Formación adelantada en geografía y género: aproximaciones teóricas y metodológicas.Género, espacio y vida cotidiana en áreas rurales: principales temáticas de estudios y análisis en relación a las actividades socioeconómicas.Género, espacio y vida cotidiana en áreas urbanas.Reflexiones teóricas entorno la ciudad y el género.Género y espacios públicos: nuevas perspectivas de intervención.Género y medio ambiente.Género, percepción y conciencia ambiental.Ecofeminismo: mujeres y medio ambiente.
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Conocimientos adelantados sobre multiculturalidad e interculturalidad como conceptos y como objetos de investigación.Cultura, emoción y expresión: fenómenos, objetos de estudio e investigaciones.Un enfoque intercultural para el estudio de los roles de género y sexo.Teoría, práctica e investigación.Etnocentrismo: Ver y analizar el mundo desde donde estamos.Interculturalidad.Diferencias y similitudes como objeto de estudio en la ficción, la publicidad y la información.Las investigaciones sobre la interculturalidad.Las dificultades en el estudio de la interculturalidad en los medios.Conceptos, teorías y medios.Aproximaciones teóricas.Delimitación de las identidades.Operativització de objeto de estudio.Propuestas de investigación.La recepción como práctica intercultural y como estrategia de análisis.
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. Enfoques actuales de la investigación y su papel en la mejora de la educación inclusiva.. Recursos informáticos y actualización en técnicas cuantitativas de análisis de datos.o Análisis Factorial Confirmatorio y modelos causales con AMOS o Modelos de Análisis de Correspondencias con R. . La calidad de los instrumentos de recogida de información.Validez y fiabilidad.Elaboración y procesos de validación de instrumentos de recogida de la información.. Diseño etnográfico, estudio de caso y diseño biográfico-narrativo.. Actualización de métodos y técnicas de análisis cualitativo de datos.Unidades de análisis, codificación, categorización.Proceso de interpretación.Programas informático de apoyo al análisis cualitativo: Nvivo, Atlas-ti.
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. El proceso de transición a la edad adulta y vida activa.Relaciones y discrepancias entre los escenarios, programas y dispositivos de transición.. La planificación de acciones de mejora de los procesos de transición a la vida adulta.Liderazgo, distribución de funciones y coordinación inter-servicios e interprofesional.. Estrategias y recursos para apoyar la construcción de proyectos de vida personales en la comunidad: emancipación, inclusión laboral y participación comunitaria.Planteamientos curriculares, procesos de participación de familia y agentes de la comunidad.
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3 |
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Amplía reflexión, con discusión de casos prácticos, en el ámbito del Derecho de la Persona, el Derecho de Familia, y Derecho Civil Patrimonial. Profundizando sobre temas como la personalidad civil, la configuración legal de la mayoría de edad, la emancipación, y también las personas jurídicas. Haciendo especial incidencia en materia de extranjería y nacionalidad.
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Amplia reflexión sobre la noción de conflicto por parte de las ciencias sociales, aplicada en concreto a la interpretación de situaciones sociales derivadas de las movilidades humanas y de la conformación de sociedades multiculturales.
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El objetivo del módulo optativo de Metodología Avanzada de Investigación Social [MARES] es el conocimiento teórico y aplicado de la metodología y de la diversidad de métodos y técnicas avanzadas en el análisis de los datos para la investigación social, tratando varias perspectivas metodológicas, tanto cuantitativas como cualitativas.Este objetivo general se complementa con tres específicos: 1.Orientar el proceso de realización de un trabajo de investigación estableciendo los criterios y las tareas necesarias de su diseño metodológico y de la aplicación pertinente de los métodos y técnicas de investigación con el fin de adecuarlos a los modelos teóricos y alcanzar el rigor de la investigación científica.2.Adquirir las habilidades de utilización del software correspondiente a las técnicas de análisis de datos tratados.3.Proporcionar la información y el aprendizaje de los métodos y técnicas de investigación con carácter aplicado, con especial referencia a las líneas de investigación de los profesores del módulo y de los equipos de investigación del Departamento.
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El cine, el cómic o las series televisivas no son solo un reflejo de los cambios sociales y culturales, sinò que también son uno de los motores de estas transformaciones.Partiendo del acercamiento concreto a las películas, los cómics y las piezas televisivas mintjançant el suyo visionado, se realizará una exploración del imaginario posmoderno de los nuevos formados audiovisuales en relación a los ámbitos expresivos contemplados.
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Diseño de la investigación.Análisis cualitativo.Análisis cuantitativo.
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El género es una cuestión central a nuestra sociedad.El género se expresa y opera a la sociedad a través de diferentes procesos de comunicación.Este curso examina cómo los conceptos de sexo, género y sexualidad afectan a los diferentes procesos de comunicación y, al mismo tiempo, cómo estos procesos de comunicación afectan a nuestra comprensión sobre estos conceptos.El curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender esta conexión entre comunicación, género y sexualidad a través de aproximaciones, tanto teóricas como metodológicas.Por eso se abordarán cuestiones vinculadas con la construcción de identidades, la representación a los medios de comunicación y la relación entre el género, la sexualidad y la cultura.
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1.Situación de la inmigración 1.1 Inmigración y multiculturalidad 1.2 Aspectos históricos, económicos, sociales y políticos de las migraciones 2.La ciudadanía como proceso 2.1.Desde los modelos de integración en los componentes de una ciudadanía intercultural 2.2.La ciudadanía como un proceso que se contruye: La ciudadanía como estatus y la ciudadanía como práctica.3.Respuestas educativas 3.1.Experiencias y programas de intervención comunitaria con población inmigrada 3.2.Propuestas educativas para promover una ciudadanía intercultural.
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