Dades generals

Curs acadèmic:
2015
Descripció:
Aquest mòdul està pensat perquè l'estudiant pugui aprofundir en diferents àmbits dels estudis culturals oferts des de la Facultat de Lletres. L'estudiant del Grau de Comunicació Cultural haurà d'escollir dos seminaris optatius de 12 crèdits entre tots els que ofereixin els diferents graus de la Facultat de Lletres. D'aquesta manera, el graduat en Comunicació Cultural podrà disposar d'una formació cultural més intensa i diversificada, ja que cada estudiant podrà decidir en quin tipus de continguts humanístics i culturals defineix aquest mòdul.
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
FRANCESC MONTERO AULET  / LLUIS MUNTADA VENDRELL  / ANGEL QUINTANA MORRAJA  / JORDI SALA LLEAL
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup E1

Durada:
Anual
Professorat:
FRANCESC MONTERO AULET  / LLUIS MUNTADA VENDRELL  / ANGEL QUINTANA MORRAJA  / JORDI SALA LLEAL
Idioma de les classes:

Grup E2

Durada:
Anual
Professorat:
FRANCESC MONTERO AULET  / LLUIS MUNTADA VENDRELL  / ANGEL QUINTANA MORRAJA  / JORDI SALA LLEAL
Idioma de les classes:

Grup EA

Durada:
Anual
Professorat:
FRANCESC MONTERO AULET  / LLUIS MUNTADA VENDRELL  / ANGEL QUINTANA MORRAJA  / JORDI SALA LLEAL
Idioma de les classes:

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • CTUdG08 Dissenyar propostes creatives
  • CTUdG06 Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
  • T11. Analitzar, sintetitzar de manera crítica les diferents produccions culturals.

Continguts

1. ARTS ESCÈNIQUES (Professor: Jordi Sala) 1. El sistema de comunicació teatral. Les formes dramatúrgiques a través de la història. 2. Escenografia i espai escènic. La relació entre el text dramàtic i la representació teatral. 3. Anàlisi de la representació teatral: diàleg, personatge, trama, temps i espai. La redacció de la crítica teatral. 4. Altres formes escèniques.

2. LITERATURA I PERIODISME. (Professora: Mita Casacuberta) Nous gèneres literaris, noves interrogacions crítiques, nous oficis periodístics. Què és el periodisme literari. Periodistes que fan literatura, escriptors que fan periodisme. Cinc figures del periodisme literari català del segle XX: Francesc Trabal, Josep Pla, Irene Polo, Quim Monzó, Jordi Puntí. El nou "nou periodisme".

3. CRÍTICA CULTURAL (Professor: Àngel Quintana) Teoria:1.-Què entenem per crítica? 2.-Els orígens de la crítica: Diderot, Baudelaire, Wilde. 3.-Diferències entre crítica i teoria. 4.-La critica davant una cultura en transformació. 5.-Crítica, xarxes socials i nous espais d'opinió. Pràctica.-Elaobració de crítiques sobre diverses disciplines artístiques i treball a classe

4. REDACCIÓ PERIODÍSTICA (Professor: Lluís Muntada) 1.Característiques generals del discurs periodístic. 2. Regles bàsiques de la redacció periodística. 3. Cohesió, coherència, unitat i il·lació. 4.El to. 5. Precisió lèxica. 6.Llicències retòriques. 7.Defectes en l'expressió. 8. Característiques de la redacció informativa i interpretativa en mitjans digitals. 9. Requisits d'expressió en els gèneres informatius (Notícia, Crònica, Reportatge, Entrevista). 10. Requisits d'expressió en els gèneres d'opinió (Article d'opinió, Crítica cultural, Retrat, Editorial, Ressenya).

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 63 12 75
Assistència a actes externs 20 45 65
Elaboració de treballs 60 100 160
Total 143 157 300

Bibliografia

  • Pavis, Patrice (2000). El Análisis de los espectáculos: teatro, mimo, danza, cine. Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Pavis, Patrice (1990). Diccionario del teatro: dramaturgia, estética, semiología. Barcelona: Paidós. Catàleg
  • Bobes Naves, Carmen (ed.) (1997). Teoría del teatro. Madrid: Arco Libros. Catàleg
  • Ubersfeld, Anne (1989). Semiótica teatral. Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Bezunartea, Ofa (DL 1998 ). 21 lecciones de reporterismo . Bilbao: Universidad del País Vasco. Servicio editorial =Euskal Herriko Unibertsitatea. Argitalpen zerbitzua. Catàleg
  • Wilde, Oscar (2002). El crítico como artista (Bilingüe). Madrid: Ediciones Langre. Catàleg
  • Baudelaire, Charles (1996). Salones y otros escritos sobre el arte. Madrid: La balse de la Medusa. Catàleg
  • Bazin, André (1980). ¿Qué es el cine?. Barcelona: Rialp. Catàleg
  • Diderot, Denis (2002). Salo 1767. Madrid: La balsa de la Medusa.
  • Jenkins, Henry (2006). Fans, blogueros y videojuegos: la cultura de la colaboración. Bacelona: Paidós Ibérica.
  • Cantavella, Juan, 1949- (2004 ). Redacción para periodistas : informar e interpretar . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Brooks, Brian S. (cop. 2005 ). News reporting and writing (8th ed.). New York: Bedford/St. Martin's Press. Catàleg
  • Martínez Albertos, José Luis (DL 1984 ). Curso general de redacción periodística . Barcelona: Mitre. Catàleg
  • Micó, Josep Lluís (2006 ). Periodisme a la xarxa : [llenguatge nou d'un ofici vell] . Vic: Eumo. Catàleg
  • Salaverría, Ramón (2005 ). Redacción periodística en Internet . Pamplona: EUNSA. Catàleg
  • Weston, Anthony (1994 ). Las Claves de la argumentación . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Robert S. Boynton (2015). El nuevo Nuevo Periodismo. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Redacció de dues crítiques de teatre en el Seminari d'Arts Escèniques. Redacció de crítiques de teatre, cinema, art i literatura en el Seminari de Crítica cultural. Redacció de tres peces periodístiques (crònica, reportatge, entrevista) en el Seminari de Literatura i Periodisme. Vegeu l'apartat "criteris de qualificació" 70
Exercicis orals i escrits a l'aula. Vegeu l'apartat "criteris de qualificació". 20
Assistència a diferents activitats culturals (cinema, teatre, dansa, exposicions...). L'assistència a aquests actes és indispensable per a la realització dels treballs d'avaluació. 10

Qualificació

Els criteris de qualificació depenen de cadascun dels professors del mòdul. La nota de l'assignatura sorgirà de la mitjana entre les notes dels quatre professors.
En el seminari de crítica cultural. Els criteris d'evaluació partiran del treball de crítiques redactats a classe.
En la part d'arts escèniques l'avaluació consistirà en la redacció i anàlisi conjunta de diverses crítiques teatrals.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No Presentat.