El trabajo de fin de máster consiste en elaborar un trabajo escrito, en formato de artículo científico, que integre análisis y reflexión teórica y realice una aportación relacionada con la atención a la diversidad y la educación inclusiva. Para elaborarlo existen varios enfoques posibles, todos ellos de acuerdo con los planteamientos del master. Así, el artículo se puede basar en
- el diseño y/o desarrollo de un programa educativo;
- el desarrollo de una investigación sobre alguno de los temas tratados al master;
- el análisis y la evaluación de una organización, de un proyecto o de un programa destinado a mejorar la atención a las necesidades educativas y la inclusión educativa; i
- el desarrollo de procesos de asesoramiento y de orientación profesional.
Con la realización del trabajo de fin de máster se pretende que el estudiante:
- Aplique los conocimientos adquiridos en la elaboración y diseño de un programa de intervención educativa en el marco de la educación inclusiva.
- Ponga en marcha habilidades para obtener y analizar críticamente la información científica y construir un marco teórico que fundamente conceptualmente un programa de intervención o una investigación educativa.
- Diseñe y lleve a cabo una investigación educativa relacionada con la educación inclusiva.
El seguimiento del trabajo de fin de máster lo hace el tutor o tutora de la Universidad que la coordinación de estudios asigna a cada estudiante.
La presentación pública del trabajo de fin de máster se hace en formato de jornadas, con la participación de los estudiantes y del profesorado del master.