CG1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenament jurídic CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació CG2. Conèixer les tècniques informàtiques d'obtenció d'informació jurídica bàsica: bases de dades de legislació, jurisprudència i bibliografia. CG3. Comprendre i avaluar críticament la informació jurídica relativa als diferents sectors de l'ordenament jurídic CG4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenament jurídic CG4. Analitzar les característiques socioculturals d'àmbit disciplinar i personal per aplicar-les de manera constructiva CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita CG5. Redactar correctament textos jurídics. 5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials. CG5. Explicar i relacionar els propis coneixements amb el marc epistemològic i històric. CG6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenament jurídic CG6. Aprendre de manera autònoma CG7. Conèixer una llengua estrangera CG7. Utilitzar tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi CG8. Aprendre de manera autònoma 8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials. CG8. Treballar en equip CG9. Treballar en equip CG9. Comunicar-se oralment i per escrit CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic CG11. Comprendre les funcions socials del dret com a instrument de govern de les societats modernes CE1. Avaluar els costos i la sostenibilitat de les propostes legislatives i de determinades solucions doctrinals i jurisprudencials CE4. Argumentar conceptes i fonaments psicològics, polítics i sociològics de la criminologia CE5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials CE8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació. CE13. Argumentar els aspectes (teòrics, empírics i ètico-polítics) de la criminologia en les anàlisis i propostes que es realitzin 27. Capacitat de comunicació oral i escrita. 29. Aprendre de manera autònoma. 30. Utilitzar tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi. 31. Treballar en equip.
1. 1. Introducció: Què és la "política contenciosa"? Què és un moviment (i què no)? 2. 2. Teories macro: estructures d'oportunitat política, onades de mobilització, etc. Règims polítics i dissenys institucionals. Protest Event Analysis. 3. 3. Teories de nivell intermig: estructures de mobilització, mobilització de recursos, etc. Teories de l'acció col·lectiva 4. 4. Teories micro: frame analysis. L'aportació dels estudis culturals. Les polítiques de la identitat. 5. 5. Democràcia i participació: formes convencionals i no convencionals de l'acció col·lectiva. Els límits de la política institucionalitzada. 6. 6. El moviment i les polítiques públiques
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Sessió expositiva 50,00 25,00 75,00 Total 50,00 25,00 75
Della Porta, Donatella y Diani, Mario. (2011). Los Movimientos Sociales. . Madrid.: CIS. . Catàleg Dough McAdam, John McCarthy y Mayer N. Zald (1999). Movimientos sociales: perspectivas comparadas. Madrid: Istmo. Catàleg Ibarra, Pedro. (2005). Manual de sociedad civil y movimientos sociales. . Madrid.: Síntesis. Catàleg Martí Puig, Salvador & Silva, Eduardo. (2014). Movilización ciudadana transnacional. Revista Afers Internacionals nº105. Barcelona.: CIDOB.. Catàleg McAdam, D.; Tilly, Ch. y Tarrow, S. (2002). La política de la contienda. . Barcelona.: Editorial Hacer.. Sydney Tarrow (1998). El poder en movimiento (2). Madrid: Alianza Editorial. Catàleg Charles Tilly (2010). Los movimientos sociales 1768-2008. Desde sus orígenes a facebook. Barcelona: Crítica. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Docència Treballs de curs Examen 100
L’avaluació sortirà arran de cinc assajos/resums de lectures relacionades amb el curs i les sessions de classe (50%); de l'elaboració d'un treball de curs (40%) sobre una mobilització o un moviment social d'un àmbit proper a l'estudiant; i de la participació activa a classe (10%). Si es troba un plagi en els assajos o en el treball es suspendrà la convocatòria. Criteris específics de la nota «No Presentat»:L'estudiant que a final de curs no tingui cap assaig lliurat es considerarà no presentat.