CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context CE9. Adquirir la capacitat d'analitzar críticament amb claredat i rigor els arguments filosòfics presentats en els esmentats textos CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada
1. L'empirisme i la Il·lustració a les illes britàniques. Tema 1. Locke. La teoria de les idees. El representacionalisme perceptiu i la Ciència Moderna. Teoria Politica. Tema 2. Berkeley. Teoria de la percepció. L'idealisme com a resposta a l'escepticisme. Teologia. Tema 3. Hume: Impressions i idees, el principi empirista, causalitat. Tema 4: Hume: Acció racional y teoria de la motivació. 2. La Il.lustració al continent (I). Tema 1. La Il.lustració francesa: la reflexió sobre la societat (Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Condorcet); l'Enciclopèdia; els materialistes (La Mettrie, Diderot, D'Holbach, Helvetius). Tema 2. La Il.lustració italiana: la "ciència nova" de Vico; Beccaria i el dret penal modern; la monadologia física de Boscovich. Tema 3. Nota sobre la Il.lustració hispànica. 3. La Il.lustració al continent (II). Tema 1. La Il.lustració alemanya (I): Wolff i el leibniziano-wolffisme; la "filosofia popular" (Lessing, Mendelssohn); la polèmica al voltant del spinozisme (Jacobi, Lessing, Mendelssohn, Kant); la filosofia de la història (Lessing, Herder); el lloc de Kant. Tema 2. La Il.lustració alemanya (II): Kant.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 45,00 105,00 150,00 Total 45,00 105,00 150
Bréhier, Émile (1998-2002 ). Història de la filosofia . Madrid [etc.]: Tecnos [etc.]. Catàleg Kant, Immanuel (1996 ). Prolegòmens a tota metafísica futura que pugui presentar-se com a ciència . Barcelona: Edicions 62. Catàleg Bermudo, J.M. (1983). Los filósofos y sus filosofías. Barcelona: Vicens Vives. Catàleg Colomer, E. (1986). El pensamiento alemán de Kant a Heidegger. Barcelona: Herder. Catàleg Locke, John (1985). Ensayo sobre el entendimiento humano. Barcelona: Orbis. Catàleg Berkeley, George (1983). Tres diàlegs entre Hylas i Philonous. Barcelona: Laia. Catàleg Hume, David (1985). Tratado de la naturaleza humana. Barcelona: Orbis. Catàleg Stroud, Barry (1995). Hume. Mexico: Universidad Nacional Autónoma de México. Catàleg Hume, David (2006 ). Resum del Tractat de la naturalesa humana ; Carta d'un gentleman al seu amic d'Edimburg ; La Meva vida . Barcelona: La Busca. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Lectura dels textos assenyalats com a obligatoris Comptetència conceptual i lingüística 20 Exàmens Coneixement de la matèria i capacitat d'expressar-lo correctament 80
1. Exàmens. Coneixement i competència expressiva. 2. Lectura d'una selecció de fragments de l'"Assaig sobre l'Enteniment Humà" de Locke, dels "Tres Diàlegs de Hylas i Philonus" de Berkeley i del "Resum del Tractat sobre la naturalesa humana", de Hume. 3. Lectura dels Prolegòmens de Kant. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No lliurar l'examen final.
Les sessions a classe es centraran especialment en l'empirisme britànic i en Kant. Es faran dos exàmens, un de parcial, que, si és el cas, allibera matèria, i un altre de final. En tots dos, s'hi podrà verificar i avaluar la lectura i comprensió dels textos indicats com a obligatoris. La realització d'un treball de curs, prèvia entrevista amb els professors, és voluntària, i no dispensa dels exàmens.