1. Bloc I. Conèixer l’escola i la feina docent
2. Bloc 2. Què són i com funcionen les escoles d’educació infantil i primària?
2.1. L’escola en el marc del sistema educatiu
2.2. Legislació educativa: de la LGE a la LOE i la LEC
2.3. Projecte de centre, autonomia i qualitat educativa
2.4. Organització de funcionament quotidià: estructura, òrgans de govern i coordinació. Organització de recursos materials i funcionals.
2.5. Els sistema relacional: clima i cultura de centre
3. Bloc 3.- En què consisteix fer de mestre/a? Competències docents transversals
3.1. Establiment de relacions interpersonals
3.2. Normes d’aula/centre i promoció de la convivència
3.3. Afrontament d'imprevistos, de conflictes i situacions d’hostilitat
3.4. Organització de l’espai, del temps i del grup d’alumnes
4. Bloc 4.- Aprendre a fer de mestre/a. Cap a la professionalització docent
4.1. Anàlisi de situacions quotidianes, innovació i millora docent
5. Estada a l'escola i PAT
Per obtenir una avaluació positiva del mòdul caldrà que l’estudiant aprovi, d’una manera independent l’examen final i/o parcial i la resta de treballs. Els treballs i les proves parcials no són recuperables mentre que l'examen final tindrà la possibilitat d'una prova de recuperació.
Els treballs s'hauran de presentar amb correcció ortogràfica i gramatical.
Les activitats tenen una data límit de lliurament. No s’admetran activitats presentades fora de termini.
Qualsevol actitud que obstaculitzi les dinàmiques d’aula podrà tenir repercussió en la nota final i pot arribar a ser motiu de desqualificació.
Es penalitzaran les accions fraudulentes en la realització d’activitats d’avaluació. En particular, la inclusió en un treball de fragments d’obres alienes fent-los passar com a originals. Concórrer en aquest frau suposa la qualificació de “suspens” a la convocatòria anual.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'avaluaran com a No Presentat aquells/es alumnes que no presentin les activitats d'aula demanades, els que no facin alguna de les proves requerides o bé no realitzin els dos períodes d'estada a l'escola.
Qualsevol de les tres condicions per separat implica un NP a l'avaluació final.