Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura catalana de la edad moderna: siglos XVII y XVIII.
|
OBobligatoria |
6 |
A |
2segundo semestre |
Descripción de la estructura sonora del español.Se estudiarán los sonidos y elementos suprasegmentales de la lengua española desde el punto de vista articulatorio, acústico y perceptivo y de su comportamiento lingüístico, teniendo en cuenta la variación.
|
OBobligatoria |
6 |
A |
1primer semestre |
Presentación de una serie de herramientas (gramáticas, diccionarios, atlas, corpus lexicográficos, corpus textuales, etc.)que resultan fundamentales a la hora de hacer un análisis de la lengua catalán y castellano, tanto desde el punto de vista sincrónico como diacrónico, y presentación de una serie de aplicaciones, basadas en el conocimiento lingüístico, a otros ámbitos externos a la filología.
|
Bbásica |
6 |
A |
1primer semestre |
Estudio del fenómeno literario desde la perspectiva de la disciplina de la crítica literaria, entendida como el comentario, análisis, descripción, interpretación y valoración de textos literarios concretos, y las diversas aproximaciones teóricas y metodológicas realizadas a través de la historia, con especial atención a las contemporáneas, incluidas las perspectivas postestructuralistas de carácter ideológico (género, clase, raza).
|
OBobligatoria |
6 |
A |
1primer semestre |
Análisis de casos y tipologías. En esta asignatura se aplicarán los fundamentos de la lingüística teórica al estudio de fenómenos gramaticales mediante la comparación entre lenguas o entre variantes diferentes de una misma lengua.
|
OBobligatoria |
6 |
A |
2segundo semestre |
En esta asignatura se presentarán las líneas generales más relevantes de la situación actual de la lengua catalana, teniendo en cuenta las principales corrientes de la sociolingüística (planificación lingüística, demolingüística, ideologías lingüísticas, etc.).
|
OBobligatoria |
3 |
A |
2segundo semestre |
Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores, autoras y obras de la literatura catalana de la edad moderna: siglo XVI.Poesía, prosa y teatro.
|
OBobligatoria |
6 |
A |
1primer semestre |
Descripción de los diferentes tipos de morfemas y de los procesos de flexión, derivación y composición. Los elementos clíticos y sus aspectos morfonológicos. Técnicas de análisis morfológico. Variación dialectal, lengua normativa y errores más frecuentes.
|
OBobligatoria |
6 |
A |
1primer semestre |
Estudio de las propiedades de los sonidos vocálicos y consonánticos del catalán. Descripción de los aspectos suprasegmentales: acento, sílaba y entonación. Análisis de los procesos fonológicos aplicados en las diversas variantes de la lengua. Pronunciación normativa y análisis de los principales problemas de pronunciación.
|
OBobligatoria |
6 |
A |
1primer semestre |
Estudio histórico y filológico de la obra de Bernat Metge y de los principales autores de la poesía catalana del siglo XV (Roís de Corellla, Jordi de Sant Jordi, Ausiàs March).
|
OBobligatoria |
6 |
A |
2segundo semestre |
Se hará una caracterización sumaria de la lengua catalana escrita que se puede documentar en textos medievales y modernos (anteriores al s. XVIII), literarios y no literarios, con la finalidad de familiarizar a los estudiantes con la lengua de estos textos, asegurar la comprensión y facilitar el análisis gramatical.También son objetivo de la asignatura el conocimiento y la utilización de las principales herramientas de consulta en el ámbito de la gramática histórica catalana.
|
OBobligatoria |
3 |
A |
2segundo semestre |
Estudio de los procesos morfológicos que intervienen en la formación de palabras complejas del español: flexión, derivación y composición. Análisis de las palabras derivadas y de las palabras compuestas.
|
OBobligatoria |
6 |
A |
2segundo semestre |
En este curso se estudiarán de manera diacrónica los principales autores, obras y géneros de la poesía española de los siglos XVI y XVII (Renacimiento y Barroco), para analizar las obras literarias desde el punto de vista de la crítica literaria y como reflejo de las ideas estéticas de cada momento.
|
OBobligatoria |
6 |
A |
2segundo semestre |