Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Infància, adolescència, drets dels infants i la seva qualitat de vida

Promoció del benestar infantil i adolescent

Recerca i aplicacions per promoure el benestar infantil i adolescent mitjançant la participació social dels alumnes i les seves famílies en els centres escolars

Descripció

Aquest projecte té un doble objectiu: 1) aprofundir en la identificació dels factors que contribueixen al benestar subjectiu infantil i adolescent mitjançant la continuació i ampliació de l'estudi longitudinal en procés de desenvolupament, i 2) incrementar el benestar subjectiu escolar dels alumnes mitjançant la promoció de la participació social d'aquests i de les seves famílies en el context escolar i l'establiment d'una major col·laboració entre els centres educatius y les entitats del territori més immediat (veïnat o municipi).

El projecte desenvoluparà, al llarg de quatre anys, dues accions principals que es complementen mútuament per donar resposta al doble objectiu plantejat: 1) La continuació de la recollida de dades longitudinal sobre benestar subjectiu iniciada en els dos projectes anteriors concedits i 2) Dissenyar i implementar intervencions que permetin incrementar el benestar escolar mitjançant la promoció de la participació dels alumnes i de les seves famílies en el context escolar i un major apropament a l'entorn social del territori on es troben les escoles, a través d'intervencions psicosocioeducatives i de l'ús de la plataforma informàtica dissenyada i testada prèviament per l'equip.

En aquest projecte es parteix de la base que la complexitat del doble objectiu general plantejat requereix ser tractat tenint en compte diferents perspectives i metodologies, concretament: a) una intervenció primerenca a nivell dels dos darrers cursos de l'educació primària obligatòria (5è i 6è), b) un enfocament multi-mètode quantitatiu (realitzant preguntes a través d'escales) i qualitatiu (utilitzant preguntes obertes en les quals els participants expliquen la seva experiència), i c) una perspectiva interdisciplinària: educativa, social i psicològica en la qual els infants i adolescents seran el centre del procés d'investigació i intervenció.

El projecte pretén tenir un impacte a quatre bandes. En primer lloc i sobretot, en les vides dels infants i adolescents participants. En segon lloc en els investigadors i els professionals involucrats en termes de millora de les seves capacitats i habilitats, en tercer lloc, en la comunitat científica mitjançant l'augment de coneixements i la millora del capital humà i, per últim, però no menys important, en la comunitat educativa i en els agents socials del barri o del municipi millorant la col·laboració entre ells. Donat que es té en compte la intersecció entre l'escola i el territori proper o veïnat, el projecte pretén contribuir a dos dels desafiaments més importants que els països europeus (i molts altres països del món) afronten a dia d'avui: el fracàs escolar i l'exclusió social, que impedeixen garantir la igualtat de drets i la igualtat d'oportunitats per tots els ciutadans.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.