Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
-
-
Crèdits:
- 5
Grups
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Jordi Freixenet Bosch
/ Joan Carles Vilanova Busquets
-
Idioma de les classes:
- Anglès (100%)
Competències
- CB7 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns
nous o no familiars i en contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi
- CG2-Interactuar amb habilitat en un entorn multicultural mitjançant el coneixement de la cultura nacional i europea, els drets humans i les realitats europees
- CT2- Interactuar amb habilitat en un entorn multicultural mitjançant el coneixement de la cultura nacional i europea, els drets humans i les realitats europees
- CG7-Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis relacionats amb la seva àrea d'estudi
- CE6-Aprendre les tècniques d’emmagatzematge digital i d’intercanvi d’informació en un entorn mèdic a través dels protocols mèdics
- CE7-Comprendre el disseny de les eines automàtiques i semiautomàtiques pensades com a eines d’anotació pels experts i com es poden integrar aquestes anotacions en una plataforma d’aprenentatge
- CE51- Tenir una visió general dels diferents aspectes de la informàtica que s'utilitza actualment a la pràctica clínica diària
- CE52- Tenir un bon coneixement del camp de l'emmagatzematge digital en un entorn mèdic i dels sistemes PACS
- CE53- Aprendre les tècniques d'intercanvi d'informació a través de diferents protocols mèdics
- CE54- Tenir un bon coneixement sobre les eines automàtiques i semiautomàtiques dissenyades com a eines d'anotació per als experts i com aquestes anotacions poden integrar-se plenament en una plataforma d'aprenentatge. Comprendre el disseny d'aquest tipus d'eines
Altres Competències
- Acquire a good knowledge on eHealth technologies.
- Develop and implement a visual interface for medical imaging including annotation tools for experts.
- Obtain a good knowledge of existing software and libraries for the development of medical image analysis software
Continguts
1. Introduction to eHealth
2. The digital Hospital
3. Applications: needs of E-health in everyday clinical practice. Examples in Breast, prostate, skin cancer and multiple sclerosis. Other examples.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
13,00 |
16,00 |
0
|
29,00 |
Sessió expositiva |
6,00 |
6,00 |
0
|
12,00 |
Sessió pràctica |
28,00 |
54,00 |
0
|
82,00 |
Sortida de camp |
2,00 |
0
|
0
|
2,00 |
Total |
49,00 |
76,00 |
0
|
125 |
Bibliografia
- E-Health systems : theory, advances and technical applications (2016). Elsevier.
- Prince, Jerry L. (2015). Medical imaging : signals and systems. Pearson Education/Prentice Hall.
- Medical imaging : principles and practices (2013). Taylor & Francis/CRC Press.
- Informatics in medical imaging (2012). Informatics in medical imaging.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Labs: Flipped classroom activities. Students develop a lab session for their peers related to e-health topics. |
Report, code, presentation |
75 |
Sí |
Test on lectures and seminar contents |
Multiple-choice exam |
25 |
Sí |
Qualificació
Labs (flipped classroom) 75% + Exam test 25%
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
The student will obtain "no presentat" only if he does not submit any activities for evaluation.
Avaluació única:
At the beginning of the course, we will clearly indicate the mechanisms and deadlines to apply for "Special Evaluation" ("avaluació única" in Catalan). Special evaluation replaces continuous assessment.
What is the Special Evaluation?
For the Special Evaluation there will be a final exam which will be divided into two parts (corresponding to test and flipped classroom) and which will be carried out in the exam period at the end of the semester. This exam is recoverable and in case of failing, students will have a second exam in the recovery period.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
In order to ensure that every student is progressing well with the proposed activities, we will do a personalised follow-up in the classroom and via email.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Communication and interaction with the student is done directly in the face-to-face classes, which are weekly, and also using email and messages through the moodle of the course.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
In the case that for reasons related to the coronavirus, the EPS and the UdG tell us that we must do the course in the online mode, then we will adapt all learning activities, so that they can be done from home and using telematic resources.
Modificació de l'avaluació:
In the case that for reasons related to the coronavirus, the EPS and the UdG tell us that we must do the course in the online mode, then all the evaluation activities of the course will be done in a non-presential way via online.
Tutoria i comunicació:
In order to ensure that every student is progressing well with the proposed activities, we will do a personalised follow-up via email.