Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Anàlisi comparativa de serveis i programes de joventut tant nacionals com internacionals. Análisi crítica dels equipaments i serveis de joventut: Necessitats i possibilitats per a la innovació i millora de la intervenció en joves. Els perfils dels professionals de la joventut i el treball inderdisciplinar en el desplegament de les polítiques de joventut. Polítiques de joventut nacionals i internacionals: estructura, organització administrativa i serveis implicats. La transversalitat en les polítiques públiques i en l'acció en joventut des de diferents models nacionals i internacionals. Característiques específiques de grups i colectius juvenils.
Crèdits:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANNA PLANAS I LLADO  / PERE SOLER MASO
Idioma de les classes:
Català (10%), Castellà (10%), Anglès (80%)

Competències

  • B.4.  Analitzar críticament les principals polítiques i accions en matèria de joventut.
  • T.2.  Comunicar-se i mantenir relacions interpersonals de forma efectiva, de manera especial amb diferents col·lectius juvenils.
  • T.5.  Comunicar-se en una llengua estrangera.
  • E.1.  Identificar dominar l'estructura i organització administrativa dels serveis implicats en el desenvolupament de les polítiques de joventut.
  • E.4.  Identificar i analitzar realitats juvenils individuals i grupals.

Continguts

1. Territori i realitat juvenil

2. Causes que incideixen i determinen la situació juvenil

3. Possibilitats, alternatives i limitacions per transformar la realitat juvenil d'un territori

4. Principals directrius que configuren les polítiques públiques de joventut

5. Principals serveis i programes de joventut

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 30,00 20,00 0 50,00
Elaboració individual de treballs 0 10,00 0 10,00
Sessió participativa 5,00 0 0 5,00
Sortida de camp 5,00 8,00 0 13,00
Total 40,00 38,00 0 78

Bibliografia

  • Griet Verschelden, Filip Coussée, Tineke Van de Walle and Howard Williamson. (2009). The history of youth work in Europe and its relevance for youth policy today. Council of Europe.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Visita d'estudi - Requisits formals
- Claredat de la informació
- Ús correcte de la comprensió de la terminologia i del vocabulari
- Capacitat d’argumentació

25 No
Preparació presentació temàtica "youth work" - Claredat de la informació
- Ús correcte de la comprensió de la terminologia i del vocabulari
- Capacitat d’argumentació
- Adequació de la quantitat i qualitat de la informació (
- Significativitat del contingut
- Ordenació de la presentació
- Creativitat
15 No
Viatge d'estudis - Requisits formals
- Claredat de la informació
- Ús correcte de la comprensió de la terminologia i del vocabulari
- Capacitat d’argumentació
- Adequació de la quantitat i qualitat de la informació
- Significativitat del contingut
60

Qualificació

Per la qualificació dels estudiants es tindrà en compte:
- Assistència i participació activa en les sortides.
- La presentació dels respectius exercicis
Per la visita d'estudi s'haurà d'elaborar un informe breu de 3 a 4 pàgines on s'explicitin els aprenentatges que s'han assolit a partir d'una reflexió i valoració crítica argumentada i raonada.
La preparació temàtica sobre "youth work" es una presentació tipus ppt en la que s'ha d'explicar un aspecte rellevant del "youth work" a Catalunya per explicar-ho davant d'una audiència internacional.
Respecte al viatge d'estudis, caldrà fer un informe de 5 a 10 pàgines on es faci un resum de les activitats realitzades, una valoració dels aprenentatges realitzats i una aportació personal sobre la transferència d'aquests aprenentatges a la realitat professional de cadascú. Es tindrà en compte la utilització de recursos audiovisuals.
És responsabilitat de l’estudiant una correcta presentació lingüística dels treballs. La realització fraudulenta (plagi) d'algun o alguns exercicis exigits en l'avaluació comportarà la no superació de l’assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
En cas de no assistir a una visita o cap de les dues, s'haurà de realitzar un treball sobre la realitat juvenil d'un municipi o territori (català o estranger) i la seva política de joventut. El professor responsable de l'avaluació d'aquesta assignatura donarà les pautes concretes que en cada cas s'hauran de seguir.

Avaluació única:
L'alumna que vulgui fer avaluació única haurà de sol·licitar-ho a principis de curs, abans de fer els preparatius del viatge. Haurà de fer un informe de simulació de les dues visites, a partir de documentació i entrevistes a professionals de joventut de l'àmbit nacional i internacional.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

L'alumnat podrà demanar tutoria a través del correu electrònic o a les sessions presencials.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Les sessions són participatives, i s'activarà un aula moodle per la comunicació amb l'alumnat.

Observacions

Al llarg del curs es presentarà el programa detallat de cada una de les sortides així com el cost que suposarà el desplaçament en cada cas.

La bibliografia i documentació d'aquesta assignatura es concretarà en el moment de presentar cada sortida.

Modificació del disseny

Tutoria i comunicació:
Totes els estudiants poden contactar amb els professors responsable de l'assignatura a través del correu electrònic i amb el coordinador de l'assignatura a través del telèfon.