1. INTRODUCCIÓ
2. L'OFERTA, LA DEMANDA I EL MERCAT: APLICACIONS
2.1. L'equilibri en el mercat
2.2. El comportament del consumidor i l'elasticitat
2.3. L'empresa: producció, costos i beneficis.
3. DETERMINACIÓ DE PREUS EN MERCATS NO COMPETITIUS
4. EXTERNALITATS, BÉNS PÚBLICS I EL PAPER DEL SECTOR PÚBLIC
5. MODELS I AGREGATS MACROECONÒMICS
6. PRODUCCIÓ I MERCAT DE TREBALL
7. LA POLÍTICA ECONÒMICA
7.1. POLÍTICA FISCAL
7.2. POLÍTICA MONETÀRIA. EL SISTEMA FINANCER
7.3. POLÍTIQUES D'OFERTA. KEYNESIANS I MONETARISTES
8. ALTRES TEMES: MACROECONOMIA I GLOBALITZACIÓ, DISTRIBUCIÓ DE LA RENDA, EQUITAT I JUSTÍCIA
Un 10% de la nota s'obtindrà de la participació i elaboració d'informes en les activitats dirigides.
Un 30% s'obtindrà de la nota de la lectura obligatòria (Treball social) o del porta-folis de pràctiques (Pedagogia).
El 60% restant serà la nota mitjana de les avaluacions parcials.
Per a fer les mitjanes, cada exercici o avaluació haurà de tenir una puntuació mínima de 4 punts sobre 10.
Hi haurà una prova final per aquells estudiants que no hagin superat l'assignatura, a través de l'avaluació continuada, que suposarà el 100% de la nota.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat aquell/a que no es presenti a cap prova d'avaluació ni hagi fet la lectura obligatòria (Treball social) o no presenti el porta-folis de les pràctiques (Pedagogia)
Llegir diàriament la premsa econòmica i els suplements setmanals o mensuals de continguts econòmics.
Mantenir l'atenció i l'interès sobre temes econòmics presents en altres mitjans de comunicació (ràdio, TV, digitals, xarxes socials, fòrums, etc.)
El professor anima als estudiants a participar en els fòrums que proposi, mitjançant el Moodle. També els anima a proposar temes de discussió al grup-classe.
El professor moderarà els fòrums.
Aquesta participació voluntària es tindrà en compte a l'avaluació continuada.
Cal observar les regles sintàctiques i ortogràfiques en la producció escrita.
Animo als estudiants que també treballen a escollir la càrrega docent apropiada al seu cas (intensitat de treball, horari de classes teòriques, sortides pedagògiques, etc.)
Cal preparar les activitats acadèmiques programades abans de què es produeixin i, després, respondre el qüestionari. Aquestes activitats tenen la mateixa consideració que les classes a l'aula.
Vull recordar que 6 crèdits ECTS signifiquen un mínim de 150 hores de dedicació de l'alumne a l'assignatura en el còmput global.