Estudia

• Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
• Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
• Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat
• Adquirir una formació multidisciplinar que englobi els aspectes científics , tècnics , socials , econòmics i jurídics del medi ambient per al desenvolupament adequat de la professió
• Interpretar l'efecte de determinats factors ( globalització , fluxos migratoris i problemes ambientals ) sobre la situació actual del planeta
• Dissenyar i aplicar estudis d'avaluació d'impacte ambiental i / o indicadors ambientals

1. DINÀMIQUES TERRITORIALS CONTEMPORÀNIES: Procés d'urbanització global. Territori i conflictes sòcio-ambientals. Crisi ambiental i territoris en transició. Anàlisi socio-ambiental de les ciutats. Anàlisi socio-ambiental dels espais oberts.

2. MÈTODES I INSTRUMENTS DE L’ORDENACIÓ TERRITORIAL I URBANÍSTICA Una aproximació conceptual a l’ordenació del territori. Objectius i conceptes claus de l’ordenació del territori. Les escales territorials i els instruments d’anàlisi. El pla com a instrument bàsic de planificació. La matriu territorial i la matriu ambiental. La metodologia estratègica i l'enfocament ecosistèmic.

3. EL PLANEJAMENT TERRITORIAL: Antecedents de la planificació territorial a Catalunya i a Espanya. La planificació territorial a Catalunya: objectius, continguts i estructura de la planificació territorial.

4. EL PLANEJAMENT URBANÍSTIC La Llei d’Urbanisme: evolució històrica i situació actual. La classificació i qualificació del sòl i la seva delimitació. Figures de planejament urbanístic. La gestió urbanística.

5. PLANIFICACIÓ i GESTIÓ DELS ESPAIS NATURALS I DEL PAISATGE. Conceptes bàsics. Marc legislatiu. Instruments de planificació, gestió i ordenació dels espais naturals i del paisatge. Aplicació a Catalunya.

6. EL PLANEJAMENT AMBIENTAL ESTRATÈGIC Avaluació Ambiental Estratègica en l'ordenació del territori. El cas de Catalunya (PALS, PAES).

7. PLANIFICACIÓ I GESTIÓ DELS RECURSOS La gestió i planificació de l'aigüa. La gestió i planificació de l'energia, el transport i la mobilitat. La gestió i planificació dels residus.

8. PRÀCTIQUES: ESTUDI I ANÀLISI DEL PLANEJAMENT URBANÍSTIC MUNICIPAL. Cada grup de pràctiques treballarà un municipi amb la finalitat d'efectuar el seu reconeixement territorial i analitzar i diagnosticar totes les figures de planejament que s’han donat en el darrers 10 anys des d’una perspectiva sòcio-ambiental . A més, caldrà analitzar el seu grau de gestió i aplicabilitat. La idea és comprovar la complementarietat, la duplicitat o les contradiccions entre els diferents instruments de planejament i fer propostes de bones pràctiques o de planificació concurrent.

• Benabent Fernández de Córdoba, Manuel (cop. 2006 ). La Ordenación del territorio en España : evolución del concepto y de su práctica en el siglo XX . Sevilla: Universidad de Sevilla :Junta de Andalucía Consejería de Obras Públicas y Transportes. Catàleg
• Castañer i Vivas, Margarida (2014 ). Deu anys d'Anuari Territorial de Catalunya (2003-2012) : una dècada de transformacions, projectes i debats . [Barcelona]: SOT Societat Catalana d'Ordenació del Territori ;Institut d'Estudis Catalans. Catàleg
• Castañer i Vivas, Margarida (2012 ). El Planejament territorial a Catalunya a inici del segle XXI : una nova interpretació i projecció del país . Barcelona: Institut d'Estudis Catalans Societat Catalana d'Ordenació del Territori. Catàleg
• Esteban i Noguera, Juli (2007 ). L'Ordenació urbanística : conceptes, eines i pràctiques (2a ed.). [Barcelona]: Diputació Barcelona. Catàleg
• Galiana Martín, Luis (DL 2010 ). Teoría y práctica para una ordenación racional del territorio . Madrid: Síntesis. Catàleg
• Nel·lo, Oriol, 1957- (2003 ). Aquí, no! : els conflictes territorials a Catalunya . Barcelona: Empúries. Catàleg
• Nel·lo, Oriol (cop. 2001 ). Ciutat de ciutats : reflexions sobre el procés d'urbanització a Catalunya . Barcelona: Empúries. Catàleg
• Nel·lo, Oriol (2012 ). Francesco Indovina : del análisis del territorio al gobierno de la ciudad . Barcelona: Icaria. Catàleg
• Oriol Nel.lo (2012). Ordenar el Territorio. La experiencia de Barcelona y Catalunya. Valencia : Tirant Humanidades . Catàleg
• OECD. (2022). Intermediary Cities and Climate Change. (1st ed.). Paris: Organization for Economic Cooperation & Development Catàleg
• Riba i Romeva, Carles (2012 - 02??). Recursos energètics i crisi : la fi de 200 anys irrepetibles (Primera edició a Editorial Octaedro). Barcelona: Octaedro. Catàleg
• Saladié, Òscar. (2010). Desenvolupament sostenible. Tarragona: Publicacions URV. Catàleg
• Turiel Martínez, Antonio M. (2020 - 09??). Petrocalipsis : crisis energética global y cómo (no) la vamos a solucionar (Primera edición en esta colección). Madrid: Alfabeto Editorial, S.L.. Catàleg

Activitats d'avaluació:

S’aplica l’avaluació continuada. La qualificació s’obtindrà a partir de la valoració ponderada de les notes obtingudes en les tres activitats següents:

- Estudi de cas en grup (50%). Memòria escrita, defensa oral i participació activa en el taller i les tutories. Puntuació per grup en l'escala de 0 a 10. La ponderació d'aquesta activitat sobre la nota final és d'un 50%.
- Examen (30%). Consistirà en aplicar els coneixements adquirits a classe. Inclourà aspectes tant dels continguts teòrics com pràctics de l’assignatura. Puntuació en l’escala 0-10. La ponderació d'aquesta activitat sobre la nota final és d'un 30%.
- Informe de les pràctiques proposades a classe (20%). Puntuació individual en l'escala 0-10. Les pràctiques proposades no entregades tindran una qualificació de 0 que farà mitjana amb les activitats entregades. La ponderació d'aquesta activitat sobre la nota final és d'un 20%.

Per fer mitjana caldrà haver assolit una nota mínima de 5 en l'estudi de cas i una nota mínima de 5 a l'examen.

NOTA

Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.

Es permet l’ús d’eines d’intel.ligència articial (IA) per millorar l’ortografia, la gramàtica i la claredat d’un text, però NO per elaborar respostes d'exercicis (la redacció ha de ser pròpia i basada en bibliografia, no en IA, que no necessàriament és correcta). Si s'ha utilitzat IA per l'elaboració d'una part del treball s'ha d'especificar els "prompts" que s’han emprat, la resposta obtinguda i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta. Un ús inadequat de la IA es considerarà un frau acadèmic i el treball implicat obtindrà una qualificació de zero.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'avaluarà com a "No presentat":
a) No realitzar l'examen (o exàmens)
b) No entregar els treballs obligatoris
c) Una assistència a les pràctiques obligatòries inferior al 80%

Avaluació única:
L'avaluació única consta de dues parts recuperables:

Un examen sobre els continguts de l'assignatura, que inclourà aspectes tant dels continguts teòrics com pràctics de l’assignatura (50% de la nota) i una memòria escrita a entregar el dia de l'examen (50% de la nota). L'entrega ha de complir amb tots els requisits definits en la descripció de l'activitat al Moodle.

És responsabilitat de l’alumne sol·licitar l’avaluació única dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la Comissió de Govern del centre.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 sobre 10

El professorat establirà un horari per tal que l’alumnat pugui anar a fer les consultes o tutories en el despatxos de la Facultat de Ciències. En algun cas puntual, i previ acord entre alumnat i professorat, es podran fer consultes i tutories via on-line

L’alumnat i el professorat es comunicaran a través de la plataforma (gestor de continguts) moodle o del e-mail. A començament de curs el professorat facilitarà les adreces

La bibliografia de detall així com altres dades complementàries sobre el desenvolupament de l'assignatura, es lliuraran en iniciar-se les sessions.

A l'inici del curs es donarà un guió més detallat i també una apreciació de les activitats que es duran a terme .