Llegir, comprendre i comentar textos científics. Desenvolupar la capacitat d’anàlisi, de síntesi i de judici crític, identificant i argumentant les causes i el context. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los. Treballar en equip manifestant capacitat per assolir el rol que es demana en cada context i desenvolupant vincles que potenciïn la cooperació. Produir materials gràfics de la comunicació publicitària i de les relacions públiques.
1. Teoria 1.1. Què es un book 1.2. Tipus i funcions del book 1.3. Contingut: idees, anuncis i campanyes 1.4. Contingut: diferents medis i suports 1.5. 9 claus per avaluar un book 1.6. Presentació del book. 2. Pràctiques 2.1. Plantejament del briefing 2.2. Sessió de treball (classe + casa) 2.3. Presentació i valoració
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 22,50 0 22,50 Elaboració individual de treballs 0 52,50 52,50 Total 22,50 52,50 75
Queneau, Raymond (1987). Ejercicios de estilo. Madrid: Cátedra. Catàleg Lluís, Joan Lluís (2010). Xocolata desfeta. Exercicis d'espill. Barcelona: La Magrana. Catàleg Solana, Daniel (2010). Postpublicidad. Barcelona: Doubleyou. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboració, per grups, dels diversos exercicis d'elaboració dels books. S'avaluarà 70 Presentació i valoració dels books elaborats pels estudiants S'avaluarà 30
Cadascuna de les 7 pràctiques tindrà una nota màxima de 1 punt. Els restants 3 punts queden a discreció del professor per valorar l'interès, l'actitud, el treball a classe o fora de classe, el treball en equip, etc. En cap cas es tindrà en compte aquesta avaluació si manquen dues o més pràctiques. El criteri de correcció serà un criteri purament professional, el criteri d'un director creatiu en una agència de publicitat. Criteris específics de la nota «No Presentat»:En considerarà no presentat aquell alumne que deixi de fer dues pràctiques o més.