Es recomendable que el estudiante de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte tenga una sólida formación en las materias relacionadas con las ciencias de la salud. Hay que tener, además, una buena condición física, constancia para mantenerla, gusto por los deportes y un carácter activo. Finalmente, también será de utilidad tener buenas nociones de inglés y de informática.

Objetivos formativos

Los objetivos generales son los siguientes:

• Generar en los estudiantes la capacidad de valorar la importancia de la actividad física y el deporte en el contexto de la salud, la educación y el ocio.
• Proporcionar a los estudiantes una base sólida para identificar y analizar los rasgos fundamentales de la actividad física y el deporte.
• Favorecer el análisis de la motricidad propia a través de la ejercitación práctica de actividad física y deportiva, y proporcionar elementos para analizar y mejorar la motricidad de los demás.
• Desarrollar en los estudiantes la habilidad de planificar, desarrollar y evaluar los programas de actividad física y deporte en el ámbito educativo, de rendimiento, de ocio y recreación, y también en la prevención y la recuperación de la salud.
• Proporcionar a los estudiantes una base para desarrollar hábitos de excelencia y calidad en la intervención profesional.
• Infundir a los estudiantes el interés por incorporar la investigación en el desarrollo de la práctica profesional de una forma crítica, constructiva y creativa.

Requisitos de acceso

Bachillerato

Acceso: pruebas de acceso a la universidad (PAU), fase general. Admisión: ponderación de las materias de modalidad examinadas en las PAU vinculadas a la rama de conocimiento de ciencias de la salud.

Ciclos formativos de grado superior (CFGS)

Acceso: todos los CFGS. Admisión: ponderación de las materias de modalidad examinadas en las PAU vinculadas a la rama de conocimiento de ciencias de la salud.

Mayores de 25 años

Opción preferente de la prueba de acceso superada: ciencias de la salud

Mayores de 40 años

Valoración de la experiencia profesional relacionada con la titulación de grado en la cual se quiere acceder y resultado de apto en la entrevista

Mayores de 45 años

Prueba de acceso superada y resultado de apto en la entrevista

Otros

Tipos especiales de acceso reconocidos por la normativa vigente

Nota: No hay que realizar pruebas de aptitud personal (PAP). Siguiendo el modelo de universidades de referencia en Europa y Norteamérica, las pruebas físicas (PAP) no serán un requerimiento para acceder a este grado. 

Otra información de acceso

Código de preinscripción

81009

Ponderaciones

Parámetros de ponderación de las materias de modalidad de la fase específica de las PAU

Reconocimiento de CFGS

Asignaturas y créditos reconocidos de ciclos formativos de grado superior

Hay muchos campos en los que los graduados pueden ejercer profesionalmente:

• Salud: la prevención y la recuperación de la salud mediante la actividad física y el deporte, la readaptación funcional.
• Educación de la actividad física y el deporte: en el ámbito formal —habrá que hacer el máster en Formación de Profesorado de ESO, Bachillerato y Formación Profesional— (ESO, bachillerato, ciclos formativos de actividades físicas y deportivas y enseñanzas de deportes) y en el ámbito no formal (escuelas deportivas, actividades extraescolares).
• Rendimiento deportivo: la preparación física tanto para el deporte de competición como para el deportista aficionado, la readaptación deportiva.
• Gestión de servicios deportivos en el ámbito público o privado: instalaciones, proyectos, recursos humanos, direcciones técnicas.
• La actividad física y el deporte como elemento de ocio y recreación: deportes de aventura, deporte y turismo.
• La actividad física y deportiva como herramienta de intervención social: trabajo con colectivos específicos (personas mayores, personas con discapacidades, jóvenes en riesgo de exclusión social).

En la era de la globalización, la sociedad exige un alto grado de preparación profesional; eso se refleja en gran medida en la regulación del ejercicio de las profesiones del deporte (Ley 3/2008, DOGC 5123, 02/05/2008, y modificaciones posteriores).

La ley del ejercicio de las profesiones del deporte implica la erradicación de la prestación de servicios profesionales sin unos conocimientos mínimos y sin ningún tipo de titulación (eso implicaba un riesgo para la salud y la seguridad de las personas). Esta ley supone que, tal como se expone en el  preámbulo, a partir de su entrada en vigor las diversas actividades profesionales del deporte en Cataluña sean llevadas a cabo por personas con una formación mínima en el campo respectivo. Por supuesto, la calidad del sistema deportivo catalán depende en gran medida de este proceso de incorporación progresiva de profesionales debidamente cualificados.

Los titulados pueden ejercer hasta el momento (la ley ha regulado en un principio cuatro profesiones) como profesor de educación física, monitor deportivo, entrenador deportivo (referido a un deporte específico) y director deportivo.

La Escuela propone:

• Másteres de calidad con un perfil eminentemente práctico y enfocados a las necesidades del mercado de trabajo.
• Una excelente y variada oferta de formación continuada con el fin de dar respuesta a las necesidades de formación permanente de nivel superior (cursos monográficos, cursos de verano, etc.).

Los/as estudiantes tienen que cursar, en el marco de la programación de sus estudios, una serie de créditos que corresponden a estancias de prácticas en empresas o instituciones relacionadas con el grado que están estudiando. La carga lectiva se dictamina en función de cada plan de estudios.

Para obtener el título, los estudiantes deben realizar un trabajo de fin de grado (TFG) que sirve para evaluar las competencias generales que se han ido adquiriendo durante el grado y como síntesis de las habilidades y los conocimientos a los que han accedido. El trabajo, tutorizado, tiene una carga lectiva que se dictamina en función de cada plan de estudios.

Los estudiantes pueden cursar parte del grado en el extranjero a través del programa Erasmus, que permite seguir los estudios en un intercambio internacional con valor académico en una universidad europea.

También disponen de ayudas para llevar a cabo estancias en universidades españolas y otros continentes gracias a convenios bilaterales, al programa SICUE y a la expansión del programa Erasmus+.

La automatrícula es el sistema de matrícula electrónica de la Universidad de Girona. Se realiza a través de Internet y está disponible para la mayor parte de los estudios.