CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació CG1. Aprendre de manera autònoma CG2. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies també creatives per a la seva solució CG2. Treballar en equip 3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques. CG3. Capacitat de gestionar, organitzar i planificar CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació CG4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per a la seva solució 5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials. CG6. Analitzar i relacionar les competències professionals adquirides, amb les necessitats de l'entorn laboral, especialment de l'àmbit local CG8. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals CG9. Comunicar-se oralment i per escrit CG9. Gestionar, organitzar i planificar propostes i actuacions 10. Comprendre la planificació i la gestió administrativa. CG10. Valorar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions CG10. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions CG11. Dissenyar propostes creatives per analitzar casos i resoldre problemes del propi àmbit 13. Capacitat per planificar, implantar, avaluar i analitzar polítiques públiques. CE3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques 14. Capacitat d'elaborar informes i conclusions sobre polítiques públiques. CE4. Argumentar conceptes i fonaments psicològics, polítics i sociològics de la criminologia CE5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials CE9. Reconèixer i analitzar el comportament dels actors polítics i socials CE10. Comprendre la planificació i la gestió administrativa CE12. Descriure i analitzar el marc legal, l'organització i el funcionament de les administracions públiques 22. Capacitat de dissenyar i fer el seguiment de diagnosis, estudis de necessitats, plans estratègics i programes d'actuació per a la implementació de polítiques públiques. CE13. Fer diagnòstics i programes d'actuació per planificar i gestionar els recursos de les administracions públiques 23. Capacitat de gestió administrativa, econòmica i anàlisi de fonts legals. CE13. Capacitat per planificar, implantar, avaluar i analitzar polítiques públiques CE14. Descriure i valorar l'entorn econòmic i la dimensió financera del sector públic 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació. CE13. Argumentar els aspectes (teòrics, empírics i ètico-polítics) de la criminologia en les anàlisis i propostes que es realitzin CE14. Capacitat d'elaborar informes i conclusions sobre polítiques públiques CE15. Planificar i implantar, analitzar i avaluar polítiques públiques 25. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies també creatives per a la seva solució. CE16. Aplicar mètodes, conceptes i tècniques d'investigació social i política 26. Capacitat de gestionar, organitzar i planificar. CE17. Identificar i descriure els diversos factors que poden incidir en el fenomen criminològic investigat CE22. Capacitat de dissenyar i fer el seguiment de diagnosi, estudis de necessitats, plans estratègics i programes d'actuació per a la implementació de polítiques públiques 33. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions. CE23. Capacitat de gestió administrativa, econòmica i anàlisi de fonts legals CE31. Valorar de forma argumentada els resultats dels programes de prevenció o intervenció sobre la delinqüència CE35. Analitzar situacions diverses d'aplicació del principi de justícia social (especialment el tracte digne dels processats i penats) a la pràctica professional argumentant les raons ètiques
1. Introducció a les polítiques públiques. Les dimensions de la política. Definició. 2. Origen dels estudis de polítiques públiques. Enfocs, models i teories de l’anàlisi de les polítiques públiques. 3. Els actors i les xarxes d’actors 4. Les intitucions 5. Les fases del cicle de polítiques públiques i altres aproximacions 6. Definició del problema i configuració de l’agenda 7. Escenaris decisionals i estils d’elaboració 8. La implementació 9. L’avaluació 10. Les polítiques públiques a Europa, Estat espanyol, Catalunya i al món local 11. L’Estat del benestar 12. La participació ciutadana
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 10,00 20,00 30,00 Elaboració individual de treballs 10,00 40,00 50,00 Prova d'avaluació 4,00 36,00 40,00 Sessió expositiva 30,00 0 30,00 Total 54,00 96,00 150
Luis F. Aguilar Vilanueva (2003). Antologías de Política Pública (4 volums). Mèxic DF: Porrúa. Catàleg G. Esping-Andersen (2000). Los fundamentos sociales de las economías postindustriales. Barcelona: Ariel. Catàleg R. Gomà i J. Subirats (1998). Políticas públicas en España: contenidos, redes de actores y niveles de gobierno. Barcelona: Ariel. Catàleg John W. Kingdon (1995). Agendas, alternatives and public policies. New York: Longman. Catàleg C. Lindblom (1992). El proceso de elaboración de las Políticas Públicas. Madrid: MAP. Catàleg Y, Mény, J. Thoenig (1992). Las políticas públicas. Barcelona: Ariel. Catàleg C. Pierson, F.G. Castles (2000). The welfare state: a reader. Cambridge: Polity Press. Catàleg C. Ramió (1999). Teoría de la organización y administración pública. Madrid: Tecnos. Catàleg F. Scharpf (1997). games real actors play. Actor-centered institutionalism in policy research. Boulder: Westwiew. Catàleg J.E. Stiglitz, A. Bosch (1995). La economía del sector público. Barcelona: Bosch. Catàleg J. Subirats (1989). Análisis de políticas públicas y eficacia de la administración. Madrid: INAP. Catàleg J. Subirats et altri (2008). Análisis y gestión de políticas públicas. Barcelona: Ariel. Catàleg C.H. Weiss (1998). Evaluation: methods for studying programs and policies (2a). Upper Saddle River: Prentice Hall. Catàleg Harguindéguy, Jean-Baptiste (2013). Análisis de políticas públicas. Tecnos. Catàleg Parés, Marc (coord.) (2009). Participación y calidad democrática. . Barcelona: Ariel. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Treball pràctic tutoritzat sobre una política pública concreta i exposició de la recerca a l'aula. El sistema d’avaluació es regirà pels següents criteris: Primer.- La qualificació del treball escrit tindrà en compte: – La correcta identificació de l’escenari polític i, si escau, jurídic. – L’organització i estructura dels continguts – La correcta fonamentació de les opinions defensades – La claredat expositiva – La gramàtica i l’ortografia Segon.- La qualificació de l’exposició oral tindrà en compte: – L’organització i la correcció dels continguts – La capacitat de síntesi i argumentació – La claredat expositiva – Les respostes donades a les preguntes que formuli el professor a propòsit del treball escrit o de l’exposició. 30 Estudis de cas, debats a l'aula, exercicis. Estudis de cas 20 PRIMERA PROVA TEORICA PARCIAL PRIMERA PROVA TEORICA PARCIAL 25 SEGONA PROVA TEORICA PARCIAL SEGONA PROVA TEORICA PARCIAL 25
La nota final del curs s'obtindrà del càlcul dels següents percentatges: - 30%: qualificació obtinguda al treball de recerca tutoritzat i la seva exposició oral. - 20%: qualificació obtinguda als casos pràctics - 25%: qualificació obtinguda a la prova teòrica parcial corresponent a la primera meitat del temari del curs - 25%: qualificació obtinguda a la prova teòrica parcial corresponent a la segona meitat del temari del curs Les qualificacions obtingudes al treball tutoritzat (30% de la nota final) i als casos pràctics fets al llarg del curs (20%) es mantenen i no són recuperables. Pel que fa a les qualificacions de les dues proves d'avaluació teòrica parcial que se celebraran al llarg del curs, aquells estudiants que no obtinguin en ambdues proves almenys un 5 de nota final, hauran de presentar-se a la recuperació de la nota (sigui d'una part del temari o de tot) a la data oficial establerta al calendari d'exàmens. Criteris específics de la nota «No Presentat»:L'estudiant que no hagi realitzat cap dels dos exàmens teòrics programats durant el curs es considerarà no presentat (i per tant, no tindrà dret a recuperar-los). L'estudiant que - a final de curs - no tingui cap pràctica avaluada es considerarà no presentat.
Al llarg del curs es proposarà la lectura de bibliografia complementària per ampliar l'estudi de les diferents lliçons del programa.