El Màster en Recursos Humans, Gestió del Talent i Assessorament Laboral, té com a objectiu principal preparar els i les estudiants com a professionals competents en l'àmbit de l'assessorament laboral i professional, i de la direcció, gestió i desenvolupament de les persones i equips a les organitzacions. Aquesta preparació està inspirada en l'enfocament cientificoprofessional i en la pràctica, que assumeix que una bona preparació com a professional implica l'adquisició de competències professionals tant en l'àmbit acadèmic com en el professional de manera supervisada.

Competències

L'estudiantat en finalitzar la titulació serà capaç d'assolir els següents resultats d'aprenentatge (RA) de coneixements, habilitats i competències:

RA de coneixements:

RA1. Informar sobre què és la missió, visió, valors, metes i objectius estratègics d'una organització, reconeixent les fases dels processos de canvi que s'hi donen.

RA2.Descriure de manera precisa un programa eficaç de reclutament, selecció, successió, retenció i sortida de l'organització.

RA3. Implementar programes i activitats dirigides a la formació i desenvolupament del talent a les organitzacions, tenint en compte indicadors de rendiment, talent, acompliment i necessitats dels empleats.

RA4. Indicar en què consisteixen els programes de compensació d'empleats tenint en compte els mecanismes més efectius d'implementació i avaluació.

RA5. Reconèixer la normativa, a nivell nacional i europeu, i els procediments judicials i extrajudicials per regular les relacions laborals a les organitzacions.

RA6. Descriure les polítiques i els programes que proporcionin un entorn laboral segur assenyalant els elements clau de la seva implementació i avaluació a l'organització.

RA7. Descriure els avenços en la gestió de la formació, indicant les avantatges i els riscos que poden proporcionar les tecnologies en la gestió de les relacions.

RA d'habilitats.

RA8. Analitzar les necessitats de formació i motivacionals de diferents col·lectius per a la implementació posterior d'intervencions eficaces.

RA9. Avaluar les accions dissenyades i implementades de formació i desenvolupament de les competències professionals.

RA10. Executar processos de selecció de personal considerant les necessitats específiques de la demanda.

RA11. Aplicar els instruments legals i contractuals de caràcter laboral a la relació laboral, a partir del coneixement del marc regulador a l'àmbit de les relacions laborals.

RA12. Avaluar els models de gestió actuals de les prestacions de la Seguretat Social per a la cobertura dels riscos socioprofessionals d'empresaris/àries i treballadors/es.

RA13. Comunicar-se correctament en el context laboral a través de documents escrits utilitzant la terminologia i les tècniques més adequades en l'àmbit administratiu i judicial.

RA14. Avaluar les polítiques de direcció de persones aplicades, així com els plans que se'n derivin en coherència amb l'estratègia de l'organització.

RA15. Aplicar les tècniques d'avaluació del potencial i de competències per a la implantació i l'optimització de polítiques de desenvolupament de persones, de treball en equip i de successió.

RA16. Definir els factors personals i organitzacionals que influeixen en el clima organitzacional i en la motivació de les persones.

RA17. Valorar els progressos mitjançant l'aplicació de les metodologies d'auditories de gestió i de millora sistemàtica de processos en recursos humans.

RA Competències:

RA18. Demostrar habilitats interpersonals i de relació professional per al treball i la direcció d'equips interdisciplinaris en una organització.

RA19. Implementar programes de promoció de condicions i hàbits de treball saludables en els contextos organitzacionals.

RA20. Planificar accions d'intervenció per eliminar els biaixos, els estereotips i els rols de gènere identificats en l'exercici de la professió.

RA21. Definir accions específiques que assegurin entorns de treball lliures de violències (de gènere, mobbing, etc.).

RA22. Autoavaluar les capacitats d'aprenentatge en els contextos on aquestes es desenvolupen.

RA23. Resoldre els problemes que apareguin en els contextos organitzacionals integrant els coneixements i les habilitats adquirides.

RA24. Reflexionar sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a la professió com a estratègia per al desenvolupament i la millora professional continuada.

RA25. Comunicar conclusions amb arguments fonamentats a públics especialitzats de manera clara i sense ambigüitats.

RA26. Mostrar les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar formant-se de manera autònoma.

RA27. Utilitzar tecnologies innovadores (incloent-hi la Intel·ligència Artificial) en el desenvolupament d'activitats professionals pròpies de l'àmbit.

RA28. Avaluar la sostenibilitat de les propostes innovadores desenvolupades.

RA29. Establir un sistema de garantia de qualitat per a la pràctica professional.

Àmbits de treball dels futurs titulats i titulades:

• a) tècnics/ques o directors/es de recursos humans en els àmbits de l'administració pública o l'empresa privada;
• b) analistes o assessors/consultors en temes de treball i organització;
• c) tècnics/ques en selecció de personal, formació, salut i qualitat de vida a la feina; i
• d) tècnics/ques en relacions laborals.