Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2022
-
Descripció:
- En aquesta matèria es pretén que els i les alumnes coneguin i analitzin la normativa i els instruments de planificació i gestió territorial, urbanística, dels espais naturals protegits i del paisatge vigents a Catalunya i a Espanya, amb l’objectiu de fer-ne una valoració crítica des de l’òptica de l'adaptació al canvi ambiental i bàsicament del canvi climàtic. Es tindrà en compte l’experiència d’altres països europeus i del nostre entorn mediterrani en fer aquesta aproximació. Una vegada feta l’anàlisi i la valoració s’incidirà en la proposta de planificació concurrent i les mesures pràctiques d'adaptació.
-
Crèdits:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Albert Llausas Pascual
/ Joan Vicente Rufi
/ Josep Vila Subiros
-
Idioma de les classes:
- Català (20%), Castellà (70%), Anglès (10%)
Competències
- CG2 - Obtenir i seleccionar les fonts i la informació utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació, especialitzades, per desenvolupar una investigació original i que incorpori idees, de manera crítica i creativa.
- CE1 - Aplicar el concepte de complexitat a l'anàlisi ia la interpretació dels processos i canvis ambientals.
- CE3 - Analitzar i interpretar els mecanismes de resposta i gestió dels processos i canvis ambientals
- CE4 - Aplicar instruments i tècniques de planificació sostenible i construir escenaris i polítiques mediambientals orientats a protegir, millorar i recuperar el territori i els vectors ambientals.
- CE5 - Jerarquitzar, en base al concepte d'escala, els factors que incideixen en els casos d'estudi, des de l'àmbit local fins a l'àmbit internacional.
Continguts
1. De la planificació especialitzada a la planificació concurrent
2. El planejament urbanístic, territorial i les ordenances municipals
3. Instruments d'adaptació del paisatge: Lleis, catàlegs, cartes i directrius
4. Instruments d'adaptació dels Espais Naturals Protegits: introducció, criteris i mesures
5. Aigua i Energia. Altres experiències d'adaptació.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
4,00 |
36,00 |
0
|
40,00 |
Lectura / comentari de textos |
2,00 |
9,00 |
0
|
11,00 |
Sessió expositiva |
21,00 |
0
|
0
|
21,00 |
Tutories de grup |
3,00 |
0
|
0
|
3,00 |
Total |
30,00 |
45,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
- Busquets, J, Cortina, A. (eds.) (2009). Gestión del paisaje: Manual de protección, gestión y ordenación del paisaje. Ariel. Catàleg
- Dept. de Política Territorial i Obres Públiques (2003). Criteris de planejament territoria. Generalitat de Catalunya.
- Europarc-España (2017). Las áreas protegidas en el contexto del cambio global. Fundación Interuniversitaria Fernando González Bernáldez.
- Folch, Ramon (coord.) (2003). El territorio como sistema. Diputació de Barcelona. Catàleg
- Martínez de Pisón, E. (dir.) (1998). Paisaje y Medio Ambiente. Fundación Duques de Soria. Catàleg
- Martínez de Pisón, E., Sanz Herráiz, C. (2000). Estudios sobre el paisaje. Fundación Duques de Soria. Catàleg
- Nogué Font, Joan (2007). La Construcción social del paisaje. Madrid: Biblioteca nueva. Catàleg
- Pintó, Josep (ed.) (2010). Eines i instruments per a les polítiques de paisatge. Girona: Servei Publicacions UdG. Catàleg
- Salvador Rueda (2011). El urbanismo ecológico. Revista Urban-e. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Elaboració de treballs pràctics vinculats a l'assignatura |
Presentació dels treballs vinculats als diferents blocs de l'assignatura. |
100 |
No |
Qualificació
És obligatori assistir a un 80% de les sessions teòriques per poder ser avaluat a partir de l'elaboració del treballs pràctics
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació dels informes significarà una qualificació de No Presentat
Avaluació única:
Examen final
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
L'estudiant pot optar per:
TUTORIA PRESENCIAL amb acord previ amb el professorat o dins l'horari de tutories fixat per cada professor/a
TUTORIA NO PRESENCIAL amb acord previ utilitzant el sistema on-line que recomani la Universitat. També es poden resoldre dubtes puntuals a partir del correu electrònic
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La interacció amb l'estudiant s'estableix:
- PRESENCIAL: ja sigui a classe o través de tutories seguint les indicacions específiques al respecte.
- NO PRESENCIAL: amb comunicació on-line emprant el sistema o sistemes que siguin recomanats per la Universitat.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Les activitats en cas de DOCÈNCIA NO PRESENCIAL no es modificaran. Es continuarà plantejant treballs pràctics per cadascun dels blocs que constituixen l'assignatura.
Modificació de l'avaluació:
NO HI HAURÀ MODIFICACIÓ DEL CRITERIS D'AVALUCIÓ.
Es mantindrà per tant la presentació dels treballs vinculats als diferents blocs de l'assignatura.
Tutoria i comunicació:
La comunicació amb els estudiants de l'assignatura es durà a terme per via telemàtica. Preferentment:
-Correu electrònic per consultes puntuals
-Google Meet o el sistema o sistemes on-line que recomani en aquell moment la Universitat.
Les tutories es concertaran amb antelació entre professor i alumne