Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2022
-
Descripció:
- Geografia en un món de canvi és una assignatura optativa que proporciona els continguts disciplinars de la geografia i que complementa als continguts didàctics treballats a l'assignatura Ciències socials I.
La Geografia ens ajuda a comprendre millor el món d'on venim i, a partir d'aquí, analitzar el món en què vivim i imaginar el futur que volem, des de la perspectiva de la sostenibilitat.
El món actual és molt complex i canviant, per això la Geografia és una ciència que pot ajudar-nos a entendre aquests processos de canvi ambiental, polític, econòmic, social i cultural constants.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup J
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Jesus Granados Sanchez
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.
- Relacionar el currículum de l’àrea de Ciències Socials amb la seva didàctica.
- Dissenyar, planificar l’activitat docent i l’aprenentatge en l’àrea de Ciències Socials.
- Dissenyar i regular espais d'aprenentatge que atenguin a les necessitats educatives de l'alumnat, a la igualtat de génere, a l'equitat i al respecte als drets humans, emprant estratègies didàctiques en ciències i matemàtiques.
- Saber observar sistemàticament contextos d'aprenentatge i convivència i saber reflexionar-hi.
- Relacionar l’educació dels alumnes amb el seu entorn.
- Conèixer i valorar críticament l’evolució del pensament, els costums, les creences i els moviments socials i polítics al llarg de la història.
- Valorar la responsabilitat individual i col·lectiva en la consecució d'un futur sostenible, basat en els drets humans, la igualtat de gènere, el pacifisme i la justícia social.
- Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure'l entre els estudiants.
Continguts
1. Introducció a la geografia i la sostenibilitat.
2. Geografia Política.
Com ens organitzem i quin lloc ocupem en el món?
3. Geografia de la població.
Quants som? Per què i com ens movem?
4. Geografia urbana I. La urbanització i el sistema urbà mundial.
Estem anant cap a un món de ciutats?
5. Geografia urbana II. La ciutat sostenible. Com construïm ciutats més sostenibles?
6. Geografia física I: El relleu.
Com ens determina la vida el relleu?
7. Geografia física II: Aigua i clima. Com canviarà el món el canvi climàtic?
8. Paisatges i sistemes naturals. Com s'interrelacionen la natura i la societat?
9. Geografia econòmica I: Recursos naturals.
Quina relació hi ha entre recursos naturals i conflictes bèl·lics?
10. Geografia econòmica II: Activitats econòmiques.
Quines són les principals activitats econòmiques i com estan canviant?
11. Altres geografies.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
3,00 |
10,00 |
6,00 |
19,00 |
Aprenentatge basat en problemes (PBL) |
3,50 |
15,00 |
6,50 |
25,00 |
Treball en equip |
1,00 |
25,00 |
5,00 |
31,00 |
Total |
7,50 |
50,00 |
17,50 |
75 |
Bibliografia
- Introducción a la geografía (2013). [Valencia]: Arcís. Catàleg
- Anton Clavé, Salvador (2000). Geografía de Europa. Barcelona: Ariel. Catàleg
- Azcárate, Blanca (2010). Geografia regional del mundo :. Madrid: UNED. Catàleg
- Azcárate, Blanca (2017). Geografía de los paisajes culturales (Primera edición). Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Catàleg
- Azcárate, Victoria (2013). Geografía de Europa. Madrid: UNED. Catàleg
- Callizo Soneiro, Javier (2014). Aproximación a la geografía del turismo. Madrid: Síntesis, a http://www.dawsonera.com/depp/reader/protected/external/AbstractView/S9788499584935 Catàleg
- Capel Sáez, Horacio (2012). Filosofía y ciencia en la geografía contemporánea : (Nueva ed. ampl.). Barcelona: Ediciones del Serbal. Catàleg
- Gérard CHALIAND (2004). Atlas del nuevo orden mundial. Barcelona: Paidós. Catàleg
- Escolano Utrilla, Severino (2015). Sistemas de información geográfica: una introducción para estudiantes de geografía (1.ª edición, 2015). Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, a https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliotecaudg-ebooks/detail.action?docID=5214004 Catàleg
- Fernández Fernández, Antonio (2015). Iniciación a la geografía :. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces. Catàleg
- Fernández Fernández, Antonio (2010). Geografía. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces. Catàleg
- Fernández, G. (2019). Atlas de geografía humana de España. Madrid: Paraninfo.
- Josep FONTANA (2013). El futuro es un país extraño. (1). Barcelona: Pasado & Presente. Catàleg
- Harvey, David (2018). Justícia, naturaleza y la geografía de la diferencia / (Primera edición). Madrid: Traficantes de Sueños. Catàleg
- Higueras Arnal, Antonio (2003). Teoría y método de la geografía :. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza. Catàleg
- Kaplan, Robert D. (2013). La Venganza de la geografía :. Barcelona: RBA. Catàleg
- Lacoste, Yves (1977). La Geografía :. Barcelona: Anagrama. Catàleg
- Lindón, Alicia (2006). Tratado de geografía humana. México: Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa División de Ciencias Sociales y Humanidades. Catàleg
- López i Palomeque, Francesc (2019). Geografía de Europa :. Valencia: Tirant Humanidades. Catàleg
- López Trigal, Lorenzo (2013). Diccionario de geografía política y geopolítica. [León]: Universidad de León Área de Publicaciones. Catàleg
- Morera Beita, Carlos (2013). Geografía, paisaje y conservación. Heredia: Universidad Nacional Heredia Escuela de Ciencias Geográficas. Catàleg
- Ojeda Rivera, Juan Francisco (2013). El Viaje en la geografía moderna :. Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía. Catàleg
- Panadero Moya, Miguel (2010). Las Escalas de la geografía :. Cuenca: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Catàleg
- Prats, Joaquim (2011). Geografía e historia :. Barcelona: Graó. Catàleg
- Prats, Joaquim (2011). Didáctica de la geografía y la historia. Barcelona: Graó. Catàleg
- Romero, Joan (2004). Geografía humana :. Barcelona: Ariel. Catàleg
- Seguí Pons, Joana Maria (2004). Geografía de los transportes. Palma (Illes Balears): Universitat de les Illes Balears. Catàleg
- Strahler, Arthur Newell (1989). Geografía física. Barcelona: Omega. Catàleg
- TERMCAT, Centre de Terminologia (2003). Diccionari de geografia física. Barcelona: TERMCAT Centre de Terminologia. Catàleg
- Tuan, Yi-fu (2018). Yi-Fu Tuan, el arte de la geografía (Primera edición). Barcelona: Icaria. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Resolució de problemes |
Es valorarà que l'alumne/a apliqui correctament els continguts apresos i resolgui favorablement el problema plantejat.
- És responsabilitat de l'estudiant una correcta presentació lingüística de les activitats d'avaluació. Es proposa una penalització de -0,15 per cada error de normativa lingüística (ortogràfics i gramaticals). Una acumulació excessiva d'aquest tipus d'errors pot comportar la qualificació de suspès.
- La còpia, el plagi o la utilització de procediments fraudulents en algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l'assignatura. |
35 |
No |
Anàlisi i resolució de casos |
Es valorarà la correcta anàlisi del cas plantejat, l'argumentació i la resolució del mateix.
- És responsabilitat de l'estudiant una correcta presentació lingüística de les activitats d'avaluació. Es proposa una penalització de -0,15 per cada error de normativa lingüística (ortogràfics i gramaticals). Una acumulació excessiva d'aquest tipus d'errors pot comportar la qualificació de suspès.
- La còpia, el plagi o la utilització de procediments fraudulents en algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l'assignatura. |
30 |
No |
Treball cooperatiu en equip |
Es valorarà el treball en equip, l'interès, la cooperació, la correcta presentació de l'informe i una bona exposició oral.
- És responsabilitat de l'estudiant una correcta presentació lingüística de les activitats d'avaluació. Es proposa una penalització de -0,15 per cada error de normativa lingüística (ortogràfics i gramaticals). Una acumulació excessiva d'aquest tipus d'errors pot comportar la qualificació de suspès.
- La còpia, el plagi o la utilització de procediments fraudulents en algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l'assignatura. |
35 |
No |
Qualificació
L'avaluació de l'assignatura es farà mitjançant les activitats i qualificacions següents:
1. Treball individual de creació d'una guia geogràfica que consta de:
- Anàlisi de casos (30%)
- Resolució de problemes (35%).
2. Treball en petit grup cooperatiu d'elaboració d'un vídeo crític sobre la regió (35%).
3. Participació activa i contributiva a les sessions presencials i virtuals (+10%).
Cada element d'avaluació ha de superar el 4 per poder fer mitjana.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NO PRESENTAT si l'alumne/a:
- Ha faltat, de manera injustificada, al 20 % o més de les sessions presencials i virtuals.
Avaluació única:
1. Tipus de prova: Realització d'una prova escrita sobre tot el temari del curs (examen)
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es faran de forma virtual a partir de la plataforma disponible a la UdG.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l'estudiantat es farà de forma presencial durant les classes realitzades a les instal·lacions de la FEP, mitjançant el correu electrònic i a partir de plataformes de comunicació simultània online.
Observacions
1. El curs tindrà una part teòrica on es treballaran els continguts propis de l'assignatura i una part pràctica, que tindrà com a eix els treballs pràctics avaluables, els quals impliquen la resolució de problemes, l'anàlisi de casos, el treball cooperatiu i la síntesi d'informació.
2. Es recomana portar ordinador portàtil.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Les dinàmiques d'aula i les activitats d'ensenyament i aprenentatge plantejades per fer per cada tema han estat modificades: les presentacions dels temes porten unes noves explicacions, que permeten comprendre millor el significat de les dades, gràfics i mapes utilitzats per a cada tema. Així es pretenen suplir les explicacions orals que es venien fent a l'aula presencial.
Modificació de l'avaluació:
L'avaluació consisteix en les mateixes activitats d'avaluació que apareixen al programa i la fitxa de l'assignatura. L'entrega ja estava programada per fer-se via moodle.
L'únic canvi que s'hi afegeix és la presentació final del vídeo fet en grup, sobre el conflicte de la regió. Els vídeos es penajran a moodle per tal que tot l'alumnat els vegi i s'habilitarà un fórum perquè hi hagi debat sobre els conflictes presentats.
Tutoria i comunicació:
La tutoria es farà per correu electrònic, per skype o altres plataformes de comunicació simultània online (de forma individual) i mitjançant fòrums a moodle.