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14 de febrero de 2017
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La docencia se concentra en las facultades y escuelas, y los departamentos asumen la investigación, que también llevan a cabo institutos y cátedras, a su vez divulgadores del conocimiento.
Esta muestra plantea una serie de interrogantes en relación con el catalán de los jóvenes en el actual contexto globalizador que homogeneiza culturalmente. ¿Los jóvenes hablan mal? ¿Qué caracteriza el catalán de los jóvenes? ¿Qué es el argot juvenil? ¿Qué está pasando con las interferencias lingüísticas? ¿Los jóvenes son los grandes promotores del cambio lingüístico?
El objetivo es promover la conciencia lingüística de una generación caracterizada por el multilingüismo y por los referentes socioculturales compartidos. Al mismo tiempo, se propone una reflexión sobre el arraigo lingüístico territorial.
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