Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- Es basa en el coneixement i atenció de les necessitats bàsiques de la persona dins el context de la salut i la malaltia, en patologia tant mèdica com traumàtica, i també en emergències sanitàries.
-
Crèdits ECTS:
- 4
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Alexandra Cascante Llorente
/ Miriam Muñoz Dorado
-
Idioma de les classes:
- Català (20%), Castellà (80%)
Competències
- T4. Treballar en equip.
- T7. Resoldre problemes.
- 4. Adquirir l'experiència clínica adequada que proporcioni habilitats intel·lectuals i destreses tècniques i manuals, que facilitin la incorporació de valors ètics i professionals, i que desenvolupi la capacitat d'integració dels coneixements adquirits, d
- 5. Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials.
Continguts
1. Principis bàsics.
2. Valoració primària i secundària.
3. SVB+DEA. Cardiologia.
4. Pràctica SVB+DEA.
5. Cremades i ferides.
6. Pediatria.
7. Intoxicacions.
8. Hemorràgies. Xoc.
9. Neurologia. Traumatologia.
10. Obstetricia i ginecologia.
11. Competència i responsabilitat professional.
12. Casos pràctics.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Prova d'avaluació |
9,00 |
16,00 |
0
|
25,00 |
Sessió expositiva |
30,00 |
45,00 |
0
|
75,00 |
Total |
39,00 |
61,00 |
0
|
100 |
Bibliografia
- David Ballester Ferrando, Concepcion Fuentes Pumarola (2010). Manual de tècniques i procediments d'infermeria (1). Girona: Documenta Universitaria.
- Carnevali, DL; Durand Thomas (1993). Diagnostic Reasoning and Treatment Decision Making in Nursing.. Philadelphia: Lippincott Company.
- Pla de salut de Catalunya, 2011-15 (2012). Barcelona: Departament de Salut. Generalitat de Catalunya. .
- Smeltzer, S. C.; Bare, B.G (1996). Medical-Surgical Nursing. Brunner and Suddarth’s . Philadelphia: Textbook of. Lippincott Company. .
- Fuentes Pumarola, Concepció (2010 ). Manual d'infermeria intensiva . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg
- FCCS Fundamental Critical Care Support (2003) (Segona edició en esp). Sociedad de Medicina Crítica. .
- Manual de Protocolos y Actuación en Urgencias para Residentes. (2002). Complejo Hospitalario de Toledo. Pfizer..
- Guia d’urgències i emergències mèdiques. (2007). Sistema d’Emergències Mèdiques. .
- Van de Werf F et al. (2009). Guías de práctica clínica de la Sociedad Europea de Cardiología (ESC). Manej. Rev Esp Cardiol., (62),
- (2012). Guías de práctica clínica de la ESC para el manejo del Síndrome Coronario Agudo . Rev Esp Cardiologia, (65),
- Smith, Sandra F (2009 ). Técnicas de enfermería clínica : de las técnicas básicas a las avanzadas (7a ed.). Barcelona: Pearson Educación. Catàleg
- Ortega Pérez, Arturo (cop. 2010 ). Primeros auxilios : adaptado a las recomendaciones ILCOR 2005 . Barcelona: Altamar. Catàleg
- Martínez M. Sanchis MC,, Verano C, Moya L, Sanchis C. (2010). Cuaderno de higiene en el medio hospitalario. Editex.
- PHTLS : (2012) (7a ed.). Barcelona: Elsevier. Catàleg
- Canabal Berlanga, Alfonso. (2007). Manual de soporte vital avanzado en trauma (2ª ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier Masson. Catàleg
- American College of Surgeons.. (2011). ATLS : (8a ed.). Chicago, IL: American College of Surgeons. Catàleg
- Lockey, Andrew. Abbas, Gamal. (2010). Soporte vital avanzado :. Edegem: European Resuscitation Council. Catàleg
- Moro Serrano, Manuel. Madero, L.. Málaga Guerrero, Serafín. (2014). Cruz, tratado de pediatría (11ª ed.). Madrid: Panamerica. Catàleg
- Wolfe, Linda. (1996). Sano y salvo :. Madrid: Alianza. Catàleg
- González-Merlo, J.. (2013). Obstetricia (6a ed.). Barcelona: Elsevier Masson. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Proves moodle |
Cada test realitzat tindrà una puntuació entre 0 i 10 punts. |
15 |
No |
Examen pràctic |
Assistència i aprofitament dels tallers pràctics |
25 |
No |
Examen final test |
Avaluació dels continguts teòrics |
60 |
Sí |
Qualificació
Avaluació continuada:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%) | Es realitzaran 3 proves a través del moodle per valorar els coneixements donats a classe.
-Examen pràctic (25%) | Classe pràctica presencial amb control d'assistència obligatòria. Per realitzar l'examen pràctic caldrà haver fet l'examen moodle previ.
-Examen tipus test de continguts teòrics (60%) | Nota mínima de 4.5 per poder fer mitjana amb les altres activitats.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es consideraran com a no presentats (NP) aquells alumnes que no realitzin cap activitat d'avaluació continuada, el taller pràctic ni la prova escrita final i, si és el cas, l'examen de recuperació.
Avaluació única:
“El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.”
Els criteris en aquest cas seran:
-Examen pràctic (25%) | Classe pràctica presencial amb control d'assistència obligatòria.
-Examen tipus test de continguts teòrics (75%) | Nota mínima de 5 per poder fer mitjana amb l'examen pràctic.
Requisits mínims per aprovar:
Per aprovar l'assignatura d'ASB es requerirà una NOTA TOTAL FINAL de 5. (examen test de continguts teòrics + proves moodle + examen pràctic).
Els alumnes no aprovats (amb una nota inferior a 5 de la NOTA FINAL de l'assignatura) optaran a l'examen de recuperació. La nota màxima serà de 5.
Tutoria
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Observacions
És obligatori assistir a les classes pràctiques amb la indumentària adequada (uniforme). Tampoc es permetrà realitzar la pràctica amb anells, rellotges, polseres, arracades o qualsevol element que pugui anar en detriment de la comoditat i seguretat de l'alumnat durant la execució de les diferents maniobres de fisioteràpia.
És imprescindible cuidar la higiene corporal. L'alumne haurà d'assistir a les pràctiques amb el cabell recollit, ungles curtes i sense pintar.
L'incompliment d'aquests apartats podrà suposar una sanció disciplinària.
Objectius d'aprenentatge:
OA1 Reconèixer les situacions de risc vital i saber executar maniobres de suport bàsic i avançat.
OA2 Reconèixer les principals alteracions que pot patir la pell i executar les cures adequades en una situació d'emergència.
OA3 Conèixer i aplicar les guies de bona pràctica clíncia
Assignatures recomanades
- AFECCIONS MEDICOQUIRÚRGIQUES
- ANATOMIA
- FISIOLOGIA
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari I:
Es mantindran les activitats descrites al disseny principal de l'assignatura
Escenari IV:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%)| Es realitzaran 3 proves a través del moodle.
-Examen pràctic virtual(25%)
-Examen final (60%)| Es desenvolupa en format no presencial, a través del moodle.
Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial:
Avaluació continuada:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%) | Es realitzaran 3 proves a través del moodle per valorar els coneixements donats a classe.
-Examen pràctic (25%) | Classe pràctica presencial amb control d'assistència obligatòria. Per realitzar l'examen pràctic caldrà haver fet l'examen moodle previ.
-Examen tipus test de continguts teòrics (60%) | Nota mínima de 4.5 per poder fer mitjana amb les altres activitats.
Escenari IV. Confinament:
Avaluació continuada:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%) | Es realitzaran 3 proves a través del moodle per valorar els coneixements donats a classe.
-Examen pràctic virtual (25%)
-Examen tipus test de continguts teòrics (60%) | Nota mínima de 4.5 per poder fer mitjana amb les altres activitats.
Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic