaciones de acoso y ciberacoso escolar. Revista INFAD de Psicología: International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3, 421-434.

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