Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
Crèdits:
2

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANA MARIA GELI DE CIURANA
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (10%), Anglès (10%)

Competències

  • Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada.
  • Conèixer i analitzar les característiques històriques de la professió docent, la seva situació actual i les seves perspectives i interrelació amb la realitat social de cada època.
  • Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals.
  • Interessar-se per la pròpia formació permanent, reconeixent aspectes de millora en el seu exercici professional.
  • Conèixer el potencial educatiu i pedagògic de les TIC per utilitzar-lo com a instrument per al disseny i desenvolupament de la docència.
  • Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional.
  • Conèixer i aplicar propostes docents innovadores.
  • Identificar els problemes relatius a l’ensenyament i aprenentatge de la seva especialitat i plantejar alternatives i solucions.

Altres Competències

  • -------------------------------------------------------
  • Identificació de problemes relatius a l’ensenyament-aprenentatge de les ciències i plantejament de solucions.
  • Conèixer i aplicar propostes docents innovadores en l’àmbit de l’especialització cursada.
  • Analitzar críticament l’acompliment de la docència de les bones pràctiques i de l’orientació utilitzant indicadors de qualitat.

Continguts

1. Avaluació, canvi i millora en didàctica de les ciències.

2. Metodologies actives en didàctica de les ciències.

3. Recerca i innovació en didàctica de les ciències

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 7,5 25 32,5
Total 7,5 25 32,5

Bibliografia

  • David Johnson, Roger T. Johnson, Karl A Smith (1991). Active learning: Cooperation in the collegue classroom. desconeguda. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació


Assistència obligatòria (mínim 80% de les hores presencials fixades).

Avaluació:

• Petits treballs i escrits lliurats a classe, en grup (30%)
• Anàlisi i crítica d’un projecte d'innovació docent, en grup (40%)
• Reflexió final individual (30%)

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
1.-Un alumne/a constarà com no presentat, np, en l'avaluació de l'assignatura si aquest/a no ha presentat la meitat o més dels treballs assignats.
2.- La seva assistència a classe sigui inferior a un 80%