CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació CG1. Aprendre de manera autònoma CG2. Treballar en equip CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita 5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials. CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita CG6. Aprendre de manera autònoma CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera 7. Comprendre les teories polítiques contemporànies. CG7. Utilitzar tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi CG7. Utilitzar les tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi 8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials. CG8. Treballar en equip CE5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials CE7. Comprendre les teories polítiques contemporànies CE8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials CE9. Reconèixer i analitzar el comportament dels actors polítics i socials CE10. Descriure i valorar el funcionament dels processos electorals i les seves conseqüències CE11. Analitzar i interpretar la realitat social i les situacions de canvi polític i social 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació. 27. Capacitat de comunicació oral i escrita. 29. Aprendre de manera autònoma. 30. Utilitzar tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi. 31. Treballar en equip.
1. 1. Farem un repàs de la teoria de les elits clàssiques. A aquest repàs se li sumarà una lectura dels autors contemporanis. Introduim la rellevància de les elits en un marc on s'incrementa la desigualtat, així com el (possible) aïllament de les elits. Es farà una anàlisi de les elits polítiques i econòmiques a Espanya, Europa i Amèrica. Es farà una descripció en el funcionament dels grups de pressió. S'analitzaran casos pràctics en el funcionament d'elits i interacció entre elits econòmiques i elits polítiques
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Altres 14,00 14,00 28,00 Sessió expositiva 21,00 21,00 42,00 Total 35,00 35,00 70
Right Mills (1987). La élite del poder. Fondo de cultura económica. Owen Jones (2015). El Establisment. La casta al desnudo. Seix Barral. Christopher Lasch (1996). The revolt of the elites and the betrayal of democracy. Ed. Norton. Elena Beltrán y Cristina Sánchez (eds.) (1996). Las ciudadanas y lo político. Instituto Universitario de Estudios de la Mujer. Louis Althusser (2011). Ideología y Aparatos Ideológicos del Estado. Freud y Lacan. Ediciones Nueva Visión.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes magistrals sobre els diferents temes del programa Assistència i participació en les classes 20 Presentació de resums de 4 lectures Presentació de resums de 4 lectures. S'avaluarà especialment la capacitat d'argumentar per escrit i la capacitat d'anàlisi 40 Prova final Prova final. S'avaluarà especialment la capacitat d'argumentar per escrit i la capacitat d'anàlisi 40
Els criteris per qualificar serà la participació a classe (20%); la presentació de resums de 4 lectures (40%) i un prova final (40%). Criteris específics de la nota «No Presentat»:Quan no es cobreixin els criteris sobre els treballs, l'assistència i la prova final. L'estudiant que - a final de curs - no tingui cap activitat avaluada es considerarà no presentat