Dades generals
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Curs acadèmic:
- 2023
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Descripció:
- Se trata de una asignatura introductoria en la que se abordan los conceptos fundamentales de la administración de empresas, considerando el entorno competitivo de los distintos mercados y los constantes cambios que les afectan, prestando especial atención a los más novedosos en la última década, como la creciente importancia de la influencia de la diversidad, la protección del medio ambiente, la perspectiva de género, etc. Sus objetivos son principalmente dos:
• Aportar a los alumnos un marco conceptual básico que les permita comprender qué es una empresa, cuáles son sus objetivos, qué tipos de empresas existen, el carácter sistémico de la empresa y su relación con el entorno, así como las distintas formas de desarrollo empresarial.
• Profundizar en el estudio de los diversos subsistemas de la empresa (Administración o Dirección, Producción, Financiación...).
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Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Oscar Luis Gutierrez Aragon
-
Idioma de les classes:
- Castellà (100%)
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
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Professorat:
- Josep Maria Espinet Rius
-
Idioma de les classes:
- Castellà (100%)
Competències
- 4G- Tenir la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants per poder emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants de tipus econòmic, social, científic o ètic
- 1E- Analitzar el funcionament, gestió i control de les diferents àrees funcionals de l'empresa i els instruments d'anàlisi
Continguts
1. BLOQUE I: FUNDAMENTOS SOBRE LA EMPRESA
2. Tema 1. EMPRESA Y EMPRESARIO
1.1. La empresa: concepto, elementos y funciones
1.2. La figura del empresario
1.3. Clases de empresas
1.4. El entorno empresarial
1.5. La empresa como sistema
3. Tema 2. OBJETIVOS DE LA EMPRESA
2.1. Concepciones clásica y actual de los objetivos de la empresa
2.2. La dirección y los objetivos
2.3. La Teoría de la Organización ante los objetivos de la empresa
2.4. La creación de valor como objetivo
2.5. Responsabilidad social, ética y reputación de la empresa
4. Tema 3. LOCALIZACIÓN, DIMENSIÓN Y CRECIMIENTO DE LA EMPRESA
3.1. La decisión de localización
3.2. La dimensión de la empresa y criterios de medida
3.3. El crecimiento empresarial y sus modalidades
3.4. La internacionalización de la empresa
5. BLOQUE II: EL SUBSISTEMA DE ADMINISTRACIÓN
6. Tema 4. DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y PROCESO DE TOMA DE DECISIONES
4.1. Concepto de dirección
4.2. Información y toma de decisiones
4.3. Funciones básicas del proceso de dirección
4.4. Diferentes niveles de la dirección
7. Tema 5. LAS FUNCIONES DEL SUBSISTEMA DE ADMINISTRACIÓN
5.1. La función de planificación
5.2. La función de organización
5.3. La función de dirección de recursos humanos
5.4. La función de control
8. Tema 6. LA FUNCIÓN DE DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
6.1. La dirección de recursos humanos: enfoques y objetivos
6.2. Las funciones de la dirección de recursos humanos
9. Bloque III: EL SUBSISTEMA DE PRODUCCIÓN
Tema 7. LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN
7.1. La dirección de la producción: concepto y objetivos
7.2. Decisiones de la dirección de la producción
7.3. Las nuevas tecnologías en el proceso productivo
7.4. El sistema just in time
7.5. Planificación de la producción
7.6. El control del sistema productivo
10. Bloque IV: EL SUBSISTEMA FINANCIERO
Tema 8. LA FUNCIÓN FINANCIERA
8.1. El sistema financiero
8.2. El patrimonio de una empresa: composición
8.3. Las fuentes de financiación de la empresa
8.4. Métodos de valoración y selección de proyectos de inversión
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Altres |
0
|
25,00 |
0
|
25,00 |
Anàlisi / estudi de casos |
10,00 |
10,00 |
0
|
20,00 |
Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
2,00 |
0
|
2,00 |
Debat |
2,00 |
0
|
0
|
2,00 |
Elaboració individual de treballs |
3,00 |
35,00 |
0
|
38,00 |
Lectura / comentari de textos |
8,00 |
13,00 |
0
|
21,00 |
Prova d'avaluació |
2,00 |
0
|
0
|
2,00 |
Resolució d'exercicis |
4,00 |
5,00 |
0
|
9,00 |
Sessió expositiva |
19,00 |
0
|
0
|
19,00 |
Sessió participativa |
5,00 |
0
|
0
|
5,00 |
Tutories de grup |
2,00 |
0
|
0
|
2,00 |
Visionat/audició de documents |
5,00 |
0
|
0
|
5,00 |
Total |
60,00 |
90,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- GUTIÉRREZ ARAGÓN, O. (2016). Fundamentos de Administración de Empresas (2ª edición). Madrid: Pirámide (Manual de la asignatura).
- CASTILLO, A.M. (Coord.) (2006). Introducción a la Economía y Administración de Empresas. . Madrid: Pirámide.
- CUERVO, A. (Direc.) (2008). Introducción a la Administración de Empresas. ((6ª ed.). ). Madrid: Thomson Civitas. .
- MAYNAR, P. (Dir.) (2007). La Economía de la Empresa en el Espacio Europeo de Educación Superior. . Madrid: McGraw-Hill.
- La Brújula de la Economía (Programa de radio diario, de lunes a viernes de 21-22. Recuperat , a http://www.ondacero.es/directo/
- La Brújula de la Economía; Podcast descargables en . Recuperat , a http://www.ondacero.es/la-brujula/economia/
- La Brújula de la Economía; descargable. Recuperat , a http://www.ivoox.com/la-brujula-de-la-economia_sb_f_true_1.html?o=uploaddate
- Via Empresa, el diari empresarial de Catalunya. Recuperat , a http://www.viaempresa.cat/
- Cinco Días. Recuperat , a http://cincodias.com/
- Expansión. Recuperat , a http://www.expansion.com/
- Universia Business Review. .... Recuperat, a http://ubr.universia.net/
- Emprendedores. .... Recuperat, a http://www.emprendedores.es/
- Actualidad Económica: . .... Recuperat, a http://www.actualidadeconomica.com/
- Revista Economistas. .... Recuperat, a http://www.economistas.org/index.php/noticias/revistas-del-consejo/134-revistaec
- Cataluña Económica. .... Recuperat, a http://cateconomica.com/portal1/default.asp
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Anàlisi/estudi de casos |
L'Anàlisi/estudi de casos; representa el 20% sobre la nota final |
20 |
Sí |
Elaboració de treballs |
L'Elaboració de treballs, representa el 30% sobre la nota final |
30 |
No |
Prova d’avaluació |
La Prova d’avaluació, representa el 40% sobre la nota final |
40 |
Sí |
Resolució d’exercicis |
La resolució d'exercicis, representa el 10% sobre la nota final |
10 |
No |
Qualificació
Alumnos presenciales (evaluación continua)
Se valorará el rendimiento del estudiante en la resolución de los casos, ejercicios y trabajos que se realizarán durante el cuatrimestre mediante:
• Análisis de casos y resolución de ejercicios (ponderación del 30% de la nota)
• Trabajo monográfico (ponderación del 30% de la nota)
• Prueba de evaluación teórico-práctica (ponderación del 40% de la nota): un examen final que incluirá la totalidad de los contenidos de la materia (dividido en dos partes, la primera referida a los temas 1, 2, 3 y 4 y la segunda a los temas 5, 6, 7 y 8).
Para superar la evaluación continua, además de llegar a una nota de cinco puntos en la media ponderada de todas las calificaciones, la nota de la prueba de evaluación teórico-práctica debe ser al menos de cinco puntos.
Alumnos no presenciales
Prueba final teórico-práctica (100% de la nota).
Convocatoria Extraordinaria
Alumnos presenciales y no presenciales
Los estudiantes que no superen la convocatoria ordinaria deberán realizar una prueba teórico-práctica en que se les evaluará de la totalidad de los contenidos que valdrá el 100% de la nota.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.
Avaluació única:
Los alumnos de evaluación única deberán realizar una prueba final teórico-práctica (100% de la nota)
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Los estudiantes recibirán tutorización por parte del profesor mediante encuentros personales, videoconferencia o a través de email
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicación y interacción con los estudiantes se llevará a cabo a través de todos los medios posibles previstos según las estructuras y normativas de la Escuela, en función de los requerimientos de cada situación concreta: aulas, moodle, email, videoconferencia.
Observacions
El mundo empresarial sobre el que esta asignatura trata de aportar al alumnado sus contenidos fundamentales está en constante renovación y cada día es fuente de de novedades o noticias, por lo que se recomienda a los alumnos y alumnas llevar a cabo un seguimiento de su actualidad a través de los medios de comunicación (principalmente radio, televisión, prensa y, sobre todo, webs de prensa general y especializada en internet). El profesor, por su parte, se compromete a mantener actualizados los contenidos docentes referidos a la parte práctica de la asignatura (se actualizarán el relato y los datos utilizados a los más vigentes posibles, y, cuando se estime pertinente, se elaborarán casos prácticos totalmente nuevos).
Por otra parte, se recomienda a todos los alumnos y alumnas:
• El respeto de un ambiente de aprendizaje y estudio apropiado para poder aprovechar de un modo eficaz y eficiente los contenidos teóricos y prácticos que el profesor pone a su disposición a lo largo del desarrollo de la asignatura
• La asistencia a tutorías individuales, ya que es un contrastado método de ayuda al aprendizaje de gran utilidad y provecho, sobre todo en aquellos casos en que se encuentren más dificultades para la comprensión de los contenidos de la asignatura.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
ESCENARIO 1: DOCENCIA 100% PRESENCIAL
Se mantienen las actividades previstas.
ESCENARIO 2: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL
Los alumnos acuden a las aulas en sesiones alternas variando la composición de los grupos. Los alumnos que no acuden al aula siguen las sesiones grabadas o en streaming, participando en el análisis de casos y el resto de acciones docentes mediante moodle.
ESCENARIO 3: DOCENCIA ONLINE 100%
Los alumnos reciben las sesiones docentes de forma online, ya sean grabadas o en streaming, participando en el análisis de casos y el resto de acciones docentes mediante moodle.
Modificació de l'avaluació:
ESCENARIO 1: DOCENCIA 100% PRESENCIAL
Se mantiene el método de evaluación inicialmente previsto.
ESCENARIO 2: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL
Convocatoria Ordinaria
Alumnos presenciales (evaluación continua)
Se valorará el rendimiento del estudiante en la resolución de los casos, ejercicios y trabajos que se realizarán durante el semestre mediante:
• Trabajo monográfico (ponderación del 30% de la nota).
• Prueba de evaluación teórico-práctica (ponderación del 70% de la nota): un examen final que incluirá la totalidad de los contenidos de la materia, contemplando el análisis de casos y la resolución de ejercicios.
Para superar la evaluación continua, además de llegar a una nota de cinco puntos en la media ponderada de todas las calificaciones, la nota de la prueba de evaluación teórico-práctica debe ser al menos de cinco puntos.
Alumnos no presenciales y alumnos de evaluación única
Prueba final teórico-práctica (100% de la nota).
Convocatoria Extraordinaria
Alumnos presenciales y no presenciales
Los estudiantes que no superen la convocatoria ordinaria deberán realizar una prueba teórico-práctica en que se les evaluará de la totalidad de los contenidos que valdrá el 100% de la nota.
En este escenario está previsto que las pruebas de evaluación se lleven a cabo de forma presencial (en convocatoria ordinaria y extraordinaria), salvo confinamiento de la población en las fechas de su celebración.
ESCENARIO 3: DOCENCIA ONLINE 100%
Convocatoria Ordinaria
Alumnos presenciales (evaluación continua)
Se valorará el rendimiento del estudiante en la resolución de los casos, ejercicios y trabajos que se realizarán durante el semestre mediante:
• Trabajo monográfico (ponderación del 30% de la nota).
• Prueba de evaluación teórico-práctica (ponderación del 70% de la nota). Esta prueba se llevará a cabo mediante el uso de la herramienta moodle garantizando que los alumnos tendrán exámenes diferentes en los que deben dar respuesta a cuestionarios de carácter competencial.
Alumnos no presenciales y alumnos de evaluación única
Prueba final teórico-práctica (100% de la nota). Esta prueba se llevará a cabo mediante el uso de la herramienta moodle garantizando que los alumnos tendrán exámenes diferentes en los que deben dar respuesta a cuestionarios de carácter competencial.
Convocatoria Extraordinaria
Alumnos presenciales y no presenciales
Los estudiantes que no superen la convocatoria ordinaria deberán realizar una prueba teórico-práctica en que se les evaluará de la totalidad de los contenidos que valdrá el 100% de la nota. Esta prueba se llevará a cabo mediante el uso de la herramienta moodle garantizando que los alumnos tendrán exámenes diferentes en los que deben dar respuesta a cuestionarios de carácter competencial.
Tutoria i comunicació:
ESCENARIO 1: DOCENCIA 100% PRESENCIAL
Se mantiene el método de tutorías tradicional.
ESCENARIO 2: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL
Se combina el método de tutorías tradicional, de forma presencial, bajo cita previa, con las tutorías online mediante videoconferencia, a petición de los alumnos.
ESCENARIO 3: DOCENCIA ONLINE 100%
Las tutorías con los alumnos se llevarán a cabo, a petición de estos, mediante videoconferencia.