Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- La present assignatura pretén ser una introducció a la narratologia l'objectiu de la qual ha de ser entendre què és una narració i quins són els seus elements bàsics, ja sigui una narració realitzada a partir del llenguatge escrit o dels llenguatges audiovisuals. Durant el curs s'explicaran els diferents gèneres narratius que s'han anat formant al llarg de l'història, igual que les diferents escoles interpretatives que les han teoritzat. De la mateixa manera es potenciarà una millor comprensió dels relats en el seu context social de comunicació i interrelació entre productors i consumidors, per així finalment reflexionar sobre les possibilitats que ofereixen els nous mitjans de comunicació en el camp de la narració.
La metodologia a emprar es basa en l'aplicació de les diferents reflexions teòriques a casos concrets d'estudi. Aquests ítems exemplificants de treball es corresponen tan a obres literàries com cintes cinematogràfiques que es consideren peces clau en la història de la narració
-
Crèdits ECTS:
- 4
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Marc Plana Botey
-
Idioma de les classes:
- Català (70%), Castellà (20%), Anglès (10%)
Competències
- B1. Recollir, seleccionar, avaluar i transmetre la informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius determinats i de diferent procedència i format.
- B2. Llegir, comprendre i comentar textos científics.
- B3. Comunicar-se de manera efectiva oralment, per escrit i audiovisualment.
- B4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip.
- B8. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge, i elaborar estratègies per millorar-los.
- B9. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits
- E2. Guionitzar productes audiovisuals i multimèdia
Continguts
1. Narració, comunicació i art: imaginari i tradició
2. Components estructurals de l'imaginari artístic
3. La construcció del relat: perfils, mètodes i idees
4. Figures narratives i retòriques
5. Noves formes i estratègies comunicatives
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Altres |
0
|
1,00 |
0
|
1,00 |
Anàlisi / estudi de casos |
6,00 |
10,00 |
6,00 |
22,00 |
Lectura / comentari de textos |
1,00 |
10,00 |
0
|
11,00 |
Prova d'avaluació |
2,00 |
8,00 |
0
|
10,00 |
Sessió expositiva |
11,50 |
0
|
11,50 |
23,00 |
Simulacions |
2,00 |
29,00 |
2,00 |
33,00 |
Total |
22,50 |
58,00 |
19,50 |
100 |
Bibliografia
- BALLÓ, JORDI i XAVIER PÉREZ (1995). La llavor immortal: els arguments universals de la història del cinema. Barcelona: Empuries.
- BALLÓ, JORDI (2000). Imatges del silenci : els motius visuals en el cinema. Barcelona: Empuries.
- BORDWELL, D. (1996). La narración en el cine de ficción.. Barcelona: Paidós.
- MACKENDRICK, ALEXANDER (2013). On Film-Making: Manual de escritura y realización cinematográfica. Madrid: Cine Jaguar.
- POE, EDGAR ALLAN (1982). El Corb i altres poemes : filosofia de la composició. Barcelona: Edicions del Mall.
- SARGATAL, ALFRED (1991). Iniciació al conte literari : una antologia . Barcelona: Laertes.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Exercicis pràctics: projecte audiovisual, exercicis de classe, feedbacks... |
Utilització adequada del suport artístic i coherència amb el seu llenguatge. Raonament de l'elecció del suport. Creativitat del projecte. |
30 |
No |
Ressenya "Procés creatiu d'una obra artística". |
Anàlisi del procés creatiu d'una peça artística.
Comprensió lectora i capacitat de relacionar les idees generals de classe amb l'activitat investigadora. |
15 |
No |
Prova escrita sobre temari, bibliografia i exemples cinematogràfics exposats a classe. |
Lectura i comprensió dels materials didàctics i dels textos de suport. |
50 |
Sí |
Autoavaluació. |
Coherència de l'avaluació amb el treball realitzat durant el curs. |
5 |
No |
Qualificació
Per aprovar és necessari obtenir com a mínim el 50% de la nota.
Al ser un curs pràctic, l'assistència a classe és el punt de partida i de trobada de l'aprenentatge teòric. L'assistència és per tant important. Qualsevol problema al respecte ha de ser consultat amb anterioritat per a buscar alternatives.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Absència sistemàtica a les classes i no presentació de les activitats d'avaluació corresponents a un terç del percentatge.
Avaluació única:
Accedir als apunts de les classes online i fer examen amb ponderació de 100%. És imprescindible avisar al professor a l'inici del curs durant les dues primeres setmanes.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Observacions
Al ser un curs pràctic, l'assistència a classe és el punt de partida i de trobada de l'aprenentatge teòric. L'assistència és per tant important. Qualsevol problema al respecte ha de ser consultat amb anterioritat per a buscar alternatives.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas d'una situació com la de confinament, el curs serà impartit online, gravat des de l'aula.
Modificació de l'avaluació:
En cas d'una situació com la de confinament, les presentacions es podran fer igualment com estava previst i l'examen serà online.
Tutoria i comunicació:
En cas de confinament, les tutories es faran online a través d'un formulari que es farà en funció de les dates.