CG1 Comunicar i argumentar coneixements o decisions d'organització empresarial de forma oral o escrita, adaptant-se a diferents tipus d'auditoris. CG3 Liderar equips de treball en entorns organitzatius amb diversitat (multidisciplinaris, internacionals, etc.), identificant i gestionant les capacitats dels membres i amb un ús eficient del temps propi i l'aliè. CG4 Planificar i implementar projectes empresarials d'una manera proactiva i autònoma. CE1 Planificar l'estratègia d'una nova empresa o negoci i avaluar la seva viabilitat. CE4 Analitzar les necessitats i demandes dels clients per prendre decisions empresarials consistents. CE7 Ser proactiu a reconèixer la necessitat de canvi i tenir l'habilitat per gestionar el canvi. CE8 Ser adaptable, crític i reflexiu en el tractament de reptes o problemes de les organitzacions empresarials, en entorns nous i incerts i en organitzacions amb diversitat (multidisciplinar, internacional, etc.).
1. Importància de l'exportació. 2. Caracterització de l'empresa / emprenedor exportador. 3. La decisió de sortir a l'exterior. 4. Anàlisis del producte/Servei. 5. La selecció i priorització de mercats. 6. Investigació de Mercats. 7. Canals de comercialització en els Mercats Exteriors. 8. MKT Internacional. 9. Pla de Promoció Internacional. 10. Internacionalització de la innovació. 11. Polítiques de Suport en la internacionalització de l’empresa.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 24,00 51,00 75,00 Total 24,00 51,00 75
Grant, Robert M (Cop. 1996 ). Dirección estratégica : conceptos, técnicas y aplicaciones . Madrid: Civitas. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Estudi de casos: s'entregaran lectures i casos per treballar a casa els quals s'hauran de realitzar entregables previ a la següent classe 40 Classes participatives i exposicions orals: tant les lectures com casos enviats com a tasques a realitzar fora de les aules, es discutiran a classe creant un debat entre el professor i els alumnes. Al mateix temps, les classes es demanarà la interacció del alumne per comentar les pròpies classes expositives intervencions a classe tant sobre el temari com dels casos i lectures. 60