Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Institut de Recerca sobre Qualitat de Vida (IRQV)

Publicacions

A continuació es mostren les publicacions més recents, utilitza el cercador per fer cerques més completes.

Articles Científics

Data Títol Autor(s)
2024 Efectividad de la metodología de aula inversa en el ámbito universitario. una revisión sistemática. Bosch-Farré, C; Cicres, J; Patiño-Masó, J; Morera Basuldo, P; Torán-Montserrat, P; Lladó Martínez, A; & Malagón-Aguilera, MC
2024 Everyday sexism in nursing degrees: A cross-sectional, multicenter study Ainoa Biurrun-Garrido; Andres Llena-Riu; Maria Feijoo-Cid; Ramón Sebastián Torrente-Jimenez; David Cámara-Liebana; Angel Gasch-Gallén
2024 Pain and Satisfaction Perceptions of Ultrasound-Guided Versus Conventional Peripheral Intravenous Catheterization: A Randomized Controlled Trial Salleras-Duran, Laia; Fuentes-Pumarola, Concepció; Fontova-Almató, Aurora; Roqueta-Vall-llossera, Marta; Cámara-Liebana, David; Ballester-Ferrando, David
2024 Positive mental health and sense of coherence among emergency medical service professionals Susana Mantas-Jiménez, Glòria Reig-Garcia, Marta Roqueta Vall-llosera, David Cámara-Liebana, Afra Masià-Plana, Maria Teresa Lluch-Canut, Dolors Juvinyà-Canal
2024 The Prospective Relationships between Dispositional Optimism and Subjective and Psychological Well-being in Children and Adolescents Xavier Oriol; Rafael Miranda

Reviews

Articles de Divulgació

Altres Articles

Data Títol Autor(s)
2015 Bienestar en la infancia y adolescencia = Well-being in childhood and adolescence Alfaro, J.; Casas, F.; López, V.
2011 The detection of Domestic Violence by spanish health care workers De Castro C; Planes M; Saez M; Bonmatí A; Gras ME; Sullman M.
2010 Reflexiones de camino a casa Cámara Liebana, D
2010 Training in false beliefs: An instrument for educating the theory of mind? Sidera, F.; Serrano Ortiz, J.; Amadó, A.; Rostan, C.; Vallès-Majoral, E.; Esteban, E.; Aymerich, M.; Serrat, E.

Llibres

Data Títol Autor(s)
2023 La classe inversa a la Universitat de Girona Bosch Farré, Cristina; Patiño Masó, Josefina; Morera Basuldo, Pilar; Cicres i Bosch, Jordi; Lladó Martínez, Albert; Toran Monserrat, Pere, Malagón Aguilera, M. Carmen; Xabadia i Palmada, Àngels; Renart i Vicens, Gemma; Villar
2022 Guia didàctica del mòdul empoderament dels joves en els accions socials, educatives i de salut. Planas, A. (coord.), Bertran, C., Borneis, S., Carbonell, E., Casademons, X., Juvinyà, D., Malo, S., Serra, C., i Soler, P.
2022 Pla Local d'Acció sobre Drogues i Addiccions de Girona 2022-2026. Taula Tècnica d'Addiccions (membre: Font-Mayolas, S.)
2021 El Model Acadèmic dels estudis de grau en Psicologia de la Universitat de Girona (MAP) Esperança Villar Hoz; Mònica Cunill Olivas; Pilar Albertín Carbó; Maria Aymerich Andreu; Beatriz Caparrós Caparrós; Antonia Dorado Caballero; Mònica González Carrasco; Sara Malo Cerrato; Marc Pérez Burriel; Isabel Pérez Guerr
2021 El Model Acadèmic dels estudis de grau en Psicologia de la Universitat de Girona (MAP) Esperança Villar Hoz; Mònica Cunill Olivas; Pilar Albertín Carbó; Maria Aymerich Andreu; Beatriz Caparrós Caparrós; Antonia Dorado Caballero; Mònica González Carrasco; Sara Malo Cerrato; Marc Pérez Burriel; Isabel Pérez Guerr

Capítols de Llibre

Documents Científico-Tècnics

Data Títol Autor(s)
2020 Children's Worlds National Report: Catalonia, Spain (isciweb.org/wp-content/uploads/2020/09/Spain-Catalonia-National-Report-Wave-3.pdf) Casas, F.; González-Carrasco, M.; Malo, S.; Boulahrouz, M.; Navarro, D.; Corominas, M.; Figuer, C.
2020 COVID-19 I INFÀNCIA A BARCELONA: Què ens diu la recerca social d'urgència sobre els impactes de la covid-19 en les vides i drets de la infància i l'adolescència? Quina resposta hi ha donat el govern de la ciutat? (institutinfancia.cat/mediateca/covid-19-i-infancia-a-barcelona-impactes-en-els-drets-de-la-infancia-i-ladolescencia-i-respostes-municipals/) Pineda, L.; Corominas, M. (analysis and writing); Curcoll, L.
2020 Dades clau d'infància i adolescència a Barcelona 2019 (institutinfancia.cat/mediateca/dades-clau-dinfancia-i-adolescencia-a-barcelona-2019/). Pineda, L.; Corominas, M. (coordination, responsible for data analysis and co-author of the writing); Pitarch, K.; Curcoll, L.
2020 Resum format revista del dades clau d'infància i adolescència a Barcelona 2019 (institutinfancia.cat/mediateca/resum-format-revista-del-dades-clau-dinfancia-i-adolescencia-a-barcelona-2019/). Pineda, L.; Curcoll, L.; Corominas, M. (research); Pitarch, K.
2019 Anàlisi en profunditat de l'enquesta de benestar subjectiu de la infància a Barcelona (institutinfancia.cat/mediateca/analisi-en-profunditat-de-lenquesta-de-benestar-subjectiu-de-la-infancia-a-barcelona/). Truñó, M.; Pineda, L.; Corominas, M. (responsible for the research and author of the writing); Curcoll, L.

Obres Col·lectives

Data Títol Autor(s)
2011 La hematoencefalografia en neuroconducta a la luz de la RMNf Pérez-Alvarez, F; Timoneda-Gallart, C.; Serra-Sala, M.
2010 Diccionari Biogràfic de dones. Projecte de la Xarxa Lluís Vives (2010) Vinyoles, T. i Jornet, N.
2010 Quadern de Sostenibilitat de la UdG, novembre ( 2010). Guidelines for adapting to the european higher education area. 10. Transversal Competences: SUSTAINABILITY Eva Arbat Bau (Oficina Verda. UdG) Teresa Calabuig Serra (Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental. UdG) Teresa Cabruja Ubach (Pla d’Igualtat d’Oportunitats entre Homes i Dones. UdG) José Antonio Juandó Mayoral (Ofi
2007 Autoestima, cognición y emoción: resultados de investigaciones Tinoneda, C.; Mayoral Rodriguez, S.
2007 Experiencias prácticas en el campo educativo: la UEC-Aula Psicoeducativa de la Fundació Carme Vidal Xifre de Neuropsicopedagogia Timoneda, C.; Hernández, J.

Mapes

Actes de Congressos

Data Títol Autor(s)
2022 Quality of life, optimism and resilience in women with breast cancer. Ocayo-Barrera, Catalina; Patiño-Masó, Josefina; Gras-Pérez, Maria Eugenia.
2022 Resignificando y deconstruyendo experiencias/narrativas materno-filiales autobiográficas en relación a la salud mental para comprenderlas como malestares desde una perspectiva de género e interseccional: el caso de la simptomatologia depresiva Mireia Cots; Teresa Cabruja
2021 Dificultades emocionales y de conducta en adolescentes y su relación con la calidad de las relaciones familiares. Patiño-Masó, Josefina; Gras, Maria Eugènia.; Font-Mayolas, Sílvia.; Salamó, Anna.; Arboix, Montserrat.(1/5).
2021 Impacto de la COVID-19 en el bienstar emocional. La experiencia de los profesionales sanitarios Cunill, Mònica.; Serdà, Bernat.; Aymerich, Maria.; Patiño-Masó, Josefina.; Ramos, Esperança Alba.(4/5).
2021 L'aplicació de la classe inversa en l'ambit universitari. Una estratègia proactiva per capgirar el procés d'ensenyament-aprenentatge. Durán-Carpintero J; LLach-Pagés J; Patiño-Masó, J; Renart-Vicens, G; Xabadia-Palmada, A.

Publicacións Multimèdia

Notes Breus

Altres Publicacions

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.