L’Instituto Llengua y Cultura Catalana promueve la investigación y la docencia relacionadas con el estudio de la cultura, la filosofía, la lengua, las letras, las artes y la historia catalanas.

L'Instituto de Investigación Histórica acoge la mayor parte de la investigación histórica que se realiza en la Universidad de Girona, desde la prehistoria hasta la época contemporánea, con una voluntad integradora, transversal y pluridisciplinar. Se articula en tres secciones: el Centro de Investigación de Historia Rural, el Laboratorio de Arqueología y Prehistoria y el Seminario Permanente de Estudios Políticos y Culturales.

La Cátedra de Arte y Cultura Contemporáneos tiene como objetivo promover un espacio de reflexión, debate e investigación sobre cuestiones que afectan al panorama del arte y el pensamiento artístico contemporáneo desde una perspectiva crítica.

La Cátedra de Estudios Marítimos se propone como instancia universitaria, reconocida y soportada para ambas instituciones (UdG y ayuntamiento de Palamos), con el objetivo que se convierta en la plataforma de estudio, proyección exterior y divulgación de la actividad marítimo-pesquera del litoral gerundense, y de su riqueza patrimonial, social, económica y cultural.

La Cátedra Ferrater Mora de Pensamiento Contemporáneo tiene que servir para estimular una reflexión interdisciplinaria rigurosa, abierta tanto en ámbitos de la filosofía como el de las ciencias.

La Cátedra de Geografía y Pensamiento Territorial es un seminario permanente de estudio, reflexión, investigación y difusión de cualquier temática relacionada con el mundo de la geografía y el pensamiento territorial.

El 12 de febrero de 2011, en Santa Coloma de Farners, se firmó el Documento de cesión del legado del poeta Joan Vinyoli y Pladevall en el Ayuntamiento de Santa Coloma de Farners. Los tres hijos del poeta, Joan, Albert y Raimon Vinyoli Sastre, confiaban al alcalde de la capital de la comarca de la Selva, Antoni Solà, un fondo bibliográfico y documental de gran importancia para el estudio de la obra del poeta Joan Vinyoli en el contexto cultural e intelectual que enmarcó su vida.

Una colaboración de la Universidad de Girona, el Grupo 62 y la Fundación Josep Pla ha permitido la creación de la Cátedra Josep Pla, un centro dedicado a la investigación y la transferencia de conocimiento de la obra de Josep Pla.

Con la intención de cumplir con la función social que tanto la Universidad de Girona como la Comunidad de Municipios para la Gestión del Espacio del Médico y de la Salud Rural del Museo de Historia de Sant Feliu de Guíxols tienen como objetivo, ambas instituciones propusieron la creación de una Cátedra de Estudios de la Medicina y la Salud en el ámbito rural, dependiendo de la Universidad de Girona (UdG) y con sede permanente en la ciudad de Sant Feliu de Guíxols.

La Cátedra de Patrimonio Literario quiere tener un carácter interdisciplinario con el denominador común que representa el legado de Grecia y Roma para la cultura occidental.

Walter Benjamin fue un intelectual contemporáneo de proyección mundial. Su obra disfruta de una amplia recepción interdisciplinaria en casi todos los ámbitos de la investigación en las humanidades y en la cultura contemporánea en general. Murió el año 1940 en Portbou, víctima de las circunstancias de la historia europea de la primera mitad del siglo XX. El objetivo principal de la Cátedra Walter Benjamin es el de proporcionar un espacio por el trabajo académico y cultural en la memoria tanto de la figura de Walter Benjamin como de las condiciones históricas de las dictaduras, del exilio y de la guerra en los cuales se despliegan la vida y obra de Benjamin. Con la Cátedra Walter Benjamin en la Universidad de Girona se quiere visualizar la presencia, en el territorio gerundense, de este personaje mundialmente reconocido, tanto en el sentido de una proyección académica hacia el exterior como en el sentido de una transferencia del conocimiento de la obra de Benjamin en la sociedad. Las actividades de la Cátedra Walter Benjamin, pues, no tienen que ser únicamente académicas y tampoco tienen que dirigirse exclusivamente al estudio de la obra de Walter Benjamin. Tienen que profundizar en el estudio académico de la obra de Benjamin en todos los ámbitos de la cultura contemporánea que el mismo Benjamin ha investigado: la memoria histórica, la teoría de la modernidad, la estética, la teoría de la literatura y estudios hebreos.