La Facultad de Enfermería de la Universidad de Gerona impulsa un modelo docente y de comunidad universitaria centrado en las personas, con uno orientación salutogènica y promotora de la salud, y fundamentado en los Derechos Humanos y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Está en este marco donde se ubica el Proyecto Incorporación de la perspectiva de género y la diversidad afectivasexual en los estudios de Grau en Enfermería y Máster Universitario en Promoción de la Salud impartidos por la Facultad. Este mujer respuesta, por una parte, al interés de la UdG y del centro docente de impulsar la introducción a la docencia de la perspectiva de género interseccional y la mejora de la calidad docente de la Facultad según contempla el Plan de Calidad del propio centro docente, el Plan de Igualdad de la Universidad, el Plan Estratégico UdG2030, el Plan de salud de Cataluña 2021-2025 y la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña.
La introducción de la perspectiva de género en el cuidado de la persona se vuelve fundamental para combatir las desigualdades en salud y la formación del estudiantat es la pieza clave por su consecución. Una docencia con perspectiva de género tiene en cuenta tanto las características biológicas de las personas (sexo) como las características sociales y culturales de las mujeres y de los hombres (género). Es decir, el género es una categoría social y un elemento constitutivo de las relaciones y estructuras sociales que se asienta en jerarquías impuestas por discursos e ideologías que definen normas sociales, estereotipos y roles asociados a la feminidad y a la masculinidad y que producen diferentes formas estructurales de desigualdad e injusticia, ya sea en el reconocimiento y el estatus o en el acceso a los recursos socioeconómicos. Estos discursos e ideologías establecen también una correspondencia estricta entre el sexo biológico y la orientación sexual así como con la identidad y la expresión de género socialmente esperada, ubicando fuera de la ‘norma’ a las personas no heterosexuales, las personas transgénero o transexuales y las que tienen una expresión de género más fluida. Por otra parte la perspectiva de género no se entendería si no se tiene en cuenta las otras identidades socialmente construidas. Las desigualdades en salud son fruto de la ceguera de género y de los ejes de desigualdad. Por este motivo la Facultad de enfermería de la UdG apuesta por incorporar y materializar de forma transversal y específica en las guías docentes de las asignaturas la perspectiva de género interseccional. El género no se tiene que considerar de manera aislada: las identidades, las normas y las relaciones de género configuran y están configuradas por otros atributos sociales con los cuales se interconectan y es en este sentido que hay que tener presente en la formación de futuros y futuras profesionales de la salud los determinantes sociales de la salud para reducir las iniquidades en este ámbito.
Incorporar la perspectiva de género y diversidad afectiva-sexual es esencial para conseguir una atención sanitaria centrada en la persona sensible a las desigualdades en salud especialmente reflejadas en las diferencias de roles sociales, estatus social y los patrones y estereotipos de feminidad y masculinidad culturalmente establecidos. También para adecuar la actuación de los futuros y futuras profesionales de enfermería a la persona que atienden aplicando los principios éticos que inspiran el Proyecto de Facultad y que son el respeto por las personas, la justicia social y la equidad, el cuidado de las personas y del entorno así como la eficiencia y la sostenibilidad.
Por este motivo, a la sesión 2/2021 de la Junta de Facultad de Enfermería sesión de 2 de diciembre de 2021 se aprobó el acuerdo de la Comisión para la incorporación de la perspectiva de género en los estudios de de la Facultad de Enfermería.
Podéis ver el acuerdo de creación
Acuerdo de modificación
COMPOSICIÓN DE LA COMISIÓN PARA LA INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LOS ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA
La composición de la Comisión para la incorporación de la perspectiva de género en los estudios de de la Facultad de Enfermería es la siguiente:
Presidente/a: Delegada de Género de la Facultad de Enfermería.
- Concepció Fuentes Pumarola
Secretario/a:
Vocales: Esta Comisión está abierta a toda la comunidad universitaria de la Facultad de Enfermería que quiera participar, procurando que esté la máxima participación de toda la comunidad:
Profesorado de la Facultad:
- David Ballester Ferrando
- Alícia Baltasar Bagué
- Míriam Broncano Bolzoni
- Marta Roqueta Vall-llosera
Estudiantes de la Facultad:
Miembros del PAS:
- Susanna Barquero Muñoz
- Joan-Carles Corney León
- Isabel Pérez Ortega
Podéis ver el Proyecto de Incorporación de la perspectiva de género y diversidad afectiva-sexual a la docencia de la Facultad de Enfermería .
Más información a Igualdad de Género de la UdG .