Estudia

• CG1. Aprendre de manera autònoma
• CG2. Treballar en equip
• CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació
• CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita
• CG7. Utilitzar les tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi
• CG8. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
• CE3. Comparar i avaluar l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics
• CE4. Realitzar anàlisis comparatives i avaluar l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques
• CE8. Identificar i valorar la dimensió històrica dels processos polítics i socials
• CE9. Reconèixer i analitzar el comportament dels actors polítics i socials
• CE11. Analitzar i interpretar la realitat social i les situacions de canvi polític i social
• CE14. Descriure i valorar l'entorn econòmic i la dimensió financera del sector públic

1. Estructura social, desigualtat i estratificació social.

2. Perspectives i conceptes en l'estudi de l'estratificació social.

3. Teories de l'estratificació social.

4. Història de la desigualtat.

5. Les classes socials en les societats contemporànies.

6. Ordre polític i desigualtat de classes.

7. Mercat de treball, ocupació i classes socials.

8. Desigualtats econòmiques.

9. Mobilitat social.

10. Dimensions i conseqüències de la desigualtat social.

11. Estat del benestar i desigualtat.

12. Desigualtat i pobresa.

13. Religió, política i societat.

14. El sistema educatiu.

15. La immigració.

16. Estratificació mundial i globalització.

17. Els mitjans de comunicació en les democràcies avançades.

18. Canvi polític.

19. L'acció col·lectiva.

• Requena, Miguel; Salazar, Leire, y Radl, Jonas (2013). Estratificación social. McGraw-Hill. Interamericana de España.
• Kerbo, Harold R. (2009). Estratificación Social y Desigualdad. El conflicto de clase en perspectiva histórica, comparada y global. McGraw-Hill. Interamericana de España.
• Inglehart, Ronald (1991). El cambio cultural en las sociedades industriales avanzadas. Centro de Investigaciones Sociológicas. Catàleg
• Norris, Pippa y Inglehart, Ronald (2011). Sacred and Secular. Religion and Politics Worldwide. Cambridge University Press.
• Poulantzas, Nicos (1977). Las Clases Sociales en el capitalismo actual . Siglo XXI. Catàleg
• Sztompka, Piotr (2008). Sociología del cambio social. Alianza Editorial.
• Skocpol, Theda (1994). Revoluciones sociales en el mundo moderno. Cambridge University Press.
• Ibarra, Pedro; Martí, Salvador, y Gomá, Ricard (2011). Creadores de democracia radical: movimientos sociales y redes de políticas públicas. Icaria Editorial.
• Tilly, Charles (1978). From Movilization to Revolution. Addison-Wesley.
• Zeitlin, Maurice (1974). Corporate Ownership and Control: The Large Corporation and the Capitalist Class. American Journal of Sociology,,

Activitats d'avaluació:

L'avaluació combinarà:
1) L'avaluació contínua (diverses entregues i activitats, diferents de la prova escrita: 40% de la qualificació final)
2) Una prova escrita referida a una part o bloc de l'assignatura (40% de la qualificació final).
3) El 20% restant s'obtindrà de l'assistència i participació a classe, amb els següents criteris: 7 assistències (1,5 punts), 6 assistències (1 punt), 5 assistències (0,5 punts). Es podrà sumar un 0.5 en cas de participació activa.

IMPORTANT:
Totes les activitats són obligatòries i per aprovar l’assignatura cal aprovar els dos blocs amb una nota igual o superior a 5. Es valorarà tant el contingut (expositiu i crític) com la presentació (aspectes formals i lingüístics). En cas de no superar qualsevol dels dos blocs, hi haurà la possibilitat de recuperació de la part o les parts que no siguin superades.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Els estudiants que no presentin els treballs en les dates indicades o que no es presentin a la prova final, obtindran la nota No Presentat.

Avaluació única:
Pels alumnes que optin per la via de l'avaluació única hi haurà un examen teòric, oral i amb opció que sigui virtual o presencial. Aquest examen tindrà com a objecte tot el temari de l'assignatura, la nota del qual valdrà el 100% de la nota de l'assignatura. Només podran acollir-se a aquest sistema d'avaluació única els alumnes que ho hagin demanat a la Secretaria de la Facultat utilitzant el procediment que aquesta estableixi i sempre dintre del termini que aquesta fixi.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Es poden demanar tutories per correu electrònic adreçat al professorat del curs.

La comunicació i interacció amb l'alumnat s'articularà primordialment a través dels recursos comunicatius i d'interacció que ofereix la plataforma Moodle de l'assignatura. També es resoldran consultes a través del correu electrònic.

L’assignatura no planteja cap requisit previ per ser cursada.

No està permès l'ús d'eines d'intel·ligència artificial (en cap de la matèries avaluables).

Es podrà excloure o limitar l'ús de dispositius electrònics a classe (ordinador, tauleta, mòbil). En determinades circumstàncies degudament fonamentades, es podrà permetre, així com per a la realització d'activitats que ho facin aconsellable.