1. Conceptes introductoris: Educació Artística i Educació Estètica.
1.1. L'objecte d´estudi: anàlisi del fet artístic i els elements que el componen.
1.2. Relacions interdisciplinars.
1.3. Fonaments i breu síntesi històrica de l´Educació Artística.
1.4. Què entenem per Didàctica de les Arts?
2. Les bases del currículum i les relacions amb els contextos de desenvolupament.
3. Els àmbits d´Educació Musical, Visual i Plàstica, dins l´àrea artística de la Reforma Educativa.
4. El currículum de l´àrea artística a les etapes d´Educació Infantil i Primaria.
5. Les estratègies metodològiques i l´atenció a la diversitat.
6. 3.- Cultures, art i desenvolupament humà.
7. Diferents teories sobre el desenvolupament en relació als infants i les arts.
8. 4.- Mitjans i recursos per a l´ensenyament.
9. Metodologies d´anàlisi visual i auditiva a partir de l´observació i l'audició directa i indirecta.
10. Les tècniques artístiques bidimensionals i tridimensionals: procediments pictòrics, escultòrics, i de reproducció de la imatge.
11. Processos d'aprenentatge de la cançó, l'audició, la dansa, i el llenguatge musical.
12. Noves tecnologies en l'educació de la Música i les arts Visuals.
13. Apreciació estètica, conservació i crítica: les actituds en Educació Artística.
14. Reflexions sobre els diferents contextos de l'educació i els materials didàctics existents.
15. 5.- L'avaluació, la investigació, i llurs relacions en educació artística.
Mètodes docents:
Les classes seran teòriques i pràctiques amb material àudio-visual.
Cal dir que de bon principi el curs s´iniciarà amb unes lectures prèvies obligatòries per poder establir una terminologia bàsica i uns conceptes de punt de partida.
S'afavorirà el debat sobretot amb referents de diverses experiències com les pràctiques dels estudiants a l´escola, les visites a centres educatius o culturals, les revisions de material didàctic publicat, les conferències de diferents experts en el camp...
Seguiment a les tutories dels treballs proposats.
Les pràctiques ténen caràcter obligatori.
Tipus d'exàmens:
S´aplicarà l'avaluació diagnòstica, formativa i sumativa, que es desenvoluparà de la
manera següent:
Una prova d'avaluació diagnòstica a principi de curs.
Per a l'avaluació de l'assignatura es tindrà en compte, a més de la resta de criteris, l'assistència i participació a les classes teòriques i pràctiques.
La revisió conjunta del treballs i pràctiques proposats.
Hi haurà una prova final.
Aclariments:
Els alumnes sabran els criteris de valoració de l´examen i dels treballs.